Урок по теме "Простые и составные числа"

Тема урока: «Простые и составные числа»

Цели: создать условия для развития умений раскладывать числа на множители; способствовать закреплению понятия процента числа и умения находить дробь от числа; развивать логическое мышление.

Предметные: сформировать понятие простого и составного числа; научить раскладывать натуральное число на простые множители.

Личностные: формировать умения представлять результат своей деятельности, объективно оценивать труд одноклассников.

Метапредметные: формировать умения определять понятия, создавать обобщения.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Планируемые результаты: обучающиеся научатся определять, составным или простым числом

является данное число; раскладывать составное число на простые множители.

Основные понятия: простое число, составное число, разложение составного числа на простые множители.

Ход урока:

1. Организационный момент.

    Приветствие учащихся.

2. Проверка домашнего задания.

№ 88, 90, 92 комментируем с места по цепочке.

3. Актуализация знаний учащихся.

1. Устно: № 2 – 4, с.22.

2. Найди правильный ответ и угадай зашифрованное слово.

							И	С	Ч	Л	О
1	4х + 3х + 2,4 = 16,4						7	3	2	1	5
2	0,7х – 0,4х = 30						100	10	30	15	20
3	1,2х + 3,8х – 2,5 = 7,5						0,5	2	5	1,2	4
4	х – 100 = 159						159	279	39	259	250
5	(42 – х) + 20 = 60						5	10	0	4	2
1		2	3	4	5
Ч		И	С	Л	О

 

    Слайд 2

4. Постановка формируемых результатов и задач урока. Мотивация учебной деятельности.

Это слово поможет нам сформулировать тему сегодняшнего урока. Записываем тему урока в тетрадь.

5. Изучение нового материала.

1. Найдем делители чисел: 12, 20, 13, 7, 11.

 

 Слайд 3

2. Даем определение простого и составного числа.

  3. Рассмотрим схему.

       Слайд 4

      

Слайды 5 – 7

6. Первичное закрепление нового материала.

Учебник:                                     № 104, 105, 106, 108, 110, 111, 113, 115, 119, 121,125, 127, 128

Рабочая тетрадь:                    № 49 – 53 (Индивидуальная)

                                                    № 54; № 55 (Парная)

8. Рефлексия учебной деятельности на уроке.

    Итог урока.            Рабочая тетрадь:   № 48.

   

                                                                                                                                                       Слайды 8-9

9. Домашнее задание: § 4. стр. 22. (вопросы 1 – 6).  № 107; № 109; № 112; № 114; № 122.