Урок по химии 8 класс по теме "Решение задач" "В поисках сокровищ"

Барсукова Т.В.    учитель химии гимназии «Самопознание»

«В поисках сокровищ»

  Урок по химии в 8 классе по теме    «Решение задач»

Цель:  закрепить умение решать расчетные задачи по нахождению количества вещества, числа молекул, молярной массы

Задача обучения: закрепить умение решать расчетные задачи по нахождению количества вещества, числа молекул, молярной массы

Задача развития: развивать навыки решения задач

Задача воспитания: воспитание доброго, радостного отношения к жизни,  к людям, добиваться поставленной цели

Оборудование: рабочие тетради 8 класс, презентация

                                                     Ход урока

1 Организационный этап

2 Этап самопознания

   «Если ты хочешь иметь то, чего никогда не имел, нужно делать то, чего никогда не делал»

3 Закрепление знаний

   Ребята,  мне передали карту сокровищ. Я вам предлагаю отправиться в путешествие за сокровищами. Вы согласны?

Тогда набираем команду. Путь нам предстоит нелегкий, необходимо быть сильными, смелыми и выносливыми. На корабль могут попасть только те, кто знает ответ на вопрос:

              Что такое молекула? Что такое атом?

Наш корабль настигает шторм. Для удержания корабля в равновесии необходимо выполнить задание капитана   -  ответить устно на вопрос:

Сколько частиц содержится в одном моле?   В двух  молях,    пяти молях?

Поднимаемся на гору

Рабочая тетрадь   *   № 56

   Сколько молекул содержится в углекислом газе, если его количество вещества равно 3 моль?

 Спускаемся с горы

Рассчитайте, сколько атомов углерода и кислорода содержится в этих количествах вещества.

Все участники путешествия  должны спуститься с горы- решить данную задачу.

Преодолеваем джунгли

Рабочая тетрадь    № 57

  Рассчитайте массу (г) 3 моль СО₂

Все, кто прошел джунгли (решил  правильно 2 задачи) уже получает   оценку «3».

Но мы двигаемся дальше!

        

Знакомство с туземцами.  Местным жителям необходимо понравиться, подружиться с ними,  иначе они вас съедят. И если это у вас получилось, то узнайте дорогу к сокровищам

Рабочая тетрадь   № 59

 Найти массу порции вещества, содержащей  12*10²³ атомов  алюминия

Кто не справился с задачей? Значит, вас уже жарят на костре.

 Не выдать секрет о нахождении сокровищ поможет правильно решенная задача

 № 60

Какое количество вещества и сколько молекул содержится в 9 г воды?

Все, кого не убили пираты(вы справились с заданиями) получают оценку «4» и отправляются к пещере с сокровищами.

  

Набираем сокровища и возвращаемся домой

№ 61

В каком количестве вещества оксида меди содержится столько же атомов меди, сколько атомов в 10г кальция?

Путь был нелегкий. Много трудностей нам пришлось преодолевать. Кто-то не прошел даже джунгли, кого-то съели туземцы, кого-то убили пираты. Но есть в нашем классе и смелые, храбрые выносливые и умные ребята, которые возвращаются из путешествия с сокровищами. А эти сокровища – это ваши знания. Поздравляю победителей!

Каждый из вас получает соответствующую оценку за урок.

Спасибо, до свидания!