Урок по истории России «Политические репрессии 20-30гг в СССР» (11 класс)

1.     Ф.И.О. учителя: Саратов Сергей Владимирович;

2.     Класс: 11 класс;

3.      Дата: 12.11.2014. Предмет: история России;

4.     Тема: «Политические репрессии 20-30гг в СССР»;

5.     Урок-лекция;

6.      Цель урока: изучить политические репрессии в СССР в 1930 гг.;

7.     Задачи:

8.      

- сформировать у учащихся представление о негативной сущности политических репрессий  в СССР в 20-30-е  гг;

- продолжить формирование умений самостоятельно делать обобщения и выводы на основе материала учебника и дополнительных источников;

- развивать речь, мышление и внимание учащихся;

- воспитывать у учащихся чувства патриотизма, уважения к историческому прошлому народа.

 8. Оборудование урока: учебник Волобуев О.В. «История России-М.: Просвещение,2014, проектор, интерактивная доска.

Этап урока	Время, мин	Цель	Содержание учебного материала	Методы и приемы работы	ФО УД	Деятельность учителя	Деятельность обучающихся
Организационный	1	Проверка готовности обучающихся				Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку	Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку
Постановка темы и целей урока. Политические репрессии 20-30гг в СССР	8	Подведение детей к формулированию темы и постановке задач урока	30 ОКТЯБРЯ – ДЕНЬ ПАМЯТИ ЖЕРТВ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕПРЕССИЙ Всем, кто клеймён был статьёю полсотни восьмою, кто и во сне окружён был собаками, лютым конвоем, кто по суду, без суда, совещаньем особым был обречён на тюремную робу до гроба, кто был с судьбой обручён кандалами, колючкой, цепями, им наши слёзы и скорбь, наша вечная память! (А. Ахматова) СТАЛИНСКИЕ РЕПРЕССИИ Сталинские репрессии – это массовые репрессии, начавшиеся в СССР в конце 1920-х и продолжавшиеся до 1950-х годов включительно, и обычно связываемые с именем фактического руководителя в этот период – И.В.Сталина. К жертвам сталинских репрессий относят осужденных по ст. 58 УК РСФСР 1926 г. («контрреволюционные преступления»), а также жертв раскулачивания (конец 1920-х - начало 1930-х г.г.) и депортаций народов. Многие рассматривают сталинские репрессии как продолжение политических репрессий со стороны большевиков в Советской России, которые начались сразу после Октябрьской революции 1917 г.	Работа по плану урока	Ф	Организует диалог с обучающимися	Составляют таблицу по политическим репрессиям
Освоение нового материала	: 7	Выяснить признаки тоталитарного сторя	1.     Признаки тоталитаризма 2.     Борьба за власть в партии большевиков. 3.     Негативные последствия возвышения И.В. Сталина и утверждения его в качестве лидера. 4.     Культ личности вождя и репрессии в 1930-е гг. Система лагерей. 5.     Предпосылки «большого террора» 1936-1938 гг. 6.     Жертвы среди высшего командного состава Красной Армии.	Работа по плану урока Наблюдение	Ф	Организует диалог с обучающимися	Составляют таблицу по политическим репрессиям
	14	Сформировать представление о культе личности Сталина	Культ личности Сталина. Антидемократическое наступление сопровождалось расширением сферы деятельности карательных органов. Все политические решения проводились при непрерывном участии чекистов. Массовый террор в мирное время стал возможен в результате нарушения законности. В обход органов суда и прокуратуры была создана разветвленная сеть внесудебных органов (Особое совещание при Коллегии ОГПУ, «тройки» НКВД, Особое совещание при НКВД и др.) «Талантливейший вождь», «Генералиссимус», «Отец», «Учитель», «Батюшка», «Хозяин» и «Творец»… Строки из гимна 1944 г. на слова С. В. Михалкова и Г. А. Эль-Регистана: «…Сквозь грозы сияло нам солнце свободы, И Ленин великий нам путь озарил. Нас вырастил Сталин на верность народу, На труд и на подвиги нас вдохновил….»-с одной стороны ГУЛАГ: СЛОН, КАРЛАГ, ВОРЛАГ, НОРИЛЬЛАГ, ЖЕЛДОРЛАГ, … … Страну покрыли сетью лагерей, Где псы и стражи злые без предела. Там зэков не считали за людей: Их жизнь цены в Гулаге не имела. Людей тогда казнили без суда По знаку палачей в расстрельных списках, И жертвы исчезали без следа. Над ними ни крестов, ни обелисков. И данных нет – безмолвствуют архивы, Родных могил уже не отыскать. Друзья мои, пока мы с вами живы, Успеть бы поименно всех назвать. НЕЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОДЕРЖАНИЯ ЛЮДЕЙ В ЛАГЕРЯХ Об этом написал в своей книге А. Солженицын «Архипелаг Гулаг»: «Мы сидим на разорище, всюду боль, смерть, безысходность…» Приказ 00486 от 15 августа 1937 г. С получением оперативного приказа 00486 от 15 августа 1937 года по стране начались аресты жен изменников Родины. Аресту подлежали не только жены, но и члены их семей. С этим приказом появились лагеря АЛЖИР, Карлаг (пос. Долинка Карагандинской обл)- другая сторона	Доказательство, работа по плану урока	Ф	Указывает объект наблюдения, уточняет действительно ли формировался культ личности и почему	Записывают примеры, свидетельствующие о культе личности Сталина
	7	ДВА ДЕТСТВА В ОДНОЙ СТРАНЕ…	Смертную казнь разрешалось применять к лицам, достигшим 12-летнего возраста. Члены семей осужденных «врагов народа» без суда подлежали ссылке, лишались гарантированных Конституцией гражданских прав. «…Наблюдение за детьми осужденных 33. Наблюдение за политическими настроениями детей осужденных, за их учебой и воспитательной жизнью возлагаю на наркомов внутренних дел республик, начальников управлений НКВД краев и областей. ОТЧЕТНОСТЬ: 34. О ходе операции доносить мне трехдневными сводками по телеграфу. О всех эксцессах и чрезвычайных происшествиях немедленно» - из приказа наркома ВД СССР Ежова Н.И.	Работа по плану урока	Ф	Организует обмен мнениями по существующему вопросу	Записывают положения из УК РСФСР
		Показательные судебные процессы	Репрессии были обращены  против политработников, рядовых коммунистов и беспартийных. В августе 1936 г. состоялся открытый процесс над группой бывших партийных лидеров. Закрытый процесс в июне 1937 г. над группой высших военных руководителей (М.Н. Тухачевским, И.Э. Якиром, И.П. Уборевичем и др.) и расстрел обвиняемых явился сигналом для массовой кампании по выявлению «врагов народа» в рядах Красной Армии.  За ними «пошли» тысячи военнослужащих. М.Н. Тухачевский: арестован – в 1937 г., расстрелян – в 1938 г., реабилитирован – в 1957 г. Репрессии против семьи Тухачевского: Были арестованы и осуждены все члены семьи М. Н. Тухачевского Мать Мавра Петровна умерла в ссылке. Жена Нина Евгеньевна ссылка, лагерь, расстрел. Дочь Светлана лагерь. Брат Николай расстрел. Жена брата Николая лагерь, ссылка. Брат Александр расстрел. Жена брата Александра лагерь, ссылка. Сестра Елизавета лагерь, ссылка. Муж сестры Елизаветы расстрел. Сестра Ольга лагерь, ссылка Муж сестры Ольги лагерь. Сестра Мария лагерь, ссылка Муж сестры Марии расстрел. Дочь сестры Марии ссылка. Сестра Софья ссылка. Многие были отстранены от занимаемых должностей и исключены из партии. Армия была фактически обезглавлена, она лишилась наиболее подготовленных и опытных кадров. В застенках погибли почти все военачальники в звании командармов, оклеветанные как «враги народа».	Работа по плану урока	Ф, И	Рассказывает про три показательных судебных процесса: 1936-над партийными лидерами, 1937- военные, 1938 московская парторганизация	Записывают даты и название судебных процессов
Подведение итогов	5	Итоги массовых репресий	ЧИСЛО ПОТЕРЬ В 1935-40 Г.Г. НКВД официально  опубликовали число жертв репрессий: 1 344 923 арестовано, 681 692 расстреляно. Историк Роберт Конквест назвал другое число: 12-14 млн. человек арестовано, не менее 1 млн. расстреляно.  Комиссия ЦК КПСС в 1962 г. назвала число: 19 млн. арестовано, не менее – 7 млн. расстрелянных. ·  РАЗНОЕ ЧИСЛО ЖЕРТВ… За период с 1921 по 1 февраля 1954 г. было осуждено Коллегией ОГПУ,  «тройками» НКВД, Особым Совещанием, Военной Коллегией, судами и военными трибуналами  3 777 380 человек; из них приговорено к смертной  казни – 642 980 человек; к содержанию в лагерях –  2 369 220 человек, к ссылке и высылке – 765 180 человек.	Работа по плану урока	Ф	Рассказывает о количестве жерт, репрессированных народах	Записывают количество жертв
Рефлексия	2	СССР соответствовал признакам тоталитарного государства?	30 октября мы отмечаем День памяти  жертв политических репрессий. На сегодняшний день почти все репрессированные в разные годы реабилитированы, то есть оправданы. Это говорит о том, что государство признало их невиновность в преступлениях, в которых их обвинял сталинизм. Мы обсуждали серьезную проблему истории нашей страны, трагедии нашего народа. Наш долг- добиться, чтобы каждому невинно пострадавшему человеку вернули доброе имя и светлую память. «В ДЕНЬ ПАМЯТИ ВСЕГДА, ПО ВСЕЙ РОССИИ СВЕЧАМ - ГОРЕТЬ, ПОМИНОВЕНЬЮ - БЫТЬ» Когда горят поминальные свечи, И зал в минуту скорби затих, Мне кажется, сюда, на эту встречу, Слетаются души наших родных. Они спешат сюда из Казахстана, Якутии, Чукотки, Воркуты, С Вишеры, Усолья, Магадана, Беломора, Соловков, Читы. Мне кажется, они своих здесь ищут, И радуются, что хранит нас Бог, Что «черный ворон» по ночам не рыщет, Не слышно стука кованых сапог. Они взывают к нам, пока живущим, И, кажется, мы слышим этот глас: «Родимые, добрее станьте, лучше, Зажгите свечи, помяните нас». Я думаю, пока есть мы, живые, Пока потомки наши будут жить, В день Памяти всегда, по всей России Свечам гореть, поминовенью быть. Горят пусть свечи светом негасимым, И пусть в сердцах людей не гаснет свет. Я верю: благодарная Россия Жертв не забудет, не забудет, нет! Зажгите свечи. Минута молчания	Подведение итогов	Ф	Что понравилось. Что нет? Что запомнилось	Отвечают на поставленные вопросы

9.     Обучающие работали активно, все были включены в работу

10.  Дифференциация обучения присутствовала

11.  Характер самостоятельной работы учащихся: продуктивный

12. Урок достиг поставленных целей