Инфоурок Всеобщая история КонспектыУрок по истории России в 7 классе "Дворцовые перевороты"

Урок по истории России в 7 классе "Дворцовые перевороты"

Скачать материал

ОТКРЫТЫЙ УРОК ИСТОРИИ ПО ТЕМЕ:

 

«ОБОБЩЕНИЕ ПО ГЛАВЕ «ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА В ПЕРИОД ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ 1725-1762Г.Г.»

 

ЦЕЛИ:  - ОБОБЩИТЬ И ЗАКРЕПИТЬ ЗНАНИЯ ПО ТЕМЕ «1725-1762Г.Г.»;

ЗАДАЧИ:

            -ВОСПИТЫВАТЬ ИНТЕРЕС К ИСТОРИИ РОССИИ;

           -ПРОВЕСТИ КОНТРОЛЬ ПОЛУЧЕННЫХ ЗНАНИЙ ПОСРЕДСТВОМ

            ФРОНТАЛЬНОЙ БЕСЕДЫ, ИГРЫ, КРОССВОРДА И КОНТРОЛЬ-

           НОГО ТЕСТА.

 

ПЛАН:

1. ТЕМА, ЦЕЛИ, КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ                        1

2. ПРОБЛЕМА                                                                         1

3.ФРОНТАЛЬНАЯ БЕСЕДА (ВНУТР. ПОЛИТ.)                 3

4.УГАДАЙ О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ.                                           5

5.ВОССТАНОВИ СХЕМЫ                                                     5

6.ОБЪЯСНИ СЛОВО

7.КРОССВОРД                                                                        5

8.СООТНЕСИ ДАТЫ И СОБЫТИЯ                                     5

9.КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ.                                                    5

 

1.-СЕГОДНЯ МЫ ОБОБЩИМ И ЗАКРЕПИМ ЗНАНИЯ, ПОЛУЧЕННЫЕ НА ПРЕДЫДУЩИХ УРОКАХ ПО ТЕМЕ: «РОССИЯ В 1725-1762 ГГ», ВСПОМНИМ, КАК И ПОЧЕМУ ПРОИСХОДИЛИ ТЕ  ИЛИ ИНЫЕ СОБЫТИЯ В РОССИИ В ЭТОТ ПЕРИОД, ПОВТОРИМ ВЕСЬ МАТЕРИАЛ И В КОНЦЕ УРОКА ПРОВЕРИМ СВОИ ЗНАНИЯ ПО ЭТОЙ ТЕМЕ ПУТЁМ ПРОХОЖДЕНИЯ ТЕСТА.  ХОЧУ ПРИВЛЕЧЬ ВАШЕ ВНИМАНИЕ: ВСЕ ВОПРОСЫ В ТЕСТЕ  БУДУТ ДУБЛИРОВАТЬСЯ НА УРОКЕ, Т.Е., ЕСЛИ БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ ВО ВРЕМЯ РАБОТЫ, ТО УСПЕШНО ОТВЕТИШЬ НА ВСЕ ? ТЕСТА.

 ИТАК, ГОТОВЫ? ТОГДА, ПОЕХАЛИ!

 

2.В КОНЦЕ УРОКА ПОСТАРАЕМСЯ РЕШИТЬ ПРОБЛЕМУ:

«ЧТО ЕСТЬ СИЛА ОРУЖИЯ?»

ЗАПИШИТЕ В ТЕТР. ЧИСЛО, ТЕМУ И ПРОБЛЕМУ УРОКА

 

3. 3ЧАСТЬ НАШЕГО ПЛАНА-БЕСЕДА. Внимание,

 

1 ВОПРОС :КАК ВЫ ДУМАЕТЕ,ПОЧЕМУ ИСТОРИКИ ВЫДЕЛИЛИ ИМЕННО ЭТОТ ПЕРИОД -1725-1762? КАКИЕ ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРИЗУЮТ ЕГО?

(37 ЛЕТ,ЗА КОТ. 5 РАЗ ПРОИЗОШЛА ПРИ ПОМОЩИ ОРУЖИЯ СМЕНА ВЛАСТИ.)

 

 2.ПОЧЕМУ ГОДЫ ЦАРСТВОВАНИЯ ЕКАТЕРИНЫ ВЕЛИКОЙ НЕ ВОШЛИ  В ЭТОТ ПЕРИОД?

(ЕКАТЕРИНА 11 ПРАВИЛА 34ГОДА)

 

3.КАКИЕ СОБЫТИЯ ПРЕДШЕСТВОВАЛИ НАЧАЛУ ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ?

(СМЕРТЬ ПЕТРА 1 И БОРЬБА ЗА ВЛАСТЬ)

 

4.КОГДА БЫЛ ПРИНЯТ УКАЗ О ПРЕСТОЛОНАСЛЕДИИ?

(1722                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           ПЕТРОМ 1)

 

5.КАКОВА БЫЛА ГЛАВНАЯ ПРИЧИНА СТОЛЬ ЧАСТЫХ И С ТАКОЙ ЛЁГКОСТЬЮ ПРОВОДИМЫХ ПЕРЕВОРОТОВ?

(УСИЛЕНИЕ РОЛИ ГВАРДИИ, ДВОРЯНСКОЙ ПО СВОЕМУ СОСТАВУ, В ГОСУДАРСТВЕННЫХ ДЕЛАХ)

   НЕ ЗАБЫВАЕМ О НАШЕЙ ПРОБЛЕМЕ, КОТОРУЮ НУЖНО РЕШИТЬ К КОНЦУ УРОКА. ДЕРЖИМ ЕЁ В ГОЛОВЕ И ПЫТАЕМСЯ СВЯЗАТЬ С ОТВЕТАМИ НА ВОПРОСЫ.

 

6.ВСЕГДА ЛИ НА ПРЕСТОЛЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПЕРЕВОРОТА ОКАЗЫВАЛИСЬ СИЛЬНЫЕ, СПОСОБНЫЕ УПРАВЛЯТЬ ОГРОМНОЙ СТРАНОЙ ЛЮДИ?

(НЕТ)

 

7.ЗНАЧИТ ЛИ ЭТО, ЧТО РЕЗЕРВЫ СТРАНЫ МОГЛИ БЫТЬ ПОТРАЧЕНЫ БЕЗДАРНО?

НЕ ОТВЕЧАЕМ, А ЛИШЬ ЗАДУМЫВАЕМСЯ НАД ЭТИМ ВОПРОСОМ, А В ТЕТРАДИ ЗАПИШЕМ ПРОСТОЙ СИНКВЕЙН:

 

ДВОРЦОВЫЙ ПЕРЕВОРОТ-ЭТО

1.(ГВАРДИЯ)

2.(ОРУЖИЕ)

                                               3.(СИЛА)

         4.(НЕРАЗБЕРИХА)

                                              5.(РАЗГУЛ)

ВЫВОД:ДВОРЦОВЫЙ ПЕРЕВОРОТ ПРИВОДИТ К УПАДКУ В СТРАНЕ

 

4. УГАДАЙ О КОМ  ИДЁТ РЕЧЬ. НА ДОСКЕ ЗАПИСЬ:

 

1725-

1727-

1730-

1740-

1741-

1762-

 

 Я ЗАЧИТЫВАЮ ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ, А ВЫ НАЗЫВАЕТЕ ИМЯ И ОПРЕДЕЛЯЕТЕ ЕГО МЕСТО В ИСТОРИЧЕСКОМ ПЕРИОДЕ(СМ.РАБОЧ. ТЕТР. ПО ИСТОРИИ,С.56)

     ИТАК. МЫ ВСПОМНИЛИ С ВАМИ ПОЧЕМУ,КТО,КАК И В КАКОЕ ВРЕМЯ ПРИХОДИЛ К ВЛАСТИ В ЭТОТ ПЕРИОД.

 

5.СЛЕД. ПУНКТ ПЛАНА-ВОССТАНОВИ СХЕМЫ.

ДВОЕ РАБОТАЮТ У ДОСКИ, ДВОЕ РЕБЯТ ИГРАЮТ В ИГРУ «УГАДАЙ СЛОВО»

1СХЕМА  «ПРИЧИНЫ ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ»-С.117РАЗРАБОТКИ

2СХЕМА «ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА В 1725-1762»-С.123РАЗРАБОТКИ

 

КОМЕНТАРИИ К СХЕМАМ:

         А)  РЕФОРМЫ ПЕТРА 1 ВЫЗВАЛИ СОПРОТИВЛЕНИЕ БОЯР И ДУХОВЕНСТВА. ЭТО ПРИВЕЛО К ПОЯВЛЕНИЮ ЗАГОВОРА ПРОТИВ ЦАРЯ.В ЧИСЛО ЗАГОВОРЩИКОВ ВХОДИЛ СЫН И НАСЛЕДНИК ПЕТРА1 ЦАРЕВИЧ АЛЕКСЕЙ. ОН БЫЛ ОБВИНЁН В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИЗМЕНЕ И ПРИГОВОРЁН К СМЕРТНОЙ КАЗНИ.ЦАРЕВИЧ УМЕР В ТЮРЬМЕ ДО ПРИВЕДЕНИЯ ПРИГОВОРА В ИСПОЛНЕНИЕ.ПОСЛЕ ЭТОГО ПОЯВИЛСЯ УКАЗ О ПРЕСТОЛОНАСЛЕДИИ,ДАВАВШИЙ ИМПЕРАТОРУ ПРАВО НАЗНАЧАТЬ СЕБЕ ПРИЕМНИКА.НО САМ ПЁТР НЕ УСПЕЛ ЭТО СДЕЛАТЬ.ТЕПЕРЬ ВСЕ ЕГО РОДСТВЕННИКИ МОГЛИ ПРЕТЕНДОВАТЬ НА ВЫСШУЮ ВЛАСТЬ В РОССИИ.

 

       В) ОСНОВНЫМИ НАПРАВЛЕНИЯМИ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ    ПЕРИОДА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ БЫЛО:

        1)ПРОДВИЖЕНИЕ НА ВОСТОК,(КОГДА РОССИИ УДАЛОСЬ РАСШИРИТЬ СВОИ ВЛАДЕНИЯ ЗА СЧЁТ КАЗАХСКИХ ЗЕМЕЛЬ ПУТЁМ ДОБРОВОЛЬНОГО ПРИСОЕДИНЕНИЯ К РОССИИ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ЖУЗОВ)

          2)РУССКО-ШВЕДСКАЯ ВОЙНА,(КОГДА РОССИИ УДАЛОСЬ ПОДТВЕРДИТЬ БАЛТИЙСКИЕ  ПРИОБРЕТЕНИЯ ПЕТРА1)

          3)РУССКО- ТУРЕЦКАЯ ВОЙНА,(КОГДА ТУРЦИИ ПРИШЛОСЬ ПРИЗНАТЬ РОССИЙСКИМИ ЗЕМЛИ КАБАРДЫ И ДАГЕСТАНА,  А ТАКЖЕ ПРИАЗОВЬЯ. ОДНАКО НЕ ДОБИЛАСЬ ВЫХОДА К ЧЁРНОМУ МОРЮ.

          4)УЧАСТИЕ РОССИИ В 7-ЛЕТНЕЙ ВОЙНЕ, (КОГДА РОССИЯ ПЫТАЛАСЬ УБЕРЕЧЬ СВОИ ПРИБАЛТИЙСКИЕ ПРИОБРЕТЕНИЯ ОТ ПРУССИИ, ВЫСТУПАЯ В СОЮЗЕ С АВСТРИЕЙ,ФРАНЦИЕЙ И САКСОНИЕЙ. ПЁТР 111 ОТДАЛ ПРУССИИ  ЗАВОЁВАННЫЙ РОССИЕЙ В СЕМИЛЕТНЕЙ ВОЙНЕ КЕНИГСБЕРГ )

        5)ВМЕШАТЕЛЬСТВО ВО ВНУТРЕННИЕ ДЕЛА РЕЧИ ПОСПОЛИТОЙ С ЦЕЛЬЮ ВОССОЕДИНЕНИЯ УКРАИНСКИХ И БЕЛОРУССКИХ ЗЕМЕЛЬ С РОССИЕЙ (ЭТОТ ВОПРОС НЕ БЫЛ РЕШЁН, ОН ВЫПАЛ НА ПЕРИОД ЦАРСТВОВАНИЯ ЕКАТЕРИНЫ ВЕЛИКОЙ)

  ПОКА РЕБЯТА У ДОСКИ ПРОДУМЫВАЮТ ОТВЕТЫ, ОСТАЛЬНЫЕ ИГРАЮТ В ИГРУ «ОБЪЯСНИ СЛОВО»

СЛОВАРЬ:

КОНДИЦИИ

ВЕРХОВНИКИ

РЕГЕНТ

ГВАРДИЯ

ФАВОРИТ

ЭПОХА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ

МАНИФЕСТ

«О ВОЛЬНОСТИ ДВОРЯНСКОЙ»

 

7.РАЗГАДАЕМ КРОССВОРД ПО НАШЕЙ ТЕМЕ С ЦЕЛЬЮ ЗАКРЕПИТЬ ПОЛУЧЕННЫЕ ЗНАНИЯ(СМ.РАЗРАБОТКУ С.210)

 

8.КТО БЫСТРЕЕ СООТНЕСЁТ ДАТЫ И СОБЫТИЯ (ДИФФЕРИЕНЦИРОВ.ЗАДАНИЕ КАЖДОМУ УЧАЩЕМУСЯ)

 

ИТАК, МЫ ПОВТОРИЛИ С ВАМИ ОСНОВНЫЕ СОБЫТИЯ И ЛИЧНОСТИ. ТЕПЕРЬ МЫ ГОТОВЫ ВЫПОЛНИТЬ ТЕСТ. НО ВНАЧАЛЕ ЗАПИШЕМ   ВЫВОД:

   ГЛАВНЫМ СОДЕРЖАНИЕМ ВНУТРЕННЕЙ ПОЛИТИКИ ЭТИХ ЛЕТ БЫЛО РАСШИРЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ПРИВИЛЕГИЙ ДВОРЯНСТВА. ДЕЛАЛОСЬ ЭТО ПОРОЙ ВОПРЕКИ УКАЗАМ ПЕТРА 1 , А НАКОПЛЕННЫЕ ЕГО СТАРАНИЯМИ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ РЕЗЕРВЫ БЫЛИ БЕЗДАРНО РАСТРАЧЕНЫ.

 

ВО ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКЕ РОССИЯ  ПРОЧНО УКРЕПИЛАСЬ , ПОКАЗАЛА СЕБЯ ОДНОЙ ИЗ СИЛЬНЕЙШИХ ДЕРЖАВ   ЕВРОПЫ. ОДНАКО  РЯД  ВОПРОСОВ  НЕ БЫЛ РЕШЁН.

ЧТО ЕСТЬ СИЛА ОРУЖИЯ?-ЗЛО,ПРЕВРАЩАЮЩЕЕ СТРАНУ В БОЛЕЕ ОТСТАЛУЮ,ЛИШАЮЩУЮ ЕЁ ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ.

 

9.КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ

10.ИТОГИ. ОЦЕНКИ. Д/З: К/К, ПОВТОРИТЬ ДАТЫ,ОЗНАКОМ.ЧТЕНИЕ П.24.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПЛАН:

1. ТЕМА, ЦЕЛИ, КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ                        1

2. ПРОБЛЕМА                                                                         1

3.ФРОНТАЛЬНАЯ БЕСЕДА (ВНУТР. ПОЛИТ.)                 3

4.УГАДАЙ О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ.                                           5

5.ВОССТАНОВИ СХЕМЫ                                                     5

6.ОБЪЯСНИ СЛОВО

7.КРОССВООРД                                                                    5

8.СООТНЕСИ ДАТЫ И СОБЫТИЯ                                     5

9.КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ.                                                    5

 

 

ПЛАН:

1. ТЕМА, ЦЕЛИ, КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ                        1

2. ПРОБЛЕМА                                                                         1

3.ФРОНТАЛЬНАЯ БЕСЕДА (ВНУТР. ПОЛИТ.)                 3

4.УГАДАЙ О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ.                                           5

5.ВОССТАНОВИ СХЕМЫ                                                     5

6.ОБЪЯСНИ СЛОВО

7.КРОССВООРД                                                                    5

8.СООТНЕСИ ДАТЫ И СОБЫТИЯ                                     5

9.КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ.                                                    5

 

 

ПЛАН:

1. ТЕМА, ЦЕЛИ, КОНЕЧНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ                        1

2. ПРОБЛЕМА                                                                         1

3.ФРОНТАЛЬНАЯ БЕСЕДА (ВНУТР. ПОЛИТ.)                 3

4.УГАДАЙ О КОМ ИДЁТ РЕЧЬ.                                           5

5.ВОССТАНОВИ СХЕМЫ                                                     5

6.ОБЪЯСНИ СЛОВО

7.КРОССВООРД                                                                    5

8.СООТНЕСИ ДАТЫ И СОБЫТИЯ                                     5

9.КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ.                                                    5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕСТ ПО ТЕМЕ: «ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА В ПЕРИОД ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ»

 

1.В РЕЗУЛЬТАТЕ РУССКО-ТУРЕЦКОЙ ВОЙНЫ 1735 – 1739ГГ. К РОССИИ  ОТОШЛИ ТЕРРИТОРИИ

         а) ПРАВОБЕРЕЖНОЙ УКРАИНЫ

         б) ЛЕВОБЕРЕЖНОЙ УКРАИНЫ

        в) КРЫМА

2.КАЗАХСКИЕ ЗЕМЛИ МЛАДШЕГО ЖУЗА ВОШЛИ В СОСТАВ РОССИИ

         а) в 1731 г.

         б) в1743 г.

        в)  в1756 г.

3.СЕМИЛЕТНЮЮ ВОЙНУ РОССИЯ ВЕЛА ПРОТИВ                                                                  

        а) ТУРЦИИ

        б) ШВЕЦИИ

        в) ПРУСССИИ

4.БОРЬБА ЗА ПОЛЬСКОЕ НАСЛЕДСТВО СТАЛА ПРИЧИНОЙ ВОЙНЫ

       а) 1733 -1735гг.

       б) 1735 -1739гг

       в) 1741 – 1743гг.

5. РАБОТЫ НА ПОМЕЩИЧЬЕЙ ЗЕМЛЕ НАЗЫВАЮТСЯ

      а) РЕКРУТЧИНОЙ

       б) БАРЩИНОЙ

      в) ПОДРЯДОМ

6.МАНИФЕСТ «О ВОЛЬНОСТИ ДВОРЯНСТВУ» БЫЛ   ИЗДАН

      а) ПЕТРОМ II

      б) ЕЛИЗАВЕТОЙ ПЕТРОВНОЙ

      в)  ПЕТРОМ III

7. ГОСУДАРСТВЕННОЕ УСТРОЙСТВО,  ПРИ КОТОРОМ ВЛАСТЬ ГОСУДАРЯ НЕ ОГРАНИЧЕНА

        а) РЕСПУБЛИКА

        б) АБСОЛЮТНАЯ МОНАРХИЯ

       в)  СОСЛОВНО – ПРЕДСТАВИТЕЛЬНАЯ МОНАРХИЯ

8. ЛИЦО, РУКОВОДЯЩЕЕ ГОСУДАРСТВОМ В СЛУЧАЕ МАЛОЛЕТСТВА ИЛИ БОЛЕЗНИ МОНАРХА

         а) ВЕРХОВНИК

        б) РЕГЕНТ

        в) РЕКРУТ

9.  ФАВОРИТОМ ПРИ ЕКАТЕРИНЕ 1 БЫЛ

        а) МЕНШИКОВ

        б) БИРОН

        в) РАЗУМОВСКИЙ

10.ЧЛЕНЫ ВЕРХОВНОГО ТАЙНОГО СОВЕТА ПРЕДЛОЖИЛИ АННЕ ИОАННОВНЕ

         а) УСТАНОВИТЬ ПАТРИАТШЕСТВО

         б) УСТАНОВИТЬ РЕГЕНСТВО

         в)  ПОДПИСАТЬ КОНДИЦИИ

11. ГЛАВНАЯ ДВИЖУЩАЯ СИЛА ДВОРЦОВЫХ ПЕРЕВОРОТОВ

         а) ГВАРДИЯ

         б) ДУХОВЕНСТВО

         в) КРЕСТЬЯНСТВО

12. ФАВОРИТОМ ПРИ АННЕ ИОАННОВНЕ БЫЛ

         а) БЕСТУЖЕВ – РЮМИН

         б) БРЮС

         в) БИРОН

13. ДВОРЯНЕ В 1730 Г. ТРЕБОВАЛИ

         а) ОГРАНИЧЕНИЕ ВЛАСТИ САМОДЕРЖЦА

         б) ОГРАНИЧЕНИЕ ВЛАСТИ ВЕРХОВНОГО ТАЙНОГО СОВЕТА

          в) ВВЕДЕНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОГО ОРГАНА ВЛАСТИ

14.ОТМЕТЬТЕ ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ ПЕТРА III

          а) 1725-1727

          б) 1740 -1741

          в) 1761 -1762

15. ОТМЕТЬТЕ ГОДЫ ПРАВЛЕНИЯ ИМПЕРИАТРИЦЫ ЕЛИЗАВЕТЫ

         а) 1727 -1730

         б) 1730 -1740

         в) 1741 -1761

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по истории России в 7 классе "Дворцовые перевороты""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 668 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2016 759
    • DOCX 54 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Перегудова Светлана Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5432
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1360 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 930 человек

Курс повышения квалификации

Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 643 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Мини-курс

Принципы эффективного использования аграрных ландшафтов

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективные практики по работе с тревожностью

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 57 человек

Мини-курс

Самосовершенствование: шаги к личному росту и эмоциональному благополучию

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 258 человек из 61 региона
  • Этот курс уже прошли 80 человек