Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
Миға шабуыл әдісі бойынша сұрақ-жауап
|
Психологиялық
қызығушылығын ояту.
Үйге
берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру берілген сұрақтарға
жауап беру, топпен тапсырманы орындау
|
Өткен
тақырыптар бойына сұрақтарға жауап береді, топпен өз білімдерін көрсетеді
|
Түсіну
|
«ЖИГСО әдісі» пайдаланамыз
10минут
С.Дөнетаев «Заман кімдікі?»өлеңі
|
Осы көрсетілген жаңа тақырыпты
оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа
материалдарға байланысты ресурстар беру, өз беттерінше дайындық жасату
|
Оқушылардың
мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа
тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді
|
Қолдану
|
Тақырыптар
туралы постер әдісін пайдалану
Тақырып: С.Дөнетаев
«Заман кімдікі?»өлеңі
|
С.Дөнетаевтың
өмірі мен шығармалары жайлы, «Бозторғай», «Ой» өлеңдерінің мазмұнын,
жасаған постерлерін қорғайды.
|
тақтаға
шығып тапсырманы қорғау
|
Сергіту
сәті
|
«Балапандар биі»
атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Салыстыру
кестесі
|
Оқушыларға тақырыптарды
салыстыру білімдерін талдату. Кітаптан 4-5
тапсырманы орындату
|
салыстырады
нәтижесін тақтаға шығып көрсетеді
|
Жинақтау
|
«Табиғат
сұлулығы ерекше» тақырыбында
эссе
жазу
|
Тапсырмалар
бойынша әр топ эссе
жазу, бағалау
|
Оқушылардың
мақсаты берілген тақырыпқа арнап өз ойларын жеткізу
|
Үйге
тапсырма
|
|
«Заман кімдікі?»өлеңін
жаттау
|
Үй тапсырмасын
жазып алады
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин)
Бағдарша,
бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшасы мен бағалау шкаласын тарату
|
Өзін-өзі
топпен бағалайды
|
Рефлексия
|
Стикерлерді
толтыру
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну
|
Ұсынылған
стикерді толтыру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.