Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по литературному чтению на тему "А.Куприн. Скворцы" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по литературному чтению на тему "А.Куприн. Скворцы" (4 класс)

библиотека
материалов

Урок литературного чтения во 2 классе по программе «Школа ХХІ века»
Тема: « А.Куприн «Скворцы»

Цель: знакомство с произведением о весне А.Куприна «Скворцы».
Задачи: обучать осознанному выразительному чтению; обогащать словарный запас; расширять 
читательский кругозор; воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Оборудование: мультимедийный проектор, запись голоса скворца, модель обложки книги, картинки с изображением скворца, карточки со словами, тесты.

Ход урока:
І. Организация урока. Мотивация.  слайд 1

Пахнет в воздухе весной. 
Солнце греет нас с тобой.
Улыбнемся, детвора!
Заниматься нам пора.
Прозвенел уже звонок,
Начинаем наш урок.

ІІ. Актуализация знаний
1. Игра «Ассоциации» слайд 2

Учитель показывает карточки со словами: солнышко, ручей, дерево, кораблик, дети, облака, скворечник. Дети называют свои ассоциации.

- Как называется раздел, который мы изучаем?
- Какие произведения мы уже изучили?


2. Вспомните авторов произведений. слайд 3


ІІІ. Сообщение темы урока
1. - Ребята, мы продолжаем чтение произведений о весне. И сегодня на уроке у нас будет необыкновенный гость. Послушайте запись его голоса и попробуйте догадаться кто он. (Слушают запись с голосом скворца. Затем на экране появляется изображение скворца и в конце картинка скворечника.) слайд 4


- Кто же сегодня будет нашим гостем? Правильно, скворец. Он хочет узнать, что вы про него знаете и принес вам задание на карточках.

(Дети самостоятельно выполняют работу в группах.)
Тест : 
1. Когда прилетают скворцы? 
( в марте, апреле, мае)
2. Где живут скворцы? 
( в дупле, в гнезде, в скворечнике) 

3. Чем питаются скворцы?
(семенами, насекомыми, зерном) 



Словесное описание скворца по иллюстрации и плану.

План:

1) размер (большая/небольшая)
2) головка 
3) клюв
4) глаза 
5) шея

6) туловище
7) оперение
8) крылья
9) грудка
10) лапки


2. – Как вы думаете, как будет звучать тема урока? слайд 5

- Сегодня на уроке мы познакомимся с творчеством А.Куприна и его произведением 
«Скворцы». Узнаем новое о жизни этих птиц.


IV. Работа над произведением А.Куприна «Скворцы»
1. Слушание сообщения, подготовленного учеником о творчестве А.Куприна

слайд 5
(На экране портрет писателя и его биография)
2. Комбинированное чтение рассказа учителем и хорошо читающими детьми по абзацам с заданием: отмечать непонятные слова и выражения.

3. Обмен впечатлениями: слайд 6
- Какие слова вам были непонятны?
- Какое настроение вызвал у вас этот рассказ?
- Можете определить его тему?

4. Физминутка  слайд 7
Руки подняли и покачали- это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули – это ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем – это к нам птицы летят.
Как они сядут, тоже покажем – крылья мы сложим вот так!

5. Выполнение заданий учебника к тексту. 
Выборочное чтение ответов на задания учебника на стр.111 (вопросы 1 – 6)
слайд 8

вопрос №2 (пословица)
6. Моделирование обложки произведения
Групповое моделирование обложки: на доске лист бумаги для обложки, наверху листа 
Ф.И.О. автора, внизу - название произведения, а посередине, с помощью условных знаков и цвета, определяют его жанр и тему. Работают с комментариями.  слайд 9

Автор



Жанр и тема произведения

Заголовок

А.Куприн 



http://cat.convdocs.org/pars_docs/refs/114/113240/113240_html_m2b41f3bf.gif



Скворцы


V. Работа в печатной тетради слайд 10
1.Творческое задание в подарок скворцу : сочинить стихотворение с предложенной рифмой ( дворец-скворец)
- Ребята, скворцу пора улетать. Давайте ему в подарок сочиним стихотворение!
Все работают в тетрадях самостоятельно, а двое слабых учеников работают в паре у доски. Они составляют стихотворение из готовых слов на карточках.

2. Заслушивание вариантов:
- Ребята, послушаем ваши варианты стихов.
А теперь проверим, что получилось у ребят на доске:


Мы построили дворец.
Поселился в нем скворец. 

- Молодцы! Скворцу очень понравился наш подарок. Ему пора улетать, ведь у него еще много дел.
VI. Итог урока
-Чему мы сегодня учились на уроке?
- Что нового узнали о жизни скворцов?
VII. Рефлексия.

У вас на столах лежат разноцветные кружки. Поднимите тот, который соответствует вашему впечатлению от урока.

- зеленый – у меня все получилось;
- желтый – я работал хорошо, но у меня остались вопросы;
- красный – мне было очень трудно, урок мне не понравился.


VIII. Изготовление аппликации скворцы.

- Ребята, у меня на столе лежит материал для аппликации «Скворцы». Вы можете им воспользоваться. Наш скворушка улетел.

IХ. Д/з.

  1. Подобрать загадки, пословицы, поговорки о скворцах.

  2. Выполнить аппликацию «Скворцы»

  3. Уч.с.111, в.7 (выразительное чтение 2 части) или в.8 (подготовить краткий пересказ 1-ой части рассказа).

X. Итог урока слайд 11
Прозвенел уже звонок.
Всем спасибо за урок!
(Скоро прозвенит звонок.

Всем спасибо за урок!)

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров764
Номер материала ДВ-334875
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх