Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Урок по математике "Үшбұрыштар"

Урок по математике "Үшбұрыштар"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Үй тапсырмасы: Берілгені: а, в, с - түзулері d– қиюшы 1 = 42° 	 2 = 140° 3 =...
Жан-жақты білім тексеру: 6 сұрақ!
Құрастыр, одан кейін жауап бер! Тұжырымдамалық картамен жұмыс (топтық жұмыс)
Өзіңді тексер! Тапсырмаларды ауызша орында Берілген екі бұрышы бойынша үшінші...
Үшбұрыштың белгісіз бұрыштарының шамаларын табыңдар 20° N K M C N K 42° 30° S...
№ 151 есеп “Сарылар” тобына № 154 есеп “Қызылдар” тобына Оқулықпен жұмыс:
86° 52° ? 30° 20° ? 35° ? ? 40° ? Өзіндік жұмыс: 1.	2.	3.	4.	5. А. 110° 	Б. 4...
жауаптары 1.	2.	3.	4.	5. В.	Д.	А.	Б.	Г.
Қатесін тап! Сайқымазақ,адамдарды күлдіру үшін өзінің балыққа барғанда басына...
Бағалау парағы бойынша рефлексия
Рефлексия “Табыс ағашы” Қызыл алма- сабақ ұнады, меңгердім Сары алма- түсінді...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Үй тапсырмасы: Берілгені: а, в, с - түзулері d– қиюшы 1 = 42° 	 2 = 140° 3 =
Описание слайда:

Үй тапсырмасы: Берілгені: а, в, с - түзулері d– қиюшы 1 = 42° 2 = 140° 3 = 138° Табу керек: а// с-? в//с - ? а//в-? Шешуі: 1, 2, 3 ішкі тұтас бұрыштар Ішкі тұтас бұрыштардың қосындысы 180°-қа тең. 1+ 2 = 42° + 140° = 182° а//в 1+ 3 = 42° + 138° = 180° а//с 2+ 3 = 140° + 138° = 278° а//с Жауабы: а//с 1 2 3

№ слайда 3 Жан-жақты білім тексеру: 6 сұрақ!
Описание слайда:

Жан-жақты білім тексеру: 6 сұрақ!

№ слайда 4 Құрастыр, одан кейін жауап бер! Тұжырымдамалық картамен жұмыс (топтық жұмыс)
Описание слайда:

Құрастыр, одан кейін жауап бер! Тұжырымдамалық картамен жұмыс (топтық жұмыс)

№ слайда 5 Өзіңді тексер! Тапсырмаларды ауызша орында Берілген екі бұрышы бойынша үшінші
Описание слайда:

Өзіңді тексер! Тапсырмаларды ауызша орында Берілген екі бұрышы бойынша үшінші бұрыштың шамасын тап:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Үшбұрыштың белгісіз бұрыштарының шамаларын табыңдар 20° N K M C N K 42° 30° S
Описание слайда:

Үшбұрыштың белгісіз бұрыштарының шамаларын табыңдар 20° N K M C N K 42° 30° S T P

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 № 151 есеп “Сарылар” тобына № 154 есеп “Қызылдар” тобына Оқулықпен жұмыс:
Описание слайда:

№ 151 есеп “Сарылар” тобына № 154 есеп “Қызылдар” тобына Оқулықпен жұмыс:

№ слайда 10 86° 52° ? 30° 20° ? 35° ? ? 40° ? Өзіндік жұмыс: 1.	2.	3.	4.	5. А. 110° 	Б. 4
Описание слайда:

86° 52° ? 30° 20° ? 35° ? ? 40° ? Өзіндік жұмыс: 1. 2. 3. 4. 5. А. 110° Б. 45° В. 42° Г. 70° Д. 130°

№ слайда 11 жауаптары 1.	2.	3.	4.	5. В.	Д.	А.	Б.	Г.
Описание слайда:

жауаптары 1. 2. 3. 4. 5. В. Д. А. Б. Г.

№ слайда 12 Қатесін тап! Сайқымазақ,адамдарды күлдіру үшін өзінің балыққа барғанда басына
Описание слайда:

Қатесін тап! Сайқымазақ,адамдарды күлдіру үшін өзінің балыққа барғанда басынан өткен оқиғасын айтып береді. Ол сөздерін ұмытып, әбден шатасыпты, Сайқы мазақтың қатесін түзетейік. «Мен тәңертең 4 кг да тұрдым, таңғы асымды іштім, 1 км сүт іштім. Одан кейін өзенге бет алдым. Өзенге дейінгі арақашықтық 5 градус болды, таңертең күн салқын екен, ауа температурасы 10 сағат жылы болды. Сондықтан мен 6 литр жылдамдықпен жүрдім. Қармақты суға салғаныма 20 сантиметр өтпей жатып үлкен балық ұстадым, ұзындығы 50 минут салсмағы 3 км/сағ екен. Өте дәмді тағам дайындап іштім!»

№ слайда 13 Бағалау парағы бойынша рефлексия
Описание слайда:

Бағалау парағы бойынша рефлексия

№ слайда 14 Рефлексия “Табыс ағашы” Қызыл алма- сабақ ұнады, меңгердім Сары алма- түсінді
Описание слайда:

Рефлексия “Табыс ағашы” Қызыл алма- сабақ ұнады, меңгердім Сары алма- түсіндім, бірақ есептегенде қиналамын Жасыл алма- түсініксіз

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров95
Номер материала ДВ-355226
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх