Урок по теме "Стебель" (работа в группах)

êàáèíåò áèîëîãèè:

---

0

---

1

---

8

---

=

---

5

---

B

---

 1

---

8

---

>

---

;

---

>

---

3

---

8

---

8

---

¤£‚Vh~¸

---

~8†°>†\Ü-W

---

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ СТЕБЛЯ

Слои и структуры стебля	Виды тканей	Особенности строения клеток	Функции
Кожица	Покровная	Живые клетки, лежащие в один слой	Защитная
Чечевички		Крупные клетки с межклетниками	Газообмен
Пробка	Покровная	Мертвые клетки	Защитная
Луб	Проводящая Механическая Основная	Ситовидные трубки (живые клетки) Лубяные  волокна	Нисходящий ток, проведение органических веществ
Камбий	Образовательная	Клетки могут крупными и мелкими (в зависимости от сезона), образуют годичные кольца	Рост стебля в толщину
Древесина	Проводящая Механическая Основная	Сосуды (мертвые клетки) Древесные волокна Трахеиды (цепочка водопроводящих клеток)	Восходящий ток, проведение воды и минеральных веществ Придают стеблю прочность Проведение воды с солями
Сердцевина	Основная	Крупные округлые клетки с тонкими оболочками, иногда крупные межклетники	Запасание питательных веществ
Сердцевинные лучи	Проводящая	*Крупные клетки прямоугольной формы, частично живые, стенки могут одревеснеть	Горизонтальный ток питательных веществ

*Синим цветом - материал, который учащиеся получают с флэш-слайда

*Красным цветом - материал, дополненный учителем

*Зеленым цветом - материал, взятый учащимися из учебников (с.75-77), в том числе рис. 57, с.77

1 группа

Строение стебля

1Смотреть презентацию и учебник на стр.125-127

2 Заполнить таблицу

3 На основании составленной таблицы и слайдов презентации подготовить рассказ о строении стебля.

слой		Какие клетки(живые, мертвые)	функция	интересно
Кожица				Чечевички
Пробка
Кора луб
	Ситовидные трубки
	Лубяные волокна
Камбий				Нет у однодольных растений( травянистые стебли)
Древесина	сосуды
Сердцевина

• 1 слайд

  Каково строение стебля?
  Кора
  Луб
  Камбий
  Древесина
  Сердцевина
  

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

  Передвижение веществ по сосудам стебля
  Сосуды-образования по которым вода с растворенными минеральными веществами поднимается вверх
  Сосуды находятся в древесине.
  

• 5 слайд

  Опыты, доказывающие передвижение веществ по стеблю
  Видно, что окрашенная вода поднялась по сосудам.
  Это видно на срезе и на венчике подснежника
  

• 6 слайд

  Влияние условий на рост дерева в толщину
  

• 7 слайд

  Внутреннее строение стебля
  Кора
  Пробка
  Луб
  Камбий
  Древесина
  Сердцевина
  

• 1 слайд

  Разнообразие стеблей
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Травянистые стебли
  

• 4 слайд

  Деревянистые стебли
  

• 5 слайд

  Укороченные и удлинённые стебли
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Прямостоячие стебли
  

• 8 слайд

  Вьющиеся стебли
  

• 9 слайд

  Лазающие стебли
  

• 10 слайд

  Ползучие стебли (усы)
  

1 Прочитать  п.27и просмотреть презентацию

2 Заполнить таблицу

Видоизмененный побег

• 1 слайд

  Подземные видоизменения побегов
  

• 2 слайд

  Подземные видоизменения побегов
  

• 1 слайд

  Задача
  Побеги черемухи поставлены в воду 21 января.
  5 февраля черемуха зацвела.
  Когда надо поставить побеги в воду, чтобы выгнать соцветия к 7 марта.
  21 февраля
  
  

• 2 слайд

  Тест
  

• 3 слайд

  
  
  бельсте
  стебель
  
  

• 4 слайд

  Стебель- это осевая часть побега растения
  Функции
  
  Проводящая
  Опорная
  Запасающая
  4. Орган вегетативного размножения
  

• 5 слайд

  Вширь растет Игнашка,
  Что ни год – рубашка,
  Старую не сменит,
  Новую наденет.
  Сколько лет Игнашке?
  Посчитай рубашки!
  
  
  

• 6 слайд

  Годичные кольца прироста
  

• 7 слайд

  Подземные видоизменения побегов
  

• 8 слайд

  Физминутка
  

• 9 слайд

  Каково строение стебля.
  Кора
  Луб
  Камбий
  Древесина
  Сердцевина
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Влияние условий на рост дерева в толщину
  

• 12 слайд

  Опыты, доказывающие передвижение веществ по сосудам стебля
  

• 13 слайд

  Внутреннее строение стебля
  Кора
  Пробка
  Луб
  Камбий
  Древесина
  Сердцевина
  

• 14 слайд

  Почему березовый сок сладкий.
  

• 15 слайд

  Разнообразие стеблей
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Травянистые стебли
  

• 18 слайд

  Деревянистые стебли
  

• 19 слайд

  Укороченные и удлинённые стебли
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Прямостоячие стебли
  

• 22 слайд

  Вьющиеся стебли
  

• 23 слайд

  Лазающие стебли
  

• 24 слайд

  Ползучие стебли (усы)
  

• 25 слайд

  Ваш вопрос
  

• 26 слайд

  Подземные видоизменения побегов
  

• 27 слайд

  Подземные видоизменения побегов
  

• 28 слайд

Тест

1 Что не относится к функциям  листа

А) Фотосинтез

Б) Является органом генеративного размножения

В)  Транспирация

Г) Вегетативное размножение

2 Сидячий лист –это

Д) лист с черешком

Е) лист без черешка

Ж) сложный лист

З) простой лист

3 Сложный лист-это

И) На черешке одна листовая пластинка

К) Имеет перистое жилкование

Ль) На черешке несколько листовых пластинок

4 Благодаря устьицам в листе происходит

О) рост листа в длину

П) снабжение лист водой

Р) запас питательных веществ

С) транспирация и газообмен

5 В жилке листа есть

Т) Сосуды, ситовидные трубки, волокна

У) Волокна

Ф) Ситовидные трубки

Х) Сосуды

6 Что не относится к видоизменениям листа

Д) усики гороха

Е) сложный лист

Ж) мясистые листья луковицы

З) колючки кактуса

Таблица ответов

1	2	3	4	5	6

6 класс

3 четверть

Биология

учебник: В.В. Пасечник. М.,  Дрофа

34 часа, 1 час в неделю.

Тема урока. Строение стебля. Видоизменения побегов.

Цели урока:

- образовательная: формировать познавательную самостоятельность обучающихся путем создания проблемой ситуации и оказания необходимой помощи при изучении внешнего и внутреннего строения стебля, видоизменений побегов- развивающая: развивать умения наблюдать, выделять главное, вырабатывать навыки самостоятельной работы с учебником; раздаточным материалом; воспитательная: воспитывать культуру труда, умение работать в группах, воспитывать бережное отношение  к природе, развивать чувство прекрасного.

Оборудование:  презентация, микроскоп, микропрепараты, ноутбуки на столах, видоизмененные побеги.

Технологическая карта учителя

Этапы урока	Содержание учебного материала. Деятельность учителя.	Деятельность обучающихся.	Формирование УУД	Мин
разминка	Выдать побеги.		Решение задачи (реальные задачи к ГИА)	3
Вызов (тест; кластер)	Организует познавательную деятельность учащихся: дает задания, которые указывают связь изученного с новой темой: тест по строению листа из правильных ответов складывается слово-перевертыш: бельсте (стебель)	Кластер к слову Стебель Формируют цель и задачи урока	Логические.  (выдвижение  гипотезы, обоснование; построение логических рассуждений) Личностные: - проявлять интерес к изучению темы; Коммуникативные работать в паре.	5
Актуализация	Функции, макроскопическое, микроскопическое строение стебля.	Выбирают тему для изучения		3
Осмысление	Самостоятельная работа по группам			10
	1 группа Строение и функции стебля	По предложенным слайдам и инструктивной карточке подготовить рассказ	Регулятивные умения: - выполнять взаимопроверку и взаимооценку  учебного задания. Коммуникативные умения: - использовать адекватные речевые средства для представления результата деятельности. Предметные умения: - работать с текстом
	2 группа Микроскопическое строение стебля
	3 группа Видоизменения побегов
Зарядка 2 мин
	Выступление групп			15 мин
Рефлексия	Рассказ по алгоритму			5 мин