Урок по ПДД "Наши верные друзья"
Предпросмотр материала:
Задачи урока:
1. Изучить назначение трехсекционного транспортного светофора.
2. Запомнить последовательность сигналов светофора.
3. Познакомить с пешеходным светофором.
Оборудование: рисунки (светофор и его сигналы), макет светофора, куклы.
Ход урока.
I. Организаөия класса.
II. Работа над новым материалом.
Учитель: Сегодня мы поговорим о том, как переходить дорогу, когда она управляется светофором.
(Показ макета светофора)
Я над шумным перекрестком
С огоньками на груди
Для машин и пешеходов
Самый строгий командир.
Не вступая в разговоры.
На дорогах всей страны
Указаньям светофора
Подчиняться все должны.
Учитель: Ребята, а почему нужно подчиняться светофору?
Дети: Чтобы не случились аварии в городе и с автомобилями, и с пешеходами.
Кот: А знаете ли вы, что первый светофор появился в Англии, в центре Лондона, в 1868 году. Это было что-то вроде газового фонаря. В нем зажигались лишь два сигнала: красный и зеленый. Третий сигнал заменял сам регулировщик. В нужную минуту он свистел в свой свисток, давая знать, что вот – вот один сигнал сменится другим. Двенадцать лет свистгок был вынужден помогать светофору. И это продолжалось до той поры, пока двуглазый не стал трехглазым, то есть трехсекционным, красно – желто – зеленым светофором.
У нас в Россиии трехсекционный светофор появился в 1929 году в Москве.
Учитель: Так сколько секций у светофора?
Дети: Три
Учитель: А сколько цветов у светофора и каких?
Дети: Три: красный, желтый, зеленый.
III. Физкультминутка.
IV. Работа над новым материалом.
Учитель: Как вы думаете, почему запрещающим сигналом является красный?
Дети: Красный цвет яркий, он виден издалека.
Учитель: Верно. Из-за того, что красный цвет заметнее, большинство дорожных знаков обведено красной каемкой, а пожарные машины покрашены в красный цвет.
Пес: А еще красным цветом у нас связано представление об огне, опасности. Поэтому красный цвет сдерживает нас, призывает к осторожности.
Вот почему красному сигналу светофора поручили останавливать транспорт и пешеходов.
Учитель: А что напоминает нам желтый цвет?
Дети: Солнышко.
Учитель: Если солнышко, то оно может быть и другом (согреть) или врагом (если перегреться). Солнышко как бы предупреждает: «Внимание! Будь осторожен! Не торопись!»
А что напоминает вам зеленый цвет?
Дети: Поля, луга, леса.
Учитель: Верно. Мы любим отдыхать на природе. Это – безопасность.
Сколько сигналов у светофора?
Дети: Три.
Учитель: В каком порядке они расположены?
Дети: Красный – вверху, желтый – в середине, зеленый – внизу.
Учитель:
Кроме светофора для машин, есть светофор для
пешеходов.
(Показ рисунка)
На посту стоят два брата:
То один здесь, то другой.
На посту стоят два брата,
Каждый – бравый часовой.
Вот выходит братец красный,
Он спешит предупредить:
«Стойте, граждане, опасно
Вам сейчас переходить!»
Встал на пост зеленый братец,
Улыбаясь говорит:
«Вот теперь стоять вам хватит,
Проходите, путь открыт!»
Днем и ночью оба брата
Службу верную несут.
Вы их слушайтесь, ребята,
Вас они не подведут…
Учитель: А сколько секций у пешеходного светофора?
Дети: Две.
Учитель: А сколько цветов у пешеходного светофора и какие они?
Дети: Два цвета: красный и зеленый.
Учитель: Что означает красный цвет?
Дети: Опасность, идти нельзя.
Учитель: А зеленый?
Дети: Зеленый цвет разрешает движение.
V. Закрепление пройденного материала.
Учитель: Нарисуйте два светофора: трехсекционный (для автомобилей) и двухсекционный (для пешеходов).
VI. Итог урока.
Учитель: Что нового мы узнали на уроке?
Дети: Есть светофоры для автомобилей – трехсекционные, в них 3 сигнала: красный, желтый, зеленый. И светофоры для пешеходов – двухсекционные, в них 2 сигнала: красный и зеленый.
Краткое описание материала
Задачи урока:
1. Изучить назначение трехсекционного транспортного светофора.
2. Запомнить последовательность сигналов светофора.
3. Познакомить с пешеходным светофором.
Оборудование: рисунки (светофор и его сигналы), макет светофора, куклы.
Ход урока.
I. Организаөия класса.
II. Работа над новым материалом.
Учитель: Сегодня мы поговорим о том, как переходить дорогу, когда она управляется светофором.
(Показ макета светофора)
Я над шумным перекрестком
С огоньками на груди
Для машин и пешеходов
Самый строгий командир.
Не вступая в разговоры.
На дорогах всей страны
Указаньям светофора
Подчиняться все должны.
Урок по ПДД "Наши верные друзья"
Краткое описание материала
Задачи урока:
1. Изучить назначение трехсекционного транспортного светофора.
2. Запомнить последовательность сигналов светофора.
3. Познакомить с пешеходным светофором.
Оборудование: рисунки (светофор и его сигналы), макет светофора, куклы.
Ход урока.
I. Организаөия класса.
II. Работа над новым материалом.
Учитель: Сегодня мы поговорим о том, как переходить дорогу, когда она управляется светофором.
(Показ макета светофора)
Я над шумным перекрестком
С огоньками на груди
Для машин и пешеходов
Самый строгий командир.
Не вступая в разговоры.
На дорогах всей страны
Указаньям светофора
Подчиняться все должны.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 263 человека
- Сейчас обучается 288 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 644 человека
- Сейчас обучается 101 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 1018 человек
- Сейчас обучается 119 человек из 33 регионов
- Курс уже прошли 136 человек
- Сейчас обучается 44 человека из 15 регионов
- Курс уже прошли 113 человек
- Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Гигиенические требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования»
Профессия: Учитель начальных классов
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Развитие критического мышления у младших школьников в условиях обновленного ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Коагуляция пектина: технологический процесс, правила производства, требования»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 14 человек
Применение искусственного интеллекта для генерации контента и управления социальными сетями
Основы финансового рынка
Организация системы пожарной безопасности и управление пожарными рисками
AI-агенты для бизнеса: от понимания к применению
Социальная структура общества и институты социализации
Политический менеджмент и кадровая политика в системе государственного управления
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 990 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
- Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»