Урок по технологии для 6 класса "Волокна животного происхождения"

Класс: 6

Тема программы: Создание изделий из текстильных   и поделочных материалов.                                Материаловедение.

Тема урока: Волокна животного происхождения

Цель: 1. Изучить виды волокон животного происхождения, способы получения волокон, свойства   

              тканей из волокон животного происхождения.

          2. Научить различать ткани из волокон животного происхождения.

          3. Развитие познавательного интереса.

          4. Воспитание внимательности.

УМО: наглядные образцы волокон, ткани, презентация, учебник Технология 6 класс под ред. В. Д. Симоненко

Ход урока

1. Орг. момент
2. Повторение:

·        Из чего состоит ткань?

·        Из чего состоят нити?

·        Что такое волокно?

·        Какие волокна называют текстильными?

·        Виды текстильных волокон.

·        Волокна растительного происхождения.

·        Как определить направление долевой нити?

·        Что такое кромка?

·        Что такое ткань?

·        Виды тканей по отделке и способы получения.

·        Как определить лицевую и изнаночную стороны ткани.

3. Тема,  цель урока

Тема нашего урока «Шерстяные и шелковые ткани». Сегодня мы познакомимся с получением волокон животного происхождения. Узнаете о свойствах шелка и шерсти. Научитесь различать ткани из этих волокон.

4. Объяснение

К натуральным волокнам животного происхождения относят шерсть и шелк.

Шерсть – это волосяной покров животных.

Животные, дающие шерсть: овца, верблюд, коза, лама, альпака, пух кролика

Различают несколько пород овец:

- тонкорунные

-полутонкорунные

-грубошерстные.

Получение нити из шерстяного волокна:

1)      Сбор

2)      Очистка

3)      Прочесывание

4)      Вытягивание ровницы

5)      Скручивание в нить

Свойства: Шерстяные ткани красивы и прочны. Они отличаются высокими теплозащитными свойствами и износостойкостью, мало сминаются. Эти ткани легко поддаются влажно-тепловой обработке, поэтому изделиям можно придать нужную форму. Их отличает  высокая гигроскопичность, хорошая упругость, свойлачивание, стойкость к воздействию солнечных лучей, большая пылеёмкость. При горении образуется спекшийся шарик, легко растирающийся пальцами, ощущается запах жженого рога.

Уход: стирать при t⁰ – 40-45 C⁰ с использованием стирального порошка для шерстяных вещей. Нельзя стирать в горячей воде, т.к. изделие уменьшится в размере. Полоскать также в теплой воде. Не выкручивать при отжимании.

Гладят при t⁰ – 150-220 C⁰ через влажный проутюжильник.

Чистят с применением ацетона, нашатырного спирта, бензина.

Сушат на полотенце в горизонтальном положении.

Шёлк – волокна, получаемые из коконов тутового шелкопряда.

На специальных фермах разводят гусеницу шелкопряда, она питается листьями тутовника.

Как почти любая гусеница, она проходит все стадии развития и превращается в бабочку. Гусеница выделяет железу и начинает обматываться вокруг себя и превращается в куколку в коконе.

Коконы собирают, высушивают (чтобы погибла куколка),  обрабатывают паром (для размягчения шелкового клея (серецина), разматывают и сматывают в одну нить.

Свойства: ткани из натурального шелка очень прочные, красивые, с приятным блеском, на ощупь мягкие и гладкие, малосминаемые. Они обладают хорошими гигиеническими свойствами: гигроскопичностью, воздухопроницаемостью. Но эти ткани сильно растягиваются и осыпаются, что необходимо учитывать при раскрое и обработке под действием солнечных лучей быстро разрушается.. Горит также как шерсть.

Стирать при t⁰ – 40-45 C⁰ со стиральным порошком. Гладят при t⁰ – 140-160 C⁰. Чистить не рекомендуется.

5. Закрепление

Практическая работа «Сравнение волокон шерсти и натурального шелка»

вид волокна	отличительные признаки
	по внешнему виду	на ощупь	по результату горения
шерсть
шелк

1)     Какого происхождения шерсть и шелк?

2)     Как достоверно определить происхождение ткани?

3)     Шерсть каких животных используется в легкой промышленности?

4)     Этапы получение шерстяной нити.

5)     Получение шелковой нити.

6)     Как ухаживать за изделиями из шерстяной  ткани?

7)     Как ухаживать за изделиями из шелковой  ткани?

6. Подведение итогов. Домашнее задание: с.5-9 учебник «Технология» под ред. Симоненко 6 класс. Подготовить из цветной бумаги 2-х цветов 6 квадратов 10*10 и расчертить через 1 см.