Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по теме: "Отношения и пропорции". 6 класс.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по теме: "Отношения и пропорции". 6 класс.

библиотека
материалов

УРОК ПО ТЕМЕ "ОТНОШЕНИЯ И ПРОПОРЦИИ"



ЦЕЛИ УРОКА



Образовательные:

  • Обобщение и систематизация знаний основного свойства пропорций;

  • Закрепление умений применять основное свойство пропорций в процессе выполнения упражнений.



Развивающие:

  • Развитие вычислительных навыков;

  • Формирование навыков самостоятельных работ.



Воспитательные:

  • Воспитание познавательного интереса к предмету математики;

  • Формирование чувства взаимопомощи.

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Устная разминка с кодированным ответом.

  3. Повторение теоретического материала по теме "Отношения. Пропорции».

  4. Тренировочные упражнения.

  5. Физкультминутка.

  6. тест для самостоятельной работы.

  7. Рефлексия.

  8. задания на дом.

Девиз урока: "Нет идеальной красоты без некоторой странности пропорций", Ф. Бэкон.



ХОД УРОКА



  1. Организационный момент.



Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами необычный урок, на наш урок пришли гости повернитесь к гостям и поздоровайтесь. А теперь садитесь.

Мы познакомились с такими понятиями как «отношения», «пропорция» и сегодня повторим этот материал.



  1. Устная разминка с кодированным ответом.



Ответить на следующие вопросы:

  1. найти отношение первого числа к второму и найти обратное

отношение:

А) масса воробья 30г, масса колибри 1,5г;

Б) рост самого высокого человека на земле 2м80см, а самый маленький взрослый человек был ростом 40см;

В) масса самого тяжелого человека на земле 361кг, а масса самого легкого взрослого человека бы ла 9,5 кг.

  1. решить уравнение

5:3=10:2х

Дети ответы записывают в тетрадях.

1) 20; 3) 7; 5) 38; 7) 3.

2) 1/20; 4) 1/7; 6) 1/38;



Вычислив ответ прочитайте кодированное слово, ключ к коду.

E

M

P

B

A

L

R

O

1/38

3

20

1/7

10

38

1/20

7



Получается слово PROBLEM − задача (англ).



  1. Повторение теоретического материала.

Метод «неоконченных предложений».



Каждому ученику выдается лист с тестовым заданием.



  1. Тренировочные упражнения.



  1. У вас в тестах последний вопрос был как найти неизвестный член пропорции

Ответьте на вопросы:

  • Как найти неизвестный средний член пропорции?

  • Как найти неизвестный крайний член пропорции?



Применяя эти два правила решите уравнения:

А) hello_html_m7e2bd95.gif

Б) hello_html_de32050.gif



Двое учащихся решают на доске, остальные в тетради.



  1. Решите задачи: (двое у доски)

  • за 4 минуты автомат упаковывает 20 коробок. Сколько коробок он упакует за 10 минут?

  • в порту 3 подъемных крана выполняют определенную работу за 8 часов. За какое время эту работу выполнят 4 подъемных крана?

  1. Физкультминутка.



Ученики закрывают глаза и слушают учителя. Если высказывание верно, то ученики поднимают две руки, если ложно, то одну руку.



  1. пропорцией называют равенство двух отношений (верно).

  2. отношения одного часа и 15 минут равно 4 (верно).

  3. две величины называют прямо пропорциональными если при увеличении одной из них в несколько раз другая уменьшается во столько же раз (ложно).

  4. учение о пропорциях успешно развивалось уже в 4 веке до н.э.(верно).

  5. отношение 1кг и 250г равно 5 (ложно).



  1. Самостоятельная работа.



  1. решить уравнения:

6,4:0,16=4:х 0,75:1,5=5:х



  1. решить задачи:

  • Для 10 порций салата требуется 200г лука. На сколько порций хватит 50г лука?

  • 6 рабочих могут выполнить работу за 12 дней. Сколько еще надо нанять рабочих, чтобы выполнить эту работу за 8 дней?



  1. Рефлексия



Я… и захотелось…

Мне удалось... теперь я…

Самым интересным… сегодня было (стало)…

Труднее всего мне сегодня показалось, когда... и все-таки...



  1. 3адание на дом



Составить кроссворд по теме «Отношения и пропорции».

Общая информация

Номер материала: ДВ-290534

Похожие материалы