Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по математике на тему "Ондық бөлшектерді қосу және азайту"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по математике на тему "Ондық бөлшектерді қосу және азайту"

библиотека
материалов

Ондық бөлшектерді қосу және азайту

Математика, 5 сынып

Типі: бекіту

Мақсаттары: білімд.: ондық бөлшектерді қосу және азайту білімдерін қолдана білуді кеңейту, амалдарды ауызша орындауға үйрету;

дамыт.: ондық бөлшектерді қосу және азайту дағдыларын кеңейту, ойлау қабілеттерін, математикалық сауатылығын, қызығушылықтарын арттыру;

тәрб.: табандылық, жауапкершілік, өз бетінше жұмыс жасай білу, ұқыптылық.

Әдістері: әңгімелесу

Құралдары: тест, тапсырмалар

  1. Ұйымд. кезеңі.

  2. Ү/ж тексеру.

  1. Ауызша сұрау

Қандай сандар ондық бөлшектер деп аталады?

Ондық бөлшектің үтірден кейінгі цифрлардың санын қалай өзгертуге болады?

Натурал санды ондық бөлшек түріне келтіруге бола ма?

Ондық бөлшектерді қалай қосуға болады?

Ондық бөлшектерді қалай азайтамыз?

  1. Орындалған амалдарда сандардың үтірлерін қой:

32 + 18 = 5

3 + 108 = 408

736 - 336 = 4

63 - 27 = 603

57 - 4 = 17

  1. Бекіту.

  1. Жасырынған сөзді тап: ғарыш, серік.

І нұсқа



1) 57,4 – (48,36+ 2,44);
2) 76,38 + 9,62 – 17,57 
3)51,27– 4,98;
4)0,64 – 0,392;
5) 200 – (0,56 +3,863);

0,248 ы
46,29 р
49,017 с
6,6 ғ
68,43 а
195,577 ш


1

2

3

4

5












ІІ нұсқа



1) 51,27– 4,98;

2) 200 – (0,56 +3,863);

3)57,4 – (48,36+ 2,44);
4)0,64 – 0,392;
5) 76,38 + 9,62 – 17,57 


0,248 і
46,29 с
49,017 с
6,6 р
68,43 к
195,577 е



1

2

3

4

5






Ғарышқа Жердің ең бірінші жасанды серігі 1957 жылы ұшырылған. Жасанды Жер серіктері не үшін керек? Олар метеорологиялық және геофизикалық байқаулар жүргізеді (ауа райы), алыстағы радиобайланыс орнату үшін (ауа және теңізбен байланыс), табиғи байлықтарын ашу үшін, астрономиялық зерттеулер жүргізу үшін. Ал Жердің табиғи серігі – астрономиялық дене – Ай.

  1. Қосудың ауыстырымдылық және терімділік қасиетін пайдаланып, есептеңдер:

hello_html_12cf7f38.gif4,5+0,6+0,5+1,7+0,4; ә) 8,01+9,08+5,13+1,99+0,87+4,92.

  1. Мыс пен мырыштың қоспасының массасы 4,7 кг. Ондағы мырыш 1,9 кг. Қоспа құрамындағы мыстың массасын табыңдар.

  2. Қосындыны табыңдар:

hello_html_m5545f72c.gif

  1. Үшбұрыштың периметрі 16,45 см, оның бірінші қабырғасы 6,75 см, екінші қабырғасы hello_html_fdc7292.gif см. Үшбұрыштың үшінші қабырғасының ұзындығын табыңдар.

  2. Сәйкестендіру тесті.

І нұсқа

0,04+0,5

1

0,38-0,16

4,8

0,45+0,55

0,54

6,8-2

0,1

0,06+0,04

0,22



ІІ нұсқа

8+5,9

0,292

4,65-1,65

2,6

9-6,4

3

0,062+0,23

0,059

0,06-0,001

13,9



  1. Ү/ж: №760.

  2. Қорытынды (бағалау).



Общая информация

Номер материала: ДВ-534636

Похожие материалы