Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Урок по химии (9 класс)

Урок по химии (9 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Поурочное планирование на тему «Получение металла»

Разработала: учитель химии МБОУ СОШ № 141 г. Новосибирск Рахманина И.А.



Класс 9. Тема: «Получение металлов». Дата _____

Цели и задачи урока: На уроке ученики повторят тему «Химические свойства металлов». К концу урока ученики смогут написать по 5 уравнений реакций в группах, изучат тему урока и составят рассказ по данной теме.

Критерии успеха: Знаю химические свойства металлов и могу написать уравнения. Могу назвать виды коррозии и рассказать о способах борьбы с ней, могу записать не менее 5 реакций получения металла.

Задание

время

Действия учителя

Действия учащихся

Методы, стратегии

Ресурсы

1.Деление на группы.

5 мин

Ученики остаются работать в группах прошлого урока.

Рассаживаются по группам

«Животные»

На доске таблица

2.Проверка решения задачи.

2 мин

Поднимите руки, кто справился, кто нет с дом.заданием?

Самопроверка



3.Индивидуальная работа по карточкам.

5 мин

Раздает задание и листочки

Записывают реакцию, электронный баланс

Индивидуальная работа


4. Работа с тестами.

5 мин

Вы приготовили по три теста на тему «Металлы», ответьте сообща на все тесты группы и выберите 5 на ваш взгляд лучших вопроса, приклейте их на один лист, составьте к ним коды ответов.

Ученики в группах выполняют задание.

Групповая работа


Листы, клей.

5.Проверка знаний друг друга.

12 мин

Обмен тестами по группам, ответы записывают на отдельных листах

Выполняют задание

Работа в группах

Листы

6.

5 мин

Проверка ответов по группам (каждая группа проверяет свой тест)

Результаты проверки записываются на доске

Работа в группах


7.

5 мин

Работа с текстом учебника.

Ученики выписывают по карте полезных ископаемых : 1-я группа –железные руды, алюминиевые руды 2-я – медные руды, золото, 3-я-марганцевые и полиметаллические руды, 4-я – вольфрам, хромитовые руды

Групповая работа

Карта полезных ископаемых на доске.

8. Выступление у доски

5 мин

Один ученик от группы выступает: на выступление 1 минута

Выступление спикеров



9.Изучение материала


8 мин

Самостоятельно изучите схему: страница учебника.

Составляют план рассказа, записывают реакции. 1-я – восстановление металлов более активными металлами (5 примеров), 2-я – восстановление металлов С, СО, Н2 (5 примеров). 3-я восстановление металлов из растворов солей (5 примеров), 4 я – по одному примеру по всей схеме.

Самостоятельное изучение

материала

Учебники

10.Домашнее задание

2 мин

Выучить «Получение металлов, уметь объяснить и записывать уравнения реакций» Выполнение упражнений из учебника.

Задают друг другу вопросы, объясняют тему



11.Рефлексия

1 мин

Задай вопрос учителю по теме?

Учащиеся на стикерах записывают свои ответы на вопрос учителя.



























Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 31.10.2015
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров175
Номер материала ДВ-111756
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх