Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по познанию мира на тему " Моя Родина - Казахстан"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по познанию мира на тему " Моя Родина - Казахстан"

библиотека
материалов

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі Солтүстік

Қазақстан облысы Ғ. Мүсрепов атындағы ауданы

Министерство образования и науки Республики Казахстан Северо-

Казахстанская область район им. Г. Мусрепова













Открытый урок

по познанию мира в 4 классе

«Родина моя- Казахстан»













2016 год

Ковыльный орта мектебі

Ковыленская средняя школа

Урок по познанию мира в 4 классе на тему

«Родина моя- Казахстан»

Цель: углубить понятия учащихся о Родине, расширить знания учеников об истории родного края.

Привить чувство патриотизма, гордости за свою страну.

Развивать логическое, творческое мышление, любознательность, наблюдательность, умение делать выводы, обобщение и самостоятельно добывать знания.

Воспитание бережного отношения к природе.

Оборудование: физическая карта РК, иллюстрации, рисунки учащихся, картинки с изображением животных и растений.

Тип урока: Изучение нового материала, повторение пройденного.

Методы обучения: проблемный, пояснительно-иллюстративный, словесно- логический, метод самостоятельной работы учащихся

Формы организации познавательной деятельности учащихся: фронтальная, групповая

Ход урока

1.Организационный момент.

На части не делится солнце лучистое

И вечную землю нельзя разделить

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

2.Разминка

Решим несколько географических задач по пройденным темам на логическое мышление.

-У полезных ископаемых сложная и загадочная история образования. У одних она началась в воде, у других в пламени. Как вы это понимаете?

(На дне водоемов образовались песчаники, глина, известняк. Они осадочного происхождения. Другие образовались из расплавленной магмы.)

-Почему после дождя на песке лужи не образуются, а на глинистых дорожках лужи остаются долго?

(У песка крупные частицы, вода легко проходит между ними, а у глины маленькие плоские крупинки и вода просачивается очень медленно.)

-Является ли минеральная вода полезным ископаемым?

(Да т.к. ее добывают из-под земли и она используется человеком.)

-Почему глину и песок можно образно назвать «детьми гранита»?

(Они образованы в результате разрушения гранита.)

А сейчас мы с вами переходим к изучению нового раздела в учебнике «Родная страна. Отечество»

Из этого раздела мы узнаем о «Борьбе казахского народа с джунгарскими завоевателями», узнаем о ближнем и дальнем зарубежье, о движении «Невада-Семипалатинск» и о многом другом.

Тема урока: Родина моя- Казахстан.

Запишите в тетрадях число, тему урока.

3.Опорные знания. Беседа.

1.Родина- это земля, на которой родился и вырос человек. Для всех нас Казахстан- наша Родина и нам нужно знать историю своей страны.

2.Разнообразен и красочен животный и растительный мир Казахстана. Удивительной красотой отличается природа. Богат мир полезных ископаемых. Но главное богатство- люди.

3.Население Казахстана многонациональное. Здесь живут представители более 150 национальностей. Казахи- коренной народ Казахстана. Казахский народ отличается древней, самобытной культурой, верностью, обычаями и традициями, гостеприимством.

4.Казахская земля, раскинувшаяся от Атырау до Алтая, от Тянь - Шаня до Сибири, занимает по площади девятое место в мире.

Площадь Казахстана составляет 2 миллиона 700 тысяч квадратных километров.

Граничит Казахстан с пятью государствами: Россией, Китаем, Узбекистаном, Туркменистаном и Кыргызстаном.

Вот как поэт говорит о Казахстане в своем стихотворении:

Мой Казахстан!

Моя страна!

Мой край степной!

Моя отчизна!

Прошли иные времена

На смену прошлой горькой жизни.

Живут друзья, друг другу помогая

В любой беде, как завещал Абай,

Под мирным небом дружбу прославляя

Мой Казахстан, расти и процветай!

4.Проверка домашнего задания.

Для того, чтобы повторить пройденный материал, и узнать что-то новое, мы будем работать с группой.

Это будет группа биолог, зоолог, эколог и журналист.

Уточним: чем занимаются эти люди?

Биолог- расскажет о растительном мире Казахстана.

Зоолог- о животном мире Казахстана.

Эколог- расскажет о загрязнении окружающей среды.

Журналист- представит нам свою статью, которую подготовил о Казахстане дома.

Каждый расскажет о результатах своей работы.

Сделаем вывод: В Казахстане водятся многочисленные животные, растут различные растения. Многие животные занесены в Красную книгу, исчезают многие виды растений. Для охраны животных и растений созданы заповедники. Мы должны бережно относиться к природе. Это наша Родина.

Тест (устно) по теме «Наша Родина- Казахстан» (за 2-3 класс).

5.Игра «Дуэль» (2 ученика. Вопрос-ответ)

Повторение по пройденному материалу.

Самостоятельная работа карточка (2 ученика).Проверка карточек.

6.Работа с учебником.

Прочитать текст и выделить новую информацию.

Чтение текста по ролям.

Мы уже знаем, что Шелковый путь проходил и через территорию Казахстана. Он способствовал развитию торговли и культуры края.

Новая информация: Шелковый путь имел несколько ответвлений. Проходил через Алтай, Иртыш, Ишим, Южный Урал, Волгу, побережье Черного моря и заканчивался у Средиземного моря.

Второй путь пролегал через Кашгарию, Алатау. Побережье Иссык-Куля, Среднюю Азию, Иран и Сирию. Основные караванные пути проходили по цветущим городам юга Казахстана. Позже многие из этих городов были погребены под слоем песка.

7.работа в тетради.

Тянь-Шань переводится с китайского как Небесные горы. Они расположены в Западном Китае, в Киргизии и на юго- востоке Казахстана.

Заилийский Алатау, у подножия которого находится город Алматы, - один из хребтов Тянь-Шаня.

8.Вопросы после текста.

Дуйсенбек рассказывая Салиму о Родине, описывал родную землю, ее красоту и богатство. Что вы представляете когда говорите о Родине?

9.Обобщение.

Наша Родина Казахстан. Мы должны беречь все, что нам дает природа. Мы должны любить и охранять свою Родину.

10.Домашнее задание.

Стр 140-142 прочитать, ответить на вопросы после текста. Нарисовать рисунок на тему «Моя Родина- Казахстан».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров435
Номер материала ДВ-315031
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх