Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Неопределенная форма глагола"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по русскому языку на тему "Неопределенная форма глагола"

библиотека
материалов


Тема урока: Неопределенная форма глагола.


Цель: познакомить детей с особенностями глаголов неопределённой формы; развивать умения самостоятельно формировать выводы на основе своих наблюдений и сравнений; учить правильно ставить вопросы Что делать? Что сделать? к глаголам в неопределённой форме; развивать речь детей, их мышление и воображение, а также творческие способности, развивать скоропись; прививать устойчивый интерес к предмету, любовь к русскому языку; воспитывать чувства товарищества и взаимопонимания.

Ход урока:


I.Организационный момент.


II. Чистописание.

- Запишем число, классная работа, сочетания букв:

ть, ти, чь

- Почему их написали? Где они нам могут встретиться? (предположения детей)


III. Актуализация знаний о глаголе.

1. Интервью.

Однажды одной части речи предложили ответить на вопросы анкеты. Послушайте вопросы и ответы и догадайтесь, какая часть речи давала интервью.

Что вы больше всего любите?

Люблю действовать.

Что вы больше всего не любите?

Не люблю предлоги .

Что бы вы пожелали ребятам?

Чтобы русский все ребята.

на "десятку" знали.

На письме и в разговоре

Меня употребляли.

Что без меня предметы?

Лишь названия.

А я приду-

Всё в действие придёт.

Летит ракета.

Люди строят здания.

Цветут сады.

И хлеб в полях растёт.

- О какой части речи мы с вами будем говорить на уроке? (Слайд 1.)

- Конечно же - это знакомый незнакомец Глагол.

- Почему я так сказала? (потому что мы его немножко знаем, но ещё не всё)

2. (составление схемы )

- Давайте вспомним, что мы уже знаем о глаголе.

- Что такое глагол? (Слайд 2.)

- Что обозначает глагол? (Слайд 3.)

- На какие вопросы отвечает глагол? (Слайд 4.)

- Каким членом предложения чаще всего бывает глагол? (Слайд 5.)

- Изменяется ли глагол по числам? (Слайд 6.)

- Какие три времени имеет глагол? (Слайд 7.)

-А хотели бы вы еще больше знать о глаголе? -Что бы вы хотели узнать? -Давайте предположим….


IV. Сообщение темы и постановка учебной задачи.

-Прочитайте слова: (слайд 8)


Выкопал, выдержал, угрожают, шагает, стемнеет, сбегут, решить, беречь, привезти


- Почему их записали в одну группу?. ( глаголы, все слова имеют безударную гласную)

- Какие можете назвать различия? ( число, с приставками и без приставок, время)

- Распределите данные слова по временам, а если встретятся лишние, не записывайте их.

-Работаем в парах на контрольных листах.

п.в. н.в. б.в.

hello_html_m3d1d8e59.gifhello_html_4e4731cf.gifвыкопал угрожают стемнеет

выдержал шагает сбегут


-Проверяем.
-Кто согласен?
-Кто не согласен?

- Какие слова не записаны?(решить,беречь,привезти).

- Почему эти глаголы оказался лишними, не попали ни в одну из трех групп. -Ваши предположения……
- Кто уже догадался, что мы будем исследовать на уроке?

-Новую форму глаголов.

- Мы будем исследовать неизвестную нам форму глагола, узнаем, чем она отличаются от других форм.

- А где мы можем узнать о новой форме глагола?

-А я предлагаю самим постараться найти ответ. Согласны?


V. Изучение нового материала.


- Давайте вернемся к нашим глаголам и попробуем определить время. (Время определить нельзя) Число? (Число также нельзя определить)
- Куда поместим глаголы? (В отдельный столбик.)

-Запишите эти слова столбиком в тетрадь.

(Слайд 9.)
- А как бы вы назвали глагол, у которого не определяется время и число?
(Дети дают свои ответы.)

- Форма глагола, которая не указывает на время и число называется неопределенной формой глагола. (СЛАЙД 10)

- Какова же тема нашего урока?

Тема: Неопределенная форма глагола.

- Чем эти глаголы отличаются от других глаголов? (Вопросами)

_ На какие вопросы отвечают глаголы неопределенной формы?

(Слайд 11)


Первичное закрепление. Игра «Кто самый Внимательный».


Я зачитываю слова, среди которых есть разные части речи и разные формы глаголов.
Записать глаголы в неопределенной форме.
Ходить, ходит, кость, косить, кровать, нести, носят, носить, скатерть, стричь, плести, кости, везти, грусть, стеречь.


- Обратить внимание на буквосочетания на конце глаголов в неопределенной форме. Назовите их.

- На что оканчиваются глаголы в неопределенной форме?

-Они оканчиваются на - ти, - ть, -чь(Слайд 12.)

- Кто попробует сделать вывод ?

- Откройте учебники на стр. 88, прочитайте вывод.



Такие глаголы имеют 2 названия (СЛАЙД 13.)

Неопределённая форма глагола

hello_html_4781fea.gif

Начальная форма глагола



VI. Физкультминутка для глаз. (СЛАЙД 14)


VII. Закрепление изученного

1. Упр. 568 с.89(карточки: глаголы напечатать, задание: записать в тетради в 2 столбика) ДИФ

(Лететь, прилететь, учить, выучить, кричать, закричать).

- Какие глаголы мы писали? Глаголы, которые отвечают на вопрос что делать? –несовершенного вида. Глаголы которые отвечают на вопрос что сделать? - совершенного вида.

Физкультминутка

2. Игра «Будь внимателен!» (Коллективно) (Слайд 15) устно

-Замените фразеологизмы глаголами неопределённой формы.

hello_html_c64e132.png Зарубить на носу; - запомнить

hello_html_c64e132.png Клевать носом; - дремать

hello_html_c64e132.png Пропустить мимо ушей; - прослушать

hello_html_c64e132.png Вставлять палки в колёса; - мешать

hello_html_c64e132.png Делать из мухи слона; - преувеличивать

hello_html_c64e132.png Обвести вокруг пальца; - обмануть

hello_html_c64e132.png Держать язык за зубами. – молчать


(Слайд 16.)

3. Карточка.

-Работаем в парах.

Списать текст. Глаголы, данные в скобках, заменить глаголами неопределенной формы.


Полезные советы.

Когда просыпаешься, нельзя (лежу) в постели. Надо сразу (встаю) и (сделаю) зарядку. Между упражнениями необходимо (делаю) небольшие паузы для отдыха. Нельзя (задерживаю) дыхание, надо (дышу) спокойно. Зарядку нужно (делаю) при открытой форточке.

-Прочитайте полученный текст.

-Кто сделал так же?

-Кто использует эти советы?

-Те, кто не использует, постарайтесь их запомнить, ведь недаром они называются полезными. Они помогают нам укреплять и сохранять здоровье.

VIII. Итог урока


- Сегодняшнее исследование глаголов заканчивается.

- Что нового вы узнали о глаголе? (Слайд 17.)

- На какие вопросы отвечают глаголы в неопределенной форме? (Слайд 18)

- На что оканчиваются данные глаголы? (Слайд 19.)

- Почему эти глаголы так названы? (не указывают на время и число)

(СЛАЙД 20)


hello_html_484472c7.png

IX. Рефлексия (СЛАЙДЫ 21,22)

-Прочитайте предложения и вставьте слова .

 


X. Домашнее задание. (СЛАЙД 23)


1) Выучить правило на с. 88.

2) Выполнить упр. 565.

XI.Оценки

-За работу на уроке.

-Проверю работу по карточкам, учту работу на уроке и в начале следующего урока объявлю вам оценки.



4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров51
Номер материала ДБ-333745
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх