Урок по окружающему миру "Физическая культура" 2 класс

Класс: 2 Г

Предмет: Окружающий мир

Учебник, авторы: Окружающий мир (часть 1), Виноградова Н.Ф, УМК «Начальная школа XXI века»

Тема урока: Физическая культура

Тип урока: Открытие новых знаний (ОНЗ)

Цель урока: Создание условий для развития навыков по сохранению здоровья

Задачи урока:

Дидактические

- формировать у учащихся представление о нескольких видах спорта;

- познакомить детей с некоторыми видами спорта;

- способствовать воспитанию интереса к спорту.

Развивающие

- развивать и обогащать речь, мышление, память, воображение учащихся;

- расширять кругозор учащихся;

- развивать познавательные процессы учащихся.

Воспитательные

- воспитывать культуру поведения, взаимопомощь;

- воспитывать интерес к занятию спортом;

- слушать и слышать других, понимать иную точку зрения, договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности.

Ресурсы: «мячики», задания на карточках, презентация.

Конспект урока

Этап урока	Прямая речь учителя	Прямая речь обучающихся (предполагаемые ответы)
Организационный момент	- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Софья Владимировна и сегодня я буду вести у Вас урок окружающего мира. Проверьте всё ли у Вас на партах готово к уроку.	- Здравствуйте!
Актуализация знаний	- Ребята, скажите мне пожалуйста, что такое здоровье? А что такое режим дня? Что нужно делать, для того что бы не заболеть?	- Здоровье - состояние любого живого организма, при котором он в целом и все его органы способны полностью функционировать. - Режим дня- определенный распорядок дня - Больше гулять, есть витамины, заниматься спортом, закаляться, правильно питаться
Целеполагание	- Рассмотри рисунки в учебнике на с. 43. Какие занятия физической культурой нравятся тебе больше других. Объясни, что умеют делать спортсмены, которые занимаются спортом. - Ребята, как вы думаете, о чём сегодня на уроке мы будем говорить? - Да, мы будет говорить о видах спорта и физической культуре. - А что такое физкультура? - А какие виды спорта вы знаете? - Верно. Сегодня мы узнаем ещё больше о физкультуре и о необычных видах спорта. Обратите внимание на доску. - Это такой вид спорта, как «Катание сыра». Это традиционное британское соревнование проводится ежегодно более 200 лет. Смысл игры – это догнать катящийся со склоны горы круг сыра. - Следующий вид спорта – это «Лягушачьи прыжки». Смысл этой игры прост, победителем становится тот участник, чья лягушка сделаем самый длинный прыжок. - Это вид спорта называется «Боссабол». Многим из тех, кто играет в пляжный волейбол, хотелось бы, выпрыгнув высоко над сеткой выполнить мощный нападающий удар. И хоть кажется, что такой сложный элемент под силу только профессионалам, однако любой игрок, даже любитель сможет это сделать, играя в бразильскую разновидность пляжного волейбола – боссабол. В этом виде спорта, специально для атакующих игроков, создана особая надувная площадка с батутами. - Такой вид спорта называется «Экстремальное глажение». Суть этого вида спорта очень проста: нужно взять утюг, гладильную доску и погладить что-нибудь в самом необычном месте. Можно водить утюгом во время прыжка с парашютом или же спокойно гладить вещи находясь на вершине горы. - Последний вид спорта – это соревнования по «очаровыванию» червей. В Великобритании он является официальном видом спорта. Правила его довольно таки просты. Вам дается участок земли 3х3 метра, и вы должны выманить из-под земли и собрать как моно больше червей за 30 минут.	Рассматривают рисунки и отвечают на вопросы. - Сегодня мы будет говорить о физической культуре. - Физкультура – это занятие спортом. - Футбол, хоккей, фигурное катание Слушают учителя и смотрят необычные виды спорта.
Открытие новых знаний	- Первым нашем заданием будет кроссворд. Я буду задавать Вам вопросы, если Вы правильно отгадаете, то на слайде выйдет это слово. Вопросы: 1)      Окончание спортивного соревнования 2)      Спортсмен, выступающий на таком снаряде как кольца 3)      Отсутствие болезней 4)      Летние коньки 5)      Спортивная командная игра с мячом, проводится на поле 6)      Мне загадку загадали. Это что за чудеса? Руль, седло и две педали, два большущих колеса. У загадки есть ответ. Это мой… 7)       Мчусь как пуля я вперед, Лишь поскрипывает лед, Да мелькают огоньки. Кто несет меня? … 8)      Продолжи: здоровое…. 9)      Человек, выступающий на коньках под музыку 10)  Учитель в спорте 11)  В руки ты меня возьми, Прыгать поскорей начни. Раз прыжок и два прыжок, Угадай, кто я, дружок? Какое ключевое слово у нас получилось? - Молодцы, верно. - Ребята, а почему каждый человек должен выполнять утреннюю зарядку? - А вы все делаете зарядку по утрам? - Давайте просмотрим с Вами отрывок из мультфильма про зарядку. - Давайте прочитаем потешку и ответим на вопрос, о чём же говориться в ней, о какой игре. -О какой игре в ней говорится? - Верно - Рассмотрите рисунки на стр.44. И сделайте вывод, что же всё-таки помогает нам быть сильными и здоровыми? - Совершенно верно. Давайте мы с вами на с. 45 попробуем прочитать стихотворение с разной интонацией: презрения («Фи!»), недовольства («Фу!»), удивления («Ну!»), восхищения («Во!»). - Ещё к физической культуре относится закаливание. Кто-нибудь из вас знает, как называются закалённые люди? - Верно. А как вы думаете, каждый ли человек сможет стать «моржём»? -Правильно, моржём может стать каждый, если он этого захочет. - Давайте с вами прочитаем правила закаливания на с. 48. - Теперь давайте посмотрим на картинку в учебнике на стр.49 и определим, какую температуру показывает первый термометр? Второй термометр? - Как вы думаете первый термометр показывает температуру воды в ванной или в проруби? - Верно. Молодцы.	Слушают правила первого задания. 1)      финал 2)      гимнаст 3)      здоровье 4)      ролики 5)      футбол 6)      велосипед 7)      коньки 8)      питание 9)      фигурист 10)  тренер 11)  скакалка Физкультура - Чтобы быть здоровым; чтобы проснуться с утра, зарядиться бодростью. - Да. Смотрят мультфильм. Читают потешку. - В ней говорится о игре «Прятки». - Нам помогает быть сильным и здоровым закаливание, занятие спортом, зарядка, бег Читают стихотворение. - Они называются «моржи». - Да. Читают правила закаливания. - Первый термометр 5 градусов, второй 40 градусов - В проруби, а второй- в ванной
Физминутка	- Ребята, а теперь давайте с вами немножко отдохнем и разомнемся! Вставайте все дружно и повторяйте движения!	Разминаются, повторяют движения.
Открытие новых знаний.	- Ребята, вот мы с вами сегодня говорим о физической культуре, а кто знает, как называются самые главные спортивные мероприятии? - Верно. Сейчас я вам покажу фотографии нескольких олимпийских чемпионов, так как у нас зима уже почти близко, поэтому мы с вами будем рассматривать олимпийских чемпионов и призёров в зимних видах спорта. 1)      Аделина Сотникова. Россиянка Аделина Сотникова – олимпийская чемпионка Игр-2014 в Сочи: это первое в истории золото России в женском одиночном катании. 2)      Александр Легков.Лыжные гонки. Выиграл масс-старт на 50 км. 3)      Биатлонисты. Выиграли эстафету 4)      Виктор Ан. Стал победителем на дистанции 500м. и 1000м. в таком виде спорта как шорт-трек 5)      Команда фигуристов. Первое место в командных соревнованиях. - И их ещё очень много, если их перечислять, нам с вами не хватит урока. Все эти люди добились таких успехов благодаря тому, что каждый день, начиная с раннего детства занимались физкультурой. Давайте и мы с вами не будем отставать от них. Каждое утро делать зарядку.	- Чемпионат мира, Олимпиада. Слушают учителя, сморят фотографии олимпийских чемпионов.
Закрепление изученного материала	- У вас на каждой парте лежит листочек. На нём написаны буквы вразброс. Сейчас вам, в парах, необходимо будет расшифровать эти слова. 1.ОКХКЕЙ 2. ТУФБОЛ 3. СИННЕТ 4.ИЕНАВИЛАКАЗ 5. РЕНЕРТ 6.КАКАЛКАС 7. ИМНАСТИКАГ 8.ВЛОБЛОЕЙ 9.РИМЕЖ 10.ТРЕТРЕМОМ 11.ЗАКАРДЯ 12.ФТИСГИУР 13.ПАРКОЖБЕ - Все выполнили? - Молодцы. Следующее задание: угадай вид спорта по картинке. На слайдах вы будете видеть картинки и должны будете назвать мне название этого вида спорта.	ХОККЕЙ ФУТБОЛ ТЕННИС ЗАКАЛИВАНИЕ ТРЕНЕР СКАКАЛКА ГИМНАСТИКА ВОЛЕЙБОЛ РЕЖИМ ТЕРМОМЕТР ЗАРЯДКА ФИГУРИСТ ПРОБЕЖКА - Да. - Футбол, хоккей, теннис, фигурное катание, бег, сумо, биатлон
Рефлексия	- Давайте с Вами вспомним, какая же у нас тема урока? - Сейчас я вам раздам мячики, и вы должны будете раскрасить их по следующему правилу: Зелёным- если всё было понятно и просто Жёлтым- если что-то осталось непонятным Красным- если всё было не понятно	- Физическая культура. Раскрашивают мячики.