Урок по математике на тему «Признаки делимости на 4 и 25». 5 класс

План – конспект урока

ФИО учителя	Голуб И.М.
Предмет	математика
Дата проведения урока	17 января 2018 г.
№ урока в соответствии с КТП	81
Класс	5
Тема урока	"Признаки делимости на 4 и 25"
Целеполагание	Цели урока: ·         образовательные: актуализировать опорные знания и способы действий учащихся, необходимые для изучения нового материала; организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению знаний и способов действий. ·         развивающие: развивать умения учащихся применять знания на практике, способствовать развитию логического мышления, воли и самостоятельности, умения работать в парах и группах. ·         воспитательные: создавать условия для воспитания интереса к изучаемой теме, воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям, воспитания дисциплинированности, обеспечивать условия успешной работы в коллективе.
Тип  урока	урок усвоения новых знаний
Планируемые результаты	Формировать УУД: Личностные: •          формирование у учащихся готовности и способности к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; •          формирование уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; •          формирование ответственного отношения к учению. Метапредметные: развитие у учащихся умений: •          находить необходимую информацию в тексте; •          анализировать информацию; •          формулировать гипотезы; •          устанавливать причинно-следственные связи, проводить умозаключение и делать выводы; •          соотносить свои действия с планируемыми результатами; •          организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками Предметные: •          формирование представлений учащихся о признаках делимости на 4 и на 25 и способах их доказательства; •          развитие умений применять полученные знания о признаках делимости при решении задач.
Оборудование	учебник, компьютер, мультимедийный проектор, презентация к уроку
Ход урока 1) Организационный момент Здравствуйте, садитесь. Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с признаками делимости чисел на 4 и 25. На уроке у каждого из вас будет возможность заработать оценку. Для этого нужно поднять руку и ответить на поставленный вопрос. 2) Актуализация опорных знаний Прошу сдать мне рабочие тетради. (Учащиеся сдают тетради с домашней работой, дежурные раздают всем проверенные тетради). Итак, приступим к уроку. В тетрадях пишем число, классная работа, тема урока: «Признаки делимости на 4 и 25». (слайд 1) Ребята, на последних наших уроках мы с вами говорили о делимости натуральных чисел. Предлагаю вспомнить, что мы с вами уже изучили.  (Изучили 4 свойства делимости натуральных чисел и признаки делимости на 2, на 5, на 10,на 3 и на 9) Первое задание: Найдите лишнее (слайд 2) Сформулируйте  признак делимости на 3 и на 9 (слайд 3) Давайте вспомним признаки деления на 2, 5, 10? (слайд 4). Попробуем проанализировать числа, которые делятся на 2. (слайд 5) Сформулируйте  признак делимости на 2 (слайд 6). Далее вспоминаем признак делимости на 5 (слайд 7). Сформулируйте признак делимости на 5 (слайд 8). Попробуйте ответить на вопрос (слайд 9) (отвечают: делится на 10 и оканчивается на 0). Итак: еще раз повторим признак делимости на 10: (число оканчивается на 0) (повторяют признак делимости на 10) (слайд 10). 3) Постановка проблемы Итак, мы повторили признаки делимости на 3,9,2,5,10. Следующая группа признаков делимости похожа на группу делимости на 2, 5 и 10. 4) «Открытие» новых знаний Далее выясним признак делимости на 4. (слайд 11) Сделайте вывод и запишите его в тетрадь (слайд 12) Подсказка (посмотрите на две последние цифры числа) Аналогично выясните признак делимости на 25 (слайд 13) Вывод записать в тетрадь(слайд 14) Выполните задание устно (слайд 15) Молодцы! Справились с заданием! 5) Физкультминутка Мы считали и устали, Дружно все мы тихо встали. Ручками похлопали, Раз, два, три. Ножками потопали, Раз, два, три. Сели, встали, Встали, сели. И друг друга не задели. Мы немножко отдохнем И опять считать начнем. (слайд 16) 6) Первичное закрепление изученного А теперь проверим, как вы усвоили материал В тетрадях пишем ТЕСТ. Записываем только ответ. (слайды 16 – 22) Проверим: (слайд 23). Поставьте себе оценку сами. 7) Рефлексия Итак, что нового на уроке вы сегодня узнали, чему научились? Сформулируйте признак делимости на 4, 25. (отвечают) Хорошо, справились с вопросами. Оценки за урок. 8) Домашнее задание № 625 (устно), №630 (устно), №626 (письменно).

Краткое описание документа:

Класс	5
Тема урока	"Признаки делимости на 4 и 25"
Целеполагание	Цели урока: образовательные: актуализировать опорные знания и способы действий учащихся, необходимые для изучения нового материала; организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению знаний и способов действий. развивающие: развивать умения учащихся применять знания на практике, способствовать развитию логического мышления, воли и самостоятельности, умения работать в парах и группах. воспитательные: создавать условия для воспитания интереса к изучаемой теме, воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям, воспитания дисциплинированности, обеспечивать условия успешной работы в коллективе.
Тип урока	урок усвоения новых знаний
Планируемые результаты	Формировать УУД: Личностные: • формирование у учащихся готовности и способности к самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; • формирование уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; • формирование ответственного отношения к учению. Метапредметные: развитие у учащихся умений: • находить необходимую информацию в тексте; • анализировать информацию; • формулировать гипотезы; • устанавливать причинно-следственные связи, проводить умозаключение и делать выводы; • соотносить свои действия с планируемыми результатами; • организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками Предметные: • формирование представлений учащихся о признаках делимости на 4 и на 25 и способах их доказательства; • развитие умений применять полученные знания о признаках делимости при решении задач.
Оборудование	учебник, компьютер, мультимедийный проектор, презентация к уроку