373650
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по русскому языку "Предложение. Виды предложений."

Урок по русскому языку "Предложение. Виды предложений."

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Цели: закрепить знания о предложении, о видах предложений, продолжить знакомство с творчеством А. С. Пушкина, развивать орфографическую зоркость, прививать любовь к поэзии. Оборудование: изображение моря, корабль.

Ход УРОКА:


1.психологический настрой

-Ребята, сегодня наш урок будет необычным. Вместе с героями сказок А. С. Пушкина мы повторим и закрепим наши знания о предложении.

Как и любая сказка, наш урок начинается с волшебства. Закройте глаза и представьте - море, волны плещут ( Слайд 1).

Открываем глаза-

Дети (хором) Ветер по морю гуляет,

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На поднятых парусах…

Но наш корабль большой и плыть только с помощью ветра он не может. Нужна ещё сказочная сила. Корабль сможет отправиться в путь только тогда, когда мы дадим ему название и повторим знания о предложении.

А назовём его вот как: (слайд 2)

1.Расшифруйте запись (предложение).Как вы догадались?

2.Назовите согласные звуки.

Какими буквами они отображаются на письме?

3. Запись букв:

Внимательно рассмотрите буквы, найдите ту, которая получилась хорошо и поставьте над ней точку.

4. Устный звуко-буквеннный разбор слова предложение.

Запись слова «предложение» в необычном соединении, похожем на волну и это слово вместе с нами отправиться в путешествие.

-Итак, одну часть задания мы выполнили, а теперь вспомним что мы знаем о предложении.

1.Что называется предложением?

2. Какие бывают предложения?

3. Какие знаки препинания могут стоять в конце предложения?

-Молодцы! В путь!

Ветер по морю гуляет

И кораблик подгоняет;

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах…

И вдруг нам навстречу -

33 богатыря.

В чешуе златой горя,

Все красавцы молодые,

Великаны удалые.

Все равны, как на подбор,

С ними дядька …Черномор.

Дядька Черномор приготовил нам задание.

Прочитайте записи ( слайд 3):

1. Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

2.Он море старик невод.

3.Чем вы, гости, торг ведёте и куда теперь плывёте?

-Где предложение, а где просто набор слов? Почему вы так решили? ( Предложение должно выражать законченную мысль, в предложении есть предмет речи и его действие, поэтому1 и 3 – предложения, а 2 – нет)

1 – повествовательное, 3 – вопросительное.

Давайте повторим когда и какой знак поставим в конце предложения.

У неё особый пост в самой малой строчке.

Если точка – вывод прост: это значит точка. (. )

Друзья! В произведениях стою я для того,

Чтоб выразить волнение, тревогу, восхищение, победу, торжество!

Не зря я от рождения противник тишины!

Где я, те предложения с особым восхищением

Произнестись должны! ( ! )

Разные вопросы задаю я всем:

Откуда? Сколько? Почему? Зачем? Где? Как?

Вот какой я мастак, вопросительный знак! (!)


Продолжение путешествие.

Ветер весело шумит,

Судно весело бежит…

Мы очутились на острове Буяне и какое чудо встретили?

Ель в лесу, под елью белка.

Белка песенки поёт

И орешки всё грызёт,

А орешки не простые

Всё скорлупки золотые и серебряные…

Чудо-белка приготовила задания ( слайд 4 ):

  1. Серебряная скорлупка: расставить точки.

Грибы исчезли с полянки орехи пропали с веток белка утащила всё в свой тайник.

2.Золотая скорлупка:составить предложение.

Волна, бочку, на берег, тихонько, легонько, и, отхлынула, вынесла.


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

1.Показ движениями тела и рук знак препинания,

2.Угадать, какая это сказка ( мини – викторина).


-Петушок с высокой спицы стал стеречь его границы.

-И молва трезвонить стала: дочка царская пропала!

-как ты смеешь спорить со мною, с дворянкой столбовою?

-Пошёл поп по базару посмотреть кой-какого товару.

-Простофиля, не сумел ты взять выкупа с рыбки!

-Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?

-Вот в сочельник в самый, в ночь Бог даёт царице дочь.


А на море

Ветер весело шумит,

Судно по морю бежит…

Смотрим - видим, дело лихо:

Бьётся лебедь средь зыбей,

Шлёт задание скорей.

Слайд 5

Белая лебедь плывёт по волнам.

-Какие правила надо знать, чтобы правильно записать предложение?

Письмо по памяти. Сократить предложение до 4 слов, до 2 слов. Подчеркнуть главные члены предложения.


Работа с учебником:

Так и вздулись сердитые волны,

Так и ходят, так воем и воют..


Продолжаем путешествие.

Море весело шумит,

Судно весело бежит

Мимо острова Буяна

В царство славного Салтана.

А в Царстве

Петушок с высокой спицы

Стережёт его границы

А.С.Пушкин сочинял не только сказки. У него много стихотворений и поэм. Вспомним, какое самое любимое время года у А.С.Пушкина? Подтвердить это строкой из произведения.

-Люблю я пышное природы увяданье!

Но Пушкин писал стихи и о других временах года. Чтение отрывков стихотворений детьми.


Подведение итогов.

Попробуем описать весну сами, но не в стихах, а в прозе. К нам на помощь спешит Петушок . Вот его подсказки ( слайд 6 )


Весна.

____________ ___________ .Откуда? .............. прилетают какие?................. птицы. Бегут и журчат ………. . …………… первый подснежник. Как хорошо весной вокруг( ).


-Какого вида предложений здесь нет? Что такое предложение?


Домашнее задание ( дифференцированное): золотая и серебряная скорлупка.

Общая информация

Номер материала: ДБ-192874

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация