Инфоурок / История / Презентации / Урок по истории "Москва - центр объединения русских земель"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по истории "Москва - центр объединения русских земель"

Выбранный для просмотра документ Москва -центр Руси.pptx

библиотека
материалов
Русь в XIIIв.
События феодальной раздробленности
1.Земли разорены. 2.Упадок хозяйства, культуры. 3.Забыты ремесла. 4.Русь оказ...
Тема урока: «Москва – центр собирания русских земель». План урока Политическа...
Цель урока: 1. Сформировать представление о политической ситуации на Руси в X...
Северо-восточная Русь
Ордынский хан Великий князь владимирский Поддерживал отношения с Золотой орд...
Проблемный вопрос. Могло ли дробление государства быть бесконечным?
Северо-восточная Русь
Слои населения Предпосылки объединения Торговые люди Князья и бояре Крестьян...
Слои населения Почему выступали за объединение Торговыелюди Пошлины, различие...
Предпосылки и причины объединения Руси. Предпосылки объединения. Единое нацио...
Борьба Москвы и Твери. Убийство Юрия Московского Дмитрием Грозные Очи в Орде....
Борьба Москвы и Твери. Тверское княжество Московское княжество Тверь выгодно...
Иван Данилович (Калита) 1325-1340
«И почему было Москве царством бытии? И хто то знал, что Москве государством...
Московское княжество в 1300-1340гг
Вопрос: 1. Что это с вашей точки зрения означало? (…во всей земле Русской нас...
Проблемный вопрос. Носила ли внутренняя политика Ивана Калиты двойственный ха...
Причины возвышения Москвы. Выгодное географическое положение. Москва была хор...
Домашнее задание: § 17, отвечать на вопросы стр. 146, подготовить сообщения Д...
Синквейн. Существительное: Москва Прилагательные:____________________________...
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Русь в XIIIв.
Описание слайда:

Русь в XIIIв.

№ слайда 2 События феодальной раздробленности
Описание слайда:

События феодальной раздробленности

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 1.Земли разорены. 2.Упадок хозяйства, культуры. 3.Забыты ремесла. 4.Русь оказ
Описание слайда:

1.Земли разорены. 2.Упадок хозяйства, культуры. 3.Забыты ремесла. 4.Русь оказалась в политической и экономической зависимости от ордынского владычества. 5. Резко сократилась численность населения. 6. Приостановился процесс развития феодального землевладения.

№ слайда 5 Тема урока: «Москва – центр собирания русских земель». План урока Политическа
Описание слайда:

Тема урока: «Москва – центр собирания русских земель». План урока Политическая система Руси Предпосылки и причины объединения русских земель. Борьба Москвы и Твери. Правление Ивана Калиты (1325-1340). Причины возвышения Москвы.

№ слайда 6 Цель урока: 1. Сформировать представление о политической ситуации на Руси в X
Описание слайда:

Цель урока: 1. Сформировать представление о политической ситуации на Руси в XIVв. 2. Охарактеризовать причины возвышения Москвы. 3. Подвести обучающихся к закономерности образования Российского централизованного государства.

№ слайда 7 Северо-восточная Русь
Описание слайда:

Северо-восточная Русь

№ слайда 8 Ордынский хан Великий князь владимирский Поддерживал отношения с Золотой орд
Описание слайда:

Ордынский хан Великий князь владимирский Поддерживал отношения с Золотой ордой Собирал ордынскую дань Был судьёй в спорах русских князей Имел право на княжение в Новгороде Распоряжался богатыми владимирскими землями. Великие княжества Московское Тверское Суздальско-Нижегородское Рязанское Удельные княжества ЯРЛЫК

№ слайда 9 Проблемный вопрос. Могло ли дробление государства быть бесконечным?
Описание слайда:

Проблемный вопрос. Могло ли дробление государства быть бесконечным?

№ слайда 10 Северо-восточная Русь
Описание слайда:

Северо-восточная Русь

№ слайда 11 Слои населения Предпосылки объединения Торговые люди Князья и бояре Крестьян
Описание слайда:

Слои населения Предпосылки объединения Торговые люди Князья и бояре Крестьяне, горожане Православная церковь Весь русский народ Единое национальное самосознание. Единый язык. Единая вера. Общие традиции и обычаи. Сохранение экономических связей между различными землями.

№ слайда 12 Слои населения Почему выступали за объединение Торговыелюди Пошлины, различие
Описание слайда:

Слои населения Почему выступали за объединение Торговыелюди Пошлины, различиеденег, различие мер веса, длины мешали развитию торговли между княжествами. Князья и бояре Помехи в приобретенииземель других княжеств мешало развитию вотчинного землевладения. Крестьяне, горожане Больше всего страдали от междоусобных войн Православная церковь Всегда поддерживала князей, боровшихся за объединение Руси. Весьрусский народ В объединении видели единственную возможность избавленияот монголо-татарского ига.

№ слайда 13 Предпосылки и причины объединения Руси. Предпосылки объединения. Единое нацио
Описание слайда:

Предпосылки и причины объединения Руси. Предпосылки объединения. Единое национальное самосознание. Единый язык. Единая вера. Общие традиции иобычаи. Сохранениеэкономических связей между различными землями. Причины объединения Началось восстановление хозяйства Северо-Восточной Руси. Началосьактивное заселение новых земель, развивалось пашенное земледелие. Стало развиваться ремесло, восстанавливались его исчезнувшие видыипоявлялись новые виды. Активно развиваласьторговля, росло кол-во рынков. Стремление к освобождению от ордынского ига.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Борьба Москвы и Твери. Убийство Юрия Московского Дмитрием Грозные Очи в Орде.
Описание слайда:

Борьба Москвы и Твери. Убийство Юрия Московского Дмитрием Грозные Очи в Орде. Михаил Тверской перед ханом Узбеком.

№ слайда 16 Борьба Москвы и Твери. Тверское княжество Московское княжество Тверь выгодно
Описание слайда:

Борьба Москвы и Твери. Тверское княжество Московское княжество Тверь выгодно расположена. Тверское княжество избежало дробления и набирало силу. Княжество возникло в 13 веке: 1247г. – тверской престол занял младший брат Александра Невского – Ярослав Ярославович 1305г. – получено право от Золотой Орды на великое владимирское княжение 1308г. – тверской князь Михаил получил ярлык на Великое княжение. 1318г. – хан Узбек стал опасаться усиления Твери. Митрополит Пётр предпочёл Москву. Москва выгодно расположена: На пересечении торговых путей Далеко от опасных территорий ордынского владычества Имеет плодородные земли -1276г. – первым московским князем стал младший сын Александра Невского – Даниил (1276-1303) -Московское княжество по территории уступало Тверскому, поэтому Московские князья поставили цель – расширить размеры владений. -1301г. – Даниил отнял у рязанских князей Коломну и получил по завещанию племянникаПереяславскоекняжество. - Сын Даниила Юрий (1303-1325) отвоевал у смоленских князей Можайск. - 1326г. – Митрополит Пётр умер в Москве и митрополит Феогност остался в Москве.

№ слайда 17 Иван Данилович (Калита) 1325-1340
Описание слайда:

Иван Данилович (Калита) 1325-1340

№ слайда 18 «И почему было Москве царством бытии? И хто то знал, что Москве государством
Описание слайда:

«И почему было Москве царством бытии? И хто то знал, что Москве государством слыти?» древнерусская летопись

№ слайда 19 Московское княжество в 1300-1340гг
Описание слайда:

Московское княжество в 1300-1340гг

№ слайда 20 Вопрос: 1. Что это с вашей точки зрения означало? (…во всей земле Русской нас
Описание слайда:

Вопрос: 1. Что это с вашей точки зрения означало? (…во всей земле Русской наступила «тишина»…) 2. Как вы оцениваете политику Ивана Калиты, связанную с использованием Золотой Орды для достижения своих целей? 3. Можно ли её оправдать?

№ слайда 21 Проблемный вопрос. Носила ли внутренняя политика Ивана Калиты двойственный ха
Описание слайда:

Проблемный вопрос. Носила ли внутренняя политика Ивана Калиты двойственный характер?

№ слайда 22 Причины возвышения Москвы. Выгодное географическое положение. Москва была хор
Описание слайда:

Причины возвышения Москвы. Выгодное географическое положение. Москва была хорошо защищена лесами и соседними княжествами от воинственных кочевников. Расположение на перекрёстке торговых путей (Волжский торговый путь). Москва стала духовным центром страны после переноса в неё в 1326 г резиденции митрополита. Умелая политика московских князей и поддержка их ордынскими ханами. Москва превратилась в политический центр Руси.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Домашнее задание: § 17, отвечать на вопросы стр. 146, подготовить сообщения Д
Описание слайда:

Домашнее задание: § 17, отвечать на вопросы стр. 146, подготовить сообщения Дмитрий Донской и Сергий Радонежский. В ТПО выполнить задания №3 и №5 стр. 48-49

№ слайда 25 Синквейн. Существительное: Москва Прилагательные:____________________________
Описание слайда:

Синквейн. Существительное: Москва Прилагательные:_____________________________ Глаголы:___________________________________ Предложение:_____________________________ Вывод (синоним):______________________

Выбранный для просмотра документ УрокПредпосылки и причины объединения .docx

библиотека
материалов

hello_html_19406b89.gifhello_html_m786ec3b0.gifhello_html_2a273476.gif





Открытый урок

по истории в 6б классе

в МКОУ Нововоронежская СОШ №3

«Москва – центр собирания русских земель»

























Учитель истории

и обществознания 1КК:

Афоничева Л.Н.



Открытый урок по истории России в 6 классе.

«Москва – центр собирания русских земель».



Тип урока: усвоение новых знаний.

Форма урока: элементы технологии критического мышления и проблемного обучения.


Цель урока: 1. Сформировать представление о политической ситуации на Руси в XIV-XVвв.

2. Охарактеризовать причины возвышения Москвы.

3. Подвести обучающихся к закономерности образования Российского централизованного государства.

Задачи:

1.образовательная - в ходе урока сформировать представление о предпосылках и причинах объединения русских земель, о политической системе XIII в., сформулировать причины возвышения Москвы.


2. развивающая- продолжать развивать умения и навыки работы с историческими источниками, делать самостоятельные выводы, составлять схемы и уметь выделять главное в тексте.


3.воспитательная - воспитывать чувство патриотизма, гордости за Россию, гражданскую позицию в вопросе выбора. способствовать воспитанию уважения к истории страны, воспитание качеств гражданственности.



Оборудование:

1.технические средства: проектор, экран, компьютер.

2. раздаточный материал: рабочие листы, учебники, рабочие тетради.


Ход урока.


  1. Стадия вызова.


1. Какой период времени мы изучаем?

2. Когда я произношу фразу «Русь в XIIIв.», что приходит на память?

(ответы обучающихся)

Слайд 1 и 2 (Фото Руси XIIIв.)

Вывод: Земли опустошены, упадок хозяйства и культуры. Разрушены города, приостановлено каменное строительство, из-за пожаров погибло множество произведений искусства и письменных источников, произошла утрата многих ремёсел (многоцветная керамика, стеклянная посуда, оконное стекло), т.к. многие ремесленники попали в плен, резко сократилась численность населения, приостановился процесс развития феодального землевладения. Русь оказалась в политической и экономической зависимости от ордынского владычества.

Слайд 3.

3. Что делать в этой ситуации? (ответы обучающихся)

4. Подтверждаем выводы (ученик ломает по одному прутику, но весь пучок сломать не удалось)

Вопрос:

      • Что олицетворяют сломанные прутья?

      • Весь пучок?


5.Какая главная задача стояла перед Русью в это время?


Попробуйте сформулировать тему нашего урока (ответы обучающихся) выбирается наиболее удачный.

Слайд 4

Итак, тема нашего урока: «Москва – центр собирания русских земель».


План урока.

  1. Политическая система Руси

  2. Предпосылки и причины объединения русских земель.

  3. .Борьба Москвы и Твери.

  4. Правление Ивана Калиты (1325-1340).

  5. Причины возвышения Москвы.


Стадия осмысления.

Стимул.

  1. Какое государство называют централизованным? (ответы обучающихся). (Это такое государство, в котором происходит политическое и экономическое объединение вокруг сильной центральной власти,

  2. Каким государством была Русь? (ответы обучающихся)

  3. Было ли благом для русских земель вхождением в состав Польши и Литвы? (Русские земли были обеспечены защитой от Орды, но потеряли политическую самостоятельность).

Вывод: Русь была разорена, многие города разрушены, много людей убито или угнано в рабство, а те, кто остался жив, должны были платить огромную дань правителям Золотой орды. («выход»)


I.Политическая система Руси


Стимул.

Вопрос:

Каково было политическое устройство Северо - Восточной Руси в XIV веке?

(Модельный ответ ученика: рассматривая Северо-Восточное устройство Руси в ХIV веке, выяснили что она находилась в вассальной зависимости от ордынских ханов. На её территории располагалось несколько десятков княжеств. Складывалась система подчинённости. Главным князем становились только владимирские князья, которые назначались Золотой Ордой из представителей владимиро-суздальской династии).

Учитель: Конец 13 века является периодом наивысшего дробления Руси. Попытаемся это доказать, разбирая политическую систему – т.е. как в ситуации глубокого дробления складывались отношения между князьями.

Слайд 6 (карта Северо-Восточной Руси)

Работа с текстом учебника.

(рабочие листы)

Задание №1

Стимул:

прочитать текст &17. стр. 141-142 и в рабочем листе (схема) записать недостающие сведения


Ордынский хан





Ярлык

Великий князь владимирский






Распоряжался богатыми владимирскими землями.



Имел право на княжение в Новгороде



Был судьёй в спорах русских князей



Собирал ордынскую дань



Поддерживал отношения с Золотой ордой





Удельные княжества

Удельные княжества

Великие княжества



Суздальско-Нижегородское



Рязанское

Московское

Тверское










1.Управляли своими землями.

2.Внешнюю политику согласовывали с Великим князем.


Вывод: Многие князья хотели обладать правами на Владимирское княжение. Взаимоотношения между князьями регулировались особыми договорами.


Слайд 7.(схема)


II Предпосылки и причины объединения русских земель.


Слайд 8. Проблемный вопрос.

Проблемный вопрос. Могло ли дробление государства быть бесконечным?

Ответы учащихся.

Учитель. Однако Русь на удивление быстро залечивала раны. С конца XIII века постепенно стало восстанавливаться хозяйство. Были восстановлены города Владимир, Торжок, Суздаль, Москва, отстроены сотни сел и деревень. Земли к востоку от Оки стали заселяться крестьянами и ремесленниками из юго-западных земель. В лесистых местах началась усиленная расчистка лесов под пашню. Вокруг городов стали складываться местные рынки, были восстановлены некоторые исчезнувшие виды ремесла, появились новые.

Некоторые товары находили сбыт и в соседних княжествах. По мере развития земледелия, ремесла и торговли появлялось все больше людей, заинтересованных в ликвидации раздробленности страны. У каждой из групп населения были свои причины желать объединения.


Работаем в парах:

Задание: 2. .прочитать текст §17. стр. 139-141. «Предпосылки и причины объединения русских земель»

Задания для 1ряда и 3ряда: в рабочем листе в задании №2 заполнить пустую колонку.

Стимул. Вы должны выяснить, какие слои населения выступали за объединение и почему?


Слои населения

Почему выступали за объединение

Торговые люди

(Пошлины, различие денег, различие мер веса, длины мешали развитию торговли между княжествами.)

Князья и бояре

(Помехи в приобретении земель других княжеств мешало развитию вотчинного землевладения).

Крестьяне, горожане

(Больше всего страдали от междоусобных войн)

Православная церковь

(Всегда поддерживала князей, боровшихся за объединение Руси.)

Весь русский народ

(В объединении видели единственную возможность избавления от монголо-татарского ига.)



Вывод: У каждой из групп населения были свои причины желать объединения.

Слайд 9 (таблица №1 по заданию 1 и 3 рядам)

Задания для 2 ряда: в рабочем листе в задании №2 заполнить таблицу

Стимул: Вы должны определить причины объединения русских земель.


п/п

Предпосылки

объединения

Причины

объединения

1.

Единое национальное самосознание

(Началось восстановление хозяйства Северо-Восточной Руси).


2.

Единый язык

(Началось активное заселение земель, развивалось пашенное земледелие.)


3.

Единая вера

(Стало развиваться ремесло. восстанавливались его исчезнувшие виды, появлялись новые.)

4.

Общие традиции и обычаи

(Активно развивалась торговля. Увеличивалось количество рынков.)


5.

Сохранялись экономические связи между различными землями.


(Активно развивается товарный обмен между русскими княжествами.)


Вывод: Всем было ясно, что без объединения русских княжеств в единое государство было невозможно свержение ордынского ига и этот процесс был закономерным.

Слайд 10 (таблица по заданию 2 ряда)


Физкультминутка: Я вам буду называть понятия, а вы будете делать хлопать в ладоши, если данное слово будет касаться Руси и топать ногами, если оно будет относиться к другим государствам.

Полюдье, Александр Македонский, Игорь, древляне, инквизиция, рядович, холоп, феод, вотчина, кириллица, иероглифы, печенеги, половцы, крестовые походы, фараон, князь, лапти, зипун, Русская правда, колесница, пирамида, хоромы, раб, смерд, баскак, р. Калка, р. Нил, Рязань, Филипп Нянька.


III Борьба Москвы и Твери.

Слайд 11 (Карта 2)

Учитель. Итак, мы с вами выяснили, что в Северо-восточной Руси сложились причины объединения земель, но теперь возникла другая проблема: какой город станет центром этого объединения, т.е. нового государства?

Москва могла стать центром объединения русских земель, но не обязательно должна была им стать. Процесс собирания земель был закономерным, но какой город будет центром государства, пока не знал, никто. В результате разгорается борьба между двумя княжествами: Тверским и Московским.


Слайд 12. (Борьба Москвы и Твери - картинки)


Слайд 13 (Таблица Тверского и Московского княжеств)

Задание №3.

Стимул: ребята, вы должны опираясь на текст §17 п. с. 142-143 и таблицу в инструктивном листе объяснить почему именно Тверь и Москва стали основными претендентами на роль центра русского государства



Тверское княжество


Московское княжество


Тверь выгодно расположена.

Тверское княжество избежало дробления и набирало силу.

Княжество возникло в 13 веке:

1247г. – тверской престол занял младший брат Александра Невского – Ярослав Ярославович

1305г. – получено право от Золотой Орды на великое владимирское княжение

1308г. – тверской князь Михаил получил ярлык на Великое княжение.

1318г. – хан Узбек стал опасаться усиления Твери.

Митрополит Пётр предпочёл Москву.

Москва выгодно расположена:

  • На пересечении торговых путей

  • Далеко от опасных территорий ордынского владычества

  • Имеет плодородные земли

-1276г. – первым московским князем стал младший сын Александра Невского – Даниил (1276-1303)

-Московское княжество по территории уступало Тверскому, поэтому Московские князья поставили цель – расширить размеры владений.

-1301г. – Даниил отнял у рязанских князей Коломну и получил по завещанию племянника Переяславское княжество.

- Сын Даниила Юрий (1303-1325) отвоевал у смоленских князей Можайск.

- 1326г. – Митрополит Пётр умер в Москве и митрополит Феогност остался в Москве.



Вывод: Объективно и Москва и Тверь могли стать центром объединения. Причина победы Москвы объясняется субъективным фактором - политикой московских князей.


IV Правление Ивана Калиты.


Слайд 14 (Иван Калита - картинка)

Сообщение обучающегося. «Историческая личность - Иван Калита»

Стихотворение «Наум Коржавин

«ИВАН КАЛИТА»

Слайд 15 (из летописи)

Слайд 16 (карта №3)


Работаем в парах:

Задание №4:

Стимул:

  1. Изучите текст §17 п. с. 143-145 в учебнике.

  2. Изучите дополнительный материал (инструктивный материал) и ответьте на вопросы к нему.

Слайд 17 (вопросы)


При Иване Калите Московское княжество стало сильнейшим на Руси.

Иван Данилович получил прозвище «Калита» за свое богатство. На Руси «калита» означало кожаную сумку, кошель, который или пристегивался, или привешивался к поясу. Предание говорит, что князь щедро раздавал подаяния.

Летописи, повествуя о Калите, сообщают, что с его приходом на великое княжение во всей земле Русской наступила «тишина».

Вопрос: Что это с вашей точки зрения означало? (ответы обучающихся)


Иван Калита для достижения своих целей стремился использовать Золотую Орду.

Золотая Орда при хане Узбеке переживала апогей своего могущества, поэтому открытая борьба с Ордой была бы обречена на поражение. Политика Ивана Калиты была похожа на политику его деда Александра Невского.

В 1327 году в Твери вспыхнуло восстание против ордынцев. В ходе восстания были зверски убиты татарский посол Чолхан (на Руси его прозвали Щелканом) и весь его двор, включая слуг, что вызвало негодование хана Узбека. Иван Данилович воспользовался сложившейся ситуацией для того, чтобы устранить своих главных политических противников и направился в Орду. Хан вручил ему ярлык на великое княжение и снабдил пятидесятитысячным войском. Калита выступил во главе карательного татарского отряда против собственного народа. Татары под предводительством Калиты подавили восстание, выжгли села и полностью разорили Тверскую землю, огромное количество местного населения было угнано в рабство. Князь Александр Тверской, бросив свою юную супругу, сбежал в Литву, но затем вернулся и вновь вокняжился в Твери. В 1339 году Александр был вызван в Орду по доносу Калиты, где вместе с сыном казнен мучительным способом. Великокняжеский престол Иван Данилович получил кровью русского народа, хитростью и предательством.

Вопрос

  • Как вы оцениваете эту политику Ивана Калиты? (ответы обучающихся)

  • Можно ли её оправдать? (ответы обучающихся)



Слайд 18 (Проблемный вопрос)

Проблемный вопрос: Носила ли внутренняя политика Ивана Калиты двойственный характер? (Да, его политика, действительно, носила двойственный характер, т. к.

  • князь действовал в интересах собственного княжества с одной стороны

  • князь действовал на благо всех русских земель с другой стороны).

Русская православная церковь встала на сторону поддержки внутренней политики князя Ивана Калиты, и в 1328 году митрополит Феогност сделал Москву своей резиденцией.

Вывод: Москва стала духовным центром русских земель, а церковная власть начинает действовать в пользу московского князя.


V. Причины возвышения Москвы.


Работаем в парах:

Задание №5.

Стимул.

  1. прочтите исторические источники и выделите мнение историков, почему Москва могла объединить Русь.

  2. запишите причины в тетрадь


ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

1. Карамзин Николай Михайлович считал, что «...таланты

московских князей, и содействие бояр и духовенства, и влияние татарского завоевания» способны были привести Москву к возвышению над всеми другими княжествами.

2. Николай Иванович Костомаров полагал, что, усилению

Москвы помогало духовенство, которому, при владении большим количеством земли, - было выгодно отсутствие междоусобий в Московском княжестве, и сверх того полнота власти московского князя соответствовала их высоким представлениям об единодержавной власти государя, вынесенным из Византии. Далее деятельность бояр была направлена также на помощь московским государям.

З.Дмитрий Иванович Иловайский главной причиной роста Москвы, как политического центра, считает пробуждение народного инстинкта: народ, который чувствовал опасность от татар, должен был сплотиться…


4.Владимир Сергеевич Соловьёв ...в своей «Истории России» не раз, говоря вообще о важном влиянии географических условий, отмечает выгодное положение Москвы — на дороге переселенцев с юга, на середине между Киевской землей — с одной стороны и Владимирской и Суздальской — с другой. По бассейну Москвы-реки переселенцы, идя с юга, оседали густыми массами и делали Московское княжество одним из самых населенных. Кроме переселенцев с юга, в Москву шли переселенцы из других областей Руси северной, вследствие отсутствия в Московском княжестве междоусобиц и бедствий от татар. Население приносило князю доход; давало ему большие средства... Срединное положение Москвы-реки между Новгородом и востоком (Рязанью) имело также весьма важное значение. Если мы всмотримся в географическую карту, то увидим, что Москва-река сокращала водный путь между Новгородом и Окой, следовательно, Москва лежала на торговом пути Новгорода и Рязани. Срединное положение Москвы было важно и для церковного управления. Митрополиты переселились из Владимира в Москву, потому что считали необходимым находиться в центральном пункте между областями севера и юга Руси. Таким образом, главное условие возвышения Москвы, по мнению Соловьева, — это срединность ее положения, дававшая политические, торговые и церковные преимущества.


Слайд.19. (Причины возвышения Москвы).


  • . Выгодное географическое положение. Москва была хорошо защищена лесами и соседними княжествами от воинственных кочевников.

  • Расположение на перекрёстке торговых путей (Волжский торговый путь).

  • Москва стала духовным центром страны после переноса в неё в 1326 г резиденции митрополита.

  • Умелая политика московских князей и поддержка их ордынскими ханами.

  • Москва превратилась в политический центр Руси.

Вывод: После нашествия монголов Русь переживала экономический упадок, но с конца 13 в. в стране начинается экономический подъем, появляются предпосылки объединения русских земель в единое государство, среди них возвышается Московское княжество. Москва стала центром собирания русских земель в единое централизованное государство, и этот процесс носил закономерный характер.


Слайд №20.


Рефлексия.

hello_html_41dea517.png



Домашнее задание: §17, отвечать на вопросы с.146.

Сообщения: С.Радонежский и Д.Донской.

Если осталось свободное время:

Синквейн.

  1. Москва

  2. прилагательные

  3. глаголы

  4. предложение

  5. вывод (синоним).

Выбранный для просмотра документ Инструктивная карточка.docx

библиотека
материалов

Инструктивная карточка


I.задание.

прочитать текст §17. стр. 141-142 и в рабочем листе (схема) записать недостающие сведения

II. задание.

§17. стр. 139-141. «Предпосылки и причины объединения русских земель»

Задания для 1ряда и 3ряда: в рабочем листе в задании №2 заполнить пустую колонку.

Задания для 2 ряда: в рабочем листе в задании №2 заполнить таблицу

III. задание.

Ребята, вы должны опираясь на текст §17 п. с. 142-143 и таблицу в инструктивном листе, объяснить, почему именно Тверь и Москва стали основными претендентами на роль центра русского государства


Тверское княжество


Московское княжество


Тверь выгодно расположена.

Тверское княжество избежало дробления и набирало силу.

Княжество возникло в 13 веке:

1247г. – тверской престол занял младший брат Александра Невского – Ярослав Ярославович

1305г. – получено право от Золотой Орды на великое владимирское княжение

1308г. – тверской князь Михаил получил ярлык на Великое княжение.

1318г. – хан Узбек стал опасаться усиления Твери.

Митрополит Пётр предпочёл Москву.

Москва выгодно расположена:

  • На пересечении торговых путей

  • Далеко от опасных территорий ордынского владычества

  • Имеет плодородные земли

-1276г. – первым московским князем стал младший сын Александра Невского – Даниил (1276-1303)

-Московское княжество по территории уступало Тверскому, поэтому Московские князья поставили цель – расширить размеры владений.

-1301г. – Даниил отнял у рязанских князей Коломну и получил по завещанию племянника Переяславское княжество.

- Сын Даниила Юрий (1303-1325) отвоевал у смоленских князей Можайск.

- 1326г. – Митрополит Пётр умер в Москве и митрополит Феогност остался в Москве.


IV. задание.

  1. Изучите текст §17 п. с. 143-145 в учебнике.

  2. Изучите дополнительный материал и ответьте на вопросы к нему.

  1. При Иване Калите Московское княжество стало сильнейшим на Руси.

Иван Данилович получил прозвище «Калита» за свое богатство. На Руси «калита» означало кожаную сумку, кошель, который или пристегивался, или привешивался к поясу. Предание говорит, что князь щедро раздавал подаяния.

Летописи, повествуя о Калите, сообщают, что с его приходом на великое княжение во всей земле Русской наступила «тишина».

Вопрос: Что это с вашей точки зрения означало?


  1. Иван Калита для достижения своих целей стремился использовать Золотую Орду.

Золотая Орда при хане Узбеке переживала апогей своего могущества, поэтому открытая борьба с Ордой была бы обречена на поражение. Политика Ивана Калиты была похожа на политику его деда Александра Невского.

В 1327 году в Твери вспыхнуло восстание против ордынцев. В ходе восстания были зверски убиты татарский посол Чолхан (на Руси его прозвали Щелканом) и весь его двор, включая слуг, что вызвало негодование хана Узбека. Иван Данилович воспользовался сложившейся ситуацией для того, чтобы устранить своих главных политических противников и направился в Орду. Хан вручил ему ярлык на великое княжение и снабдил пятидесятитысячным войском. Калита выступил во главе карательного татарского отряда против собственного народа. Татары под предводительством Калиты подавили восстание, выжгли села и полностью разорили Тверскую землю, огромное количество местного населения было угнано в рабство. Князь Александр Тверской, бросив свою юную супругу, сбежал в Литву, но затем вернулся и вновь вокняжился в Твери. В 1339 году Александр был вызван в Орду по доносу Калиты, где вместе с сыном казнен мучительным способом. Великокняжеский престол Иван Данилович получил кровью русского народа, хитростью и предательством. Вопрос

  • Как вы оцениваете эту политику Ивана Калиты?

  • Можно ли её оправдать?

V. задание.

  1. прочтите исторические источники и выделите мнение историков, почему Москва могла объединить Русь.

  2. запишите причины в тетрадь.


ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ

1. Карамзин Николай Михайлович считал, что «...таланты

московских князей, и содействие бояр и духовенства, и влияние татарского завоевания» способны были привести Москву к возвышению над всеми другими княжествами.

2. Николай Иванович Костомаров полагал, что, усилению

Москвы помогало духовенство, которому, при владении большим количеством земли, - было выгодно отсутствие междоусобий в Московском княжестве, и сверх того полнота власти московского князя соответствовала их высоким представлениям об единодержавной власти государя, вынесенным из Византии. Далее деятельность бояр была направлена также на помощь московским государям.

З.Дмитрий Иванович Иловайский главной причиной роста Москвы, как политического центра, считает пробуждение народного инстинкта: народ, который чувствовал опасность от татар, должен был сплотиться…


4.Владимир Сергеевич Соловьёв ...в своей «Истории России» не раз, говоря вообще о важном влиянии географических условий, отмечает выгодное положение Москвы — на дороге переселенцев с юга, на середине между Киевской землей — с одной стороны и Владимирской и Суздальской — с другой. По бассейну Москвы-реки переселенцы, идя с юга, оседали густыми массами и делали Московское княжество одним из самых населенных. Кроме переселенцев с юга, в Москву шли переселенцы из других областей Руси северной, вследствие отсутствия в Московском княжестве междоусобиц и бедствий от татар. Население приносило князю доход; давало ему большие средства... Срединное положение Москвы-реки между Новгородом и востоком (Рязанью) имело также весьма важное значение. Если мы всмотримся в географическую карту, то увидим, что Москва-река сокращала водный путь между Новгородом и Окой, следовательно, Москва лежала на торговом пути Новгорода и Рязани. Срединное положение Москвы было важно и для церковного управления. Митрополиты переселились из Владимира в Москву, потому что считали необходимым находиться в центральном пункте между областями севера и юга Руси. Таким образом, главное условие возвышения Москвы, по мнению Соловьева, — это срединность ее положения, дававшая политические, торговые и церковные преимущества.




Выбранный для просмотра документ Рабочий лист №2.docx

библиотека
материалов

Рабочий лист№2

Фамилия, имя______________________________________________

Ряд________________________________________________________

Задание №2.

(1 и 3 ряд)

Слои населения

Почему выступали за объединение

Торговые люди


Князья и бояре


Крестьяне, горожане


Православная церковь


Весь русский народ




Задание №5.

Запишите причины возвышения Москвы.

  1. ___________________________________________________________________

  2. ___________________________________________________________________

  3. ___________________________________________________________________

  4. ___________________________________________________________________

  5. ___________________________________________________________________

  6. ____________________________________________________________________

  7. ____________________________________________________________________

  8. ____________________________________________________________________

  9. ____________________________________________________________________

  10. ____________________________________________________________________



Рабочий лист№2

  1. Фамилия, имя______________________________________________

  2. Ряд________________________________________________________

Задание №2.

(2 ряд)


п/п

Предпосылки

объединения

Причины

объединения

1.

Единое национальное самосознание












2.

Единый язык










3.

Единая вера










4.

Общие традиции и обычаи












5.

Сохранялись экономические связи между различными землями.












Задание №5.

Запишите причины возвышения Москвы.

1. ___________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________

4.___________________________________________________________________

5.___________________________________________________________________

6.____________________________________________________________________

7.____________________________________________________________________

8.____________________________________________________________________

9.____________________________________________________________________

10.____________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ рабочий лист.docx

библиотека
материалов
hello_html_19406b89.gifhello_html_m786ec3b0.gifhello_html_2a273476.gif

Рабочий лист№1

Фамилия, имя______________________________________________

Ряд________________________________________________________



Задание №1.

Ордынский хан

_________________________

Великий князь владимирский

















Поддерживал отношения с Золотой ордой

















Удельные княжества













Московское

Великие княжества



Выбранный для просмотра документ стих.docx

библиотека
материалов

Наум Коржавин

ИВАН КАЛИТА


Мы сегодня поем тебе славу.

И, наверно, поем неспроста,

Зачинатель мощной державы

Князь Московский - Иван Калита.

Был ты видом - довольно противен

Сердцем - подл..

Но - не в этом суть:

Исторически прогрессивен

Оказался твой жизненный путь.

Ты в Орде по-пластунски лазил.

И лизал - из последних сил.

Покорял ты Тверского князя,

Чтобы Хан тебя отличил.

Подавлял повсюду восстанья..

Но ты глубже был патриот.

И побором сверх сбора дани

Подготавливал ты восход.

Правда, ты об этом не думал.

Лишь умел копить да копить.

Но, видать, исторически-умным

За тебя был твой аппетит.

Славься, князь! Все живем мы так же –

Как выходит - так и живем.

А в итоге - прогресс...

И даже

Мы в историю попадем.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-489476

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"