270411
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по ОПК на тему "Подвиг"

Урок по ОПК на тему "Подвиг"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МОУ «Пехлецкая СШ имени В.В.Соловова» муниципального образования-Кораблинский муниципальный район Рязанской области


Разработка урока по курсу

«Основы религиозных культур и светской этики»


Герасимова Татьяна Анатольевна

Модуль «Основы православной культуры», урок № 19

Тема урока: «Подвиг»


Цель урока: организовать учебную деятельность учащихся, направленную на выработку у них правильного понимания подвига в жизни людей, выработки правильного отношения к этой ценности;

Способствовать развитию у детей универсального умения-подведения под понятие различных поступков на материале урока.


Задачи урока: организовать:

-знакомство учащихся с новым понятием;

- обсуждение с учащимися значение подвига в жизни человека;

- применение новых знаний для самостоятельного определения учащимися, является ли конкретный поступок подвигом;

- контроль результатов самостоятельных действий учащихся;

-рефлексивную оценку результатов учебной деятельности на уроке.


Используемый материал к уроку:

  • Кураев А.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры.

  • Тексты

  • Кроссворд

Ход урока

1.Организационный момент



Доброе утро, ребята!
Давайте улыбнёмся друг другу.

Настроение у нас отличное,
А улыбка – дело привычное.
Пожелаем друг другу добра,
Ведь урок начинать нам пора.

Прочитаем молитву

Молитва перед учением.

Преблагий Господи, низпосли нам благодать Духа Твоего Святаго, дарствующаго и укрепляющаго душевныя наши силы, дабы, внимающе преподаваемому нам учению, возросли мы Тебе, нашему Создателю, во славу, родителем же нашим на утешение, Церкви и отечеству на пользу



2.Проверка домашнего задания

- Вспомните, пожалуйста, о чем мы говорили на прошлом уроке (Как христианство пришло на Русь).

- Назовите имя князя, с именем которого связано распространение христианства на Руси. (Князь Владимир)

- Когда это произошло? (в 988 году)

- Как в народе называли князя Владимира? (Владимир Красно Солнышко)

- Ну, а позднее князя Владимира стали считать святым.



3.Целеполагание и мотивациия

-Чтобы узнать тему урока, вам необходимо разгадать кроссворд.

Поработайте в парах.

-Давайте вспомним понятия. (кроссворд)

1) Религиозное предписание, составляющее одну из моральных норм

человечества. (Заповедь)

2) Слово, несущее в себе два корня, обозначающие “верный”, “мнение, прославление”. (Православие)

3) Сердоболие, сочувствие, любовь на деле, готовность делать добро всякому, милостливость, мягкосердость. (Милосердие)

4) Внутренняя оценка человеком своего поведения, своих чувств, а также действий, мнений других людей с позиций добра и зла, осознание человеком своего долга и ответственности перед собой и другими людьми. (Совесть)

5) Разговор человека с Богом, формы возможного общения человека с Богом, обращение к Всевышнему.( Молитва )

6) Сфера жизни, отличительной чертой которой является вера в сверхъестественное, в Бога, мысли и поступки человека, убежденного в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок. (Религия)







- Прочитайте по вертикали слово, выделенное жирным шрифтом (подвиг)

- Как вы считаете, случайно ли это слово является ключевым в кроссворде? Какое место на уроке может занимать это понятие? (Это тема нашего урока)

- Какие цели мы можем поставить перед собой?

Выявление места и причины затруднения

- Знаете ли вы, что такое подвиг? ( Имеем представление , но точно сказать не можем)

- Каковы же будут цели?( Дать определение слову подвиг.Научиться отличать подвиг от других поступков)



4.Открытие нового знания.



Знакомство с этимологией слова «подвиг»;

- Попробуйте растолковать значение этого слова. (ответы детей)

- Я согласна с вами, сколько людей, столько и высказываний .

- Давайте, найдём нужную нам информацию в словарях и выведем определение понятий “ПОДВИГ”

- Итак, подведём итоги вашей исследовательской работы.

ПОДВИГ – это беззаветный, бескорыстный, самоотверженный героический поступок, вызванный каким-л. чувством; принесение жертвы ради другого человека, ради Родины, во имя идеи.

- Разберите слово подвиг по составу.

- А теперь прочтите, что написано в учебнике на стр.62. Первый абзац.

- В жизни человека есть разные понятия подвига: подвиг для себя, подвиг ради человека, подвиг ради человечества.

-Кто может привести примеры подвига для себя?

- Правильно, ребята. Подвиг для себя – это работа над собой, своими привычками, своим поведением.

- А что такое подвиг ради другого человека?

-Такие подвиги люди совершают в обычной жизни. И пусть они не оставляют после себя памяти в веках, но очень важны. Например, вот такая история.

Жительница города Кумертау оставила пятерых малолетних детей одних в квартире и ушла в магазин. Присматривать за младшими братишками и сестренками остался семилетний мальчик.

Около семи часов вечера он решил приготовить ужин на газовой плите и оставил спички на подоконнике. Его двухлетний братишка незаметно унес оставленный без присмотра короб в детскую комнату, где поджег подушку и спрятался в шкаф.

Вскоре дети заметили, что из детской комнаты валит дым. После безуспешной попытки справиться с огнем семилетний мальчик вывел детей из квартиры к соседям.

Прибывшие на место пожарные эвакуировали из дома 19 человек, в том числе 9 детей. Вскоре возгорание было ликвидировано.

Еще один маленький герой,
спасший свою семью из пожара, был награжден в ноябре за свой мужественный поступок. МЧС наградило семилетнего мальчика медалью «За отвагу на пожаре».

- Как повел себя мальчик? Было ли ему страшно?

- Он понимал свою ответственность за младших братьев и сестер.

- Можно ли назвать его поступок подвигом? (Да, учитывая его возраст.)

- А что же такое подвиг ради человечества?(Подвиги во время войны)

5. Применение полученных знаний.

Работа по карточкам в группах.

Три группы получают карточки с описаниями подвигов человека .

1.Рубрика «Это интересно2 с.63

2. Освобождение заложников в г. Будденовске. (Подвиг во имя человечества)

3. Л.Н.Толстой «Котенок»

После самостоятельной работы от группы по два человека коротко рассказывают о подвигах.

6.Рефлексия.

- Вспомните, какую цель мы с вами поставили в начале урока.

-Достигли ли мы цели к концу урока? (Не совсем.)

- Узнали , что такое подвиг?(Да?)

-Научились отличать подвиг от других поступков?(Нет. Рассматривали только примеры подвигов).

- Продолжите фразы:

Подвиг это…

В жизни любого человека должен быть подвиг, потому что…

Самым лёгким подвигом для себя я считаю…

Самым трудным подвигом для себя я считаю…

7. Домашнее задание.

-На следующем уроке мы продолжим работать над этой темой.

- Подготовьте ответ на вопросы.

Кто такой подвижник? Как слово подвижник связано со словом подвиг?

- Обсудите с родителями тексты о подвигах, которые вы сегодня читали.

-Помолимся. Молитва после учения.

Благодарим, Тебе, Создателю, яко сподобил еси нас благодати Твоея, во еже внимати учению. Благослави наших начальников, родителей и учителей, ведущих нас к познанию блага, подаждь нам силу и крепость к продолжению учения сего.



Общая информация

Номер материала: ДБ-333144

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.