Инфоурок / Математика / Презентации / Урок по математике на тему "Умножение десятичных дробей" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по математике на тему "Умножение десятичных дробей" (5 класс)

Выбранный для просмотра документ вспомогательный тренажёр умножение десятичных дробей(не автор).pptx

библиотека
материалов
 1,3 0,5 6,5 6,05 0,65 650
 18 0,5 0,9 9 90 0,09
 6 0,12 7,2 0,72 72 0,072
 0,4 1,2 48 4,8 0,3 0,48
 1,7 3 51 5,1 510 0,51
 0,06 5 30 0,03 300 0,3
 0,3 0,8 0,24 2,4 240 24
 54,2 0,1 542 5,42 0,542 50,42
 0,1 100 0,1 0,01 10 100
 0,25 16 0,4 400 4 40
 1,1 4,3 47,3 473 4,73 0,473
 5,2 0,01 5,2 0,52 0,052 52
 1,25 0,8 0,1 1000 1 100
 40 2,5 1000 0,01 100 0,1
 0,24 30 0,72 72 7,2 720
 3,6 0,5 18 0,18 1,8 180
 15 0,01 1,5 15 0,15 1500
 35 0,2 0,7 0,07 7 70
 100 0,68 6,8 6800 68 680
Оформление слайдов: http://corowina.ucoz.com/ Литература: Учебник математики...
23 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  1,3 0,5 6,5 6,05 0,65 650
Описание слайда:

1,3 0,5 6,5 6,05 0,65 650

№ слайда 2  18 0,5 0,9 9 90 0,09
Описание слайда:

18 0,5 0,9 9 90 0,09

№ слайда 3  6 0,12 7,2 0,72 72 0,072
Описание слайда:

6 0,12 7,2 0,72 72 0,072

№ слайда 4  0,4 1,2 48 4,8 0,3 0,48
Описание слайда:

0,4 1,2 48 4,8 0,3 0,48

№ слайда 5  1,7 3 51 5,1 510 0,51
Описание слайда:

1,7 3 51 5,1 510 0,51

№ слайда 6  0,06 5 30 0,03 300 0,3
Описание слайда:

0,06 5 30 0,03 300 0,3

№ слайда 7  0,3 0,8 0,24 2,4 240 24
Описание слайда:

0,3 0,8 0,24 2,4 240 24

№ слайда 8  54,2 0,1 542 5,42 0,542 50,42
Описание слайда:

54,2 0,1 542 5,42 0,542 50,42

№ слайда 9  0,1 100 0,1 0,01 10 100
Описание слайда:

0,1 100 0,1 0,01 10 100

№ слайда 10  0,25 16 0,4 400 4 40
Описание слайда:

0,25 16 0,4 400 4 40

№ слайда 11  1,1 4,3 47,3 473 4,73 0,473
Описание слайда:

1,1 4,3 47,3 473 4,73 0,473

№ слайда 12  5,2 0,01 5,2 0,52 0,052 52
Описание слайда:

5,2 0,01 5,2 0,52 0,052 52

№ слайда 13  1,25 0,8 0,1 1000 1 100
Описание слайда:

1,25 0,8 0,1 1000 1 100

№ слайда 14  40 2,5 1000 0,01 100 0,1
Описание слайда:

40 2,5 1000 0,01 100 0,1

№ слайда 15  0,24 30 0,72 72 7,2 720
Описание слайда:

0,24 30 0,72 72 7,2 720

№ слайда 16  3,6 0,5 18 0,18 1,8 180
Описание слайда:

3,6 0,5 18 0,18 1,8 180

№ слайда 17  15 0,01 1,5 15 0,15 1500
Описание слайда:

15 0,01 1,5 15 0,15 1500

№ слайда 18  35 0,2 0,7 0,07 7 70
Описание слайда:

35 0,2 0,7 0,07 7 70

№ слайда 19  100 0,68 6,8 6800 68 680
Описание слайда:

100 0,68 6,8 6800 68 680

№ слайда 20 Оформление слайдов: http://corowina.ucoz.com/ Литература: Учебник математики
Описание слайда:

Оформление слайдов: http://corowina.ucoz.com/ Литература: Учебник математики 5 класс Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов Издательство Мнемозина, 2011 год Использованные ресурсы

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ конспект урока Умножение десятичных дробей.docx

библиотека
материалов


Тема урока: Умножение десятичных дробей.

Цели урока: Введение алгоритма умножения десятичных дробей; формирование умения выполнять умножение десятичных дробей.

Задачи урока:

Обучающая:

  1. Работать по введению алгоритма умножения десятичных дробей и формировать у учащихся умение выполнять умножение десятичных дробей.

Развивающая:


  1. развить логическое мышление учащихся, познавательный интерес, внимательность, развивать умение рационально планировать работу..


Воспитательная:

  1. воспитать культуру поведения, организованность, дисциплинированность, аккуратность, усидчивость.

Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления

Методы и приемы: словесный, наглядный, практический.

Материально-техническое обеспечение: интерактивная доска, компьютер, приложения PowerPoint, ActiveInspire.

План урока:

  1. Организационный момент

  2. Задание проблемной ситуации.

  3. Знакомство с темой и целью урока.

  4. Первичное усвоение новой учебной информации

  5. Осознание и осмысление

  6. Закрепление

  7. Информация о домашнем задании

  8. Подведение итогов урока

Ход урока

І. Организационный момент

- Здравствуйте ребята! До звонка вы все разобрали свои тетради и сдали домашнии работы. Сегодня 24 февраля. Запишите в тетрадях число. Сколько вам ещё сегодня предстоит сделать, а ведь скоро весна, вы уже думали о ней? А о лете думали? Летом вы уйдёте на каникулы, а мне ещё красить парты, которые вы разрисовали.










II. Задание проблемной ситуации.

Помогите подсчитать!(слайд 2)

Взять хотя бы крышки парт.

hello_html_m51007161.png

III. Знакомство с темой и целью урока.(слайд 3, 4)

Тема урока: Умножение десятичных дробей.

Цели данного урока: Введение алгоритма умножения десятичных дробей; формирование умения выполнять умножение десятичных дробей.

Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку, контроль выполнения домашнего задания. 


Разминка: (Слайд 5)Умножаем на 10, на 100, на 1000, устно. (с места)

hello_html_mf1625fa.png



















IV. Первичное усвоение новой учебной информации

(Слайд 6, 7) Прочитайте правило и найдите его в учебниках.

hello_html_m2674d265.png






















(Слайд 8) Поставьте правильно запятую

hello_html_m78eca965.png





















(с места, с правильным прочьтением)


V. Осознание и осмысление

(Слайд 9, флипчарт) Вернутся к задаче: у доски 1 ученик


класс в тетрадях – условие: длина, ширина, количество, расход краски.

Ответ вскрыть.


Файл-тренажёр: Загляните под парту и найдите свой номер! – Каждый устно, не задерживаясь.

hello_html_7ed8646.pnghello_html_230a9552.png














VI. Закрепление

На заранее приготовленных листах: Фамилия, вариант, примеры, решения.

hello_html_m6eeee2ab.png

















Слайд 10. Выполнение самостоятельной работы по вариантам

hello_html_m4ee82c44.png
















После выполнения меняются листами варианты

Слайд 11 – проверка(нет ошибок «5», одна ошибка «4», две ошибки «3», три ошибки «2»)

Сдать листы ответов.

Дополнительно слайд 12 «Разгодайте имя» – в тетрадях, предворительно разобрав в каждом варианте задания.

hello_html_35068f15.png




















Выявить лучший вариант.

Слайд 13. Историческая справка – «Аль-Коши»

hello_html_m4082607.png




















Дополнительно: Вернутся в файл-тренажёр и завершить устный счёт.

В учебнике № 792(нечётные)

VII.Информация о домашнем задании






hello_html_m1c3f9c9e.png














792(чётные), закодировать слово «Пифагор» + Повторить пройденную тему

VIII.Подведение итогов урока

Давайте теперь подведем итоги урока :


Учитель благодарит за урок и объявляет оценки.




Выбранный для просмотра документ презентация урока Умножение десятичных дробей.pptx

библиотека
материалов
24 февраля
Помогите подсчитать! 140 см = м 50 см = м 1,4 0,5 S = 1,4∙0,5= ? 140см 50см
Тема урока: Умножение десятичных дробей
Цель урока: Введение алгоритма умножения десятичных дробей; формирование умен...
 Умножаем на 10, на 100, на 1000, устно:	 20 53,12 11922,1 423,05 16 7030
Умножение десятичной дроби на десятичную дробь , х + 5 1 4 1 , 6 3 , 0 4 9 0...
Правило: Выполнить умножение, не обращая внимания на запятые; Отделить запято...
Поставьте в ответе запятую, зная что 0,350=0,35 0,0350=0,035 3,50=3,5 0,350=0...
Вернёмся к задаче! S = 1,4∙0,5= ? 140 см = м 50 см = м 1,4 0,5
Выполните действия: Вариант 1 Вариант 2
Проверим вычисления Вариант 1 Вариант 2
Разгадайте имя А Л ь К О Ш И 1 Вариант 2 Вариант Ь А Ш О И Л К А О И Ь Ш К Л...
Десятичные дроби впервые были употреблены замечательным узбекским ученым Аль-...
Домашнее задание: 1) №792(чётные). 2) Закодировать слово «Пифагор», использу...
14 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 24 февраля
Описание слайда:

24 февраля

№ слайда 2 Помогите подсчитать! 140 см = м 50 см = м 1,4 0,5 S = 1,4∙0,5= ? 140см 50см
Описание слайда:

Помогите подсчитать! 140 см = м 50 см = м 1,4 0,5 S = 1,4∙0,5= ? 140см 50см

№ слайда 3 Тема урока: Умножение десятичных дробей
Описание слайда:

Тема урока: Умножение десятичных дробей

№ слайда 4 Цель урока: Введение алгоритма умножения десятичных дробей; формирование умен
Описание слайда:

Цель урока: Введение алгоритма умножения десятичных дробей; формирование умения выполнять умножение десятичных дробей.

№ слайда 5  Умножаем на 10, на 100, на 1000, устно:	 20 53,12 11922,1 423,05 16 7030
Описание слайда:

Умножаем на 10, на 100, на 1000, устно: 20 53,12 11922,1 423,05 16 7030

№ слайда 6 Умножение десятичной дроби на десятичную дробь , х + 5 1 4 1 , 6 3 , 0 4 9 0
Описание слайда:

Умножение десятичной дроби на десятичную дробь , х + 5 1 4 1 , 6 3 , 0 4 9 0 5 0 9 4 8 5 4 2 4

№ слайда 7 Правило: Выполнить умножение, не обращая внимания на запятые; Отделить запято
Описание слайда:

Правило: Выполнить умножение, не обращая внимания на запятые; Отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе Чтобы перемножить две десятичные дроби, надо:

№ слайда 8 Поставьте в ответе запятую, зная что 0,350=0,35 0,0350=0,035 3,50=3,5 0,350=0
Описание слайда:

Поставьте в ответе запятую, зная что 0,350=0,35 0,0350=0,035 3,50=3,5 0,350=0,35 350 350 350 350

№ слайда 9 Вернёмся к задаче! S = 1,4∙0,5= ? 140 см = м 50 см = м 1,4 0,5
Описание слайда:

Вернёмся к задаче! S = 1,4∙0,5= ? 140 см = м 50 см = м 1,4 0,5

№ слайда 10 Выполните действия: Вариант 1 Вариант 2
Описание слайда:

Выполните действия: Вариант 1 Вариант 2

№ слайда 11 Проверим вычисления Вариант 1 Вариант 2
Описание слайда:

Проверим вычисления Вариант 1 Вариант 2

№ слайда 12 Разгадайте имя А Л ь К О Ш И 1 Вариант 2 Вариант Ь А Ш О И Л К А О И Ь Ш К Л
Описание слайда:

Разгадайте имя А Л ь К О Ш И 1 Вариант 2 Вариант Ь А Ш О И Л К А О И Ь Ш К Л - 0,78 7,1 0,075 2,24 0,4 0,0056 0,968

№ слайда 13 Десятичные дроби впервые были употреблены замечательным узбекским ученым Аль-
Описание слайда:

Десятичные дроби впервые были употреблены замечательным узбекским ученым Аль-Коши.  Аль-Коши – знаменитый ученый 15 века, который впервые описал действия с десятичными дробями. Записывал он десятичные дроби также , как принято сейчас, но вместо запятой ставил вертикальную черточку.

№ слайда 14 Домашнее задание: 1) №792(чётные). 2) Закодировать слово «Пифагор», использу
Описание слайда:

Домашнее задание: 1) №792(чётные). 2) Закодировать слово «Пифагор», используя примеры на умножение десятичных дробей, написать вычисления.

Краткое описание документа:

В работе используется вспомогательный материал, являющийся не авторским. Данный материал был использован на открытом уроке в 5 классе. Всем очень понравилось.

Предполагается, что учитель хорошо владеет компьютером и легко переходит из одного приложения в другое не образуя пауз. Можно было объединить все приложения гиперссылками, но так мне показалось проще изменять и дополнять материал

Общая информация

Номер материала: ДВ-528201

Похожие материалы