Урок 7 по ОПК 4 класс «Христос и Его Крест»

Конспект урока №7

«Христос и Его Крест»

Цель: Познакомить учащихся с христианским представлением о Богочеловеке и Боговоплощении; познакомить с православным пониманием Креста.

Задачи:

• Обучающая: узнать о том, что значат в Православии слова Богочеловек, Боговоплощение; научить понимать символику Креста.

• Развивающая: осознать христианский смысл жертвенного отношения к другому человеку.

• Воспитывающая: понять, почему в христианстве любовь может победить даже смерть

Оборудование: мультимедиа проектор, презентация к уроку, бумага для рисования, цветные карандаши.

Место проведения: класс

Основные термины и понятия: Богочеловек, Боговоплощение, Крест

Ход урока

1. Проверка домашнего задания и повторение

Проверка домашнего задания проводиться в виде игры «Фея счастья», вызываются пары детей для словесной полемики.

Вопросы для повторения:

- Какие идеи учения Христа вы выделили бы как главное?

- Где, по учению Христа, находится Царство Божие?

2. Этап мотивации:

- Какие мнения существуют о том, что будет с человеком после смерти?

- Подумайте почему именно смерть Иисуса Христа имеет такое значение для человечества?

Сообщение темы урока

3. Работа с учебником:

Перед началом работы с учебником обсуждение вопросов:

1. Вспомни, как выглядит крест, который носят православные христиане у себя на груди. Нарисуй его.

2. Что знаешь ты о том, что означает сам Крест, каждая из его перекладин, буквы, начертанные на кресте?

3. Знаешь ли ты, кто изображён на Кресте и почему Он изображён пригвождённым к кресту?

4. Знакомо ли тебе слово жертва? Как ты понимаешь значение этого слова?

Чтение статьи с остановками:

«Боговоплащение»

• Что означает слово «вочеловечился»?

• Какое чудо христиане называют воплощением (Боговоплощением)?

• От какого слова происходит слово «воплощение»?

• Как связаны между собою Рождество и Боговоплощение?

«Голгофа»

• Что такое Голгофа?

• Как связаны слова «Голгофа» и «Страдание»

«Жертва Христа»

• Каков смысл смерти Христа?

• Как Христос отнёсся к тем, кто судил и казнил его?

• Почему Христос позволил казнить себя?

«Распятие»

• Что такое «Распятие»

«Символика Креста»

• Почему крест воспринимается христианами как знак любви Господа?

• Почему христиане носят на груди крест?

4. Рефлексия.

Работа в парах: объяснение друг другу значения каждой перекладины креста.

Рассказ о Дербенник-плачущей

5. Итог урока

1. Вернись к своему рисунку, на котором ты нарисовал крест. Исправь ошибки в рисунке, если они были. Объясни, почему на православном кресте три перекладины.

2. Как ты считаешь, можно ли носить крест ради украшения? Почему?

3. Объясни, как ты понял, что такое Боговоплощение? Почему и с какой целью оно произошло? Кого обозначает слово Богочеловек?

4. Объясни, как ты понял смысл жертвы Христа?

5. Почему Христос знал, что Его жизнь и Его смерть на Кресте принесут облегчение людям?

6. Подумай, какие последствия для людей возникли после Распятия Христа на Кресте? Менялись ли они?

7. Знаешь ли ты о том самом главном событии, которое произошло после смерти Христа на Кресте, и которое повлекло за собой большие изменения в образе жизни людей? Какое это было событие? (выход на тему следующего урока)

6. Домашнее Задание

- понятие «Крест» имеет несколько значений и применений. Попробуйте найти некоторые из них и расскажите об этом

• 1 слайд

• 2 слайд

  Основные идеи учения Христа:

• 3 слайд

  Духовное богатство

• 4 слайд

• 5 слайд

  «Боговоплощение»

• 6 слайд

  «Голгофа»

• 7 слайд

  «Жертва Христа»

• 8 слайд

  «Распятие»

• 9 слайд

• 10 слайд

  (1)

• 11 слайд

  (2)

• 12 слайд

  (3)

• 13 слайд

  Фреска с изображением плачущей Богородицы

• 14 слайд

• 15 слайд

  Домашнее задание: Понятие «Крест» имеет несколько значений, попробуйте их найти и расскажите об этом

• 16 слайд