УРОК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ
ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА
(классный час)
Цель урока: познакомить учащихся с историей возникновения
праздника ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА; определить значение этого праздника для
нашего народа; воспитывать чувство глубокого уважения к людям, посвятившим свою
жизнь военной профессии и защите Родины; продолжить формировать у учащихся
чувство патриотизма, гордости за свою Родину и ее историческое прошлое.
ХОД УРОКА
«У нас у всех
есть один якорь,
с которого, если
сам не захочешь,
никогда не сорвешься
– чувство долга»
И.С.Тургеньев
I. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ
Ребята, ответьте на вопрос:
- Кого называют патриотом?
- Каковы главные обязанности граждан ДНР?
Давайте вместе обсудим. В Конституции ДНР записано:
«Защита Отечества является долгом и обязанностью граждан ДНР»
- Как вы считаете, почему в основном законе
государства защита является одновременно и долгом и обязанностью?
Давайте окунемся с вами в глубь веков. На Руси всегда
почитали и с глубоким уважением относились к людям, которые несли на себе все
тяготы воинской службы. Их называли защитниками, т.е. народ чувствовал себя за
щитом (в безопасности). С давних пор дошли до нас имена былинных героев: Ильи Муромца,
Никиты Добрынича и Алеши Поповича. В более поздний период мы говорим о героях,
сражавшихся с монголо-татарами, турецкими завоевателями, французами,
немецко-фашистскими захватчиками и другими агрессорами. Защита Отечества
означает охрану независимости страны, ее территории, населения, материальных и
духовных ценностей. Чувством долга защищать Отечество обладают люди с волевым,
мужественным характером.
«Вечером 21 июня 1941 года в школах проходили
выпускные балы. Юноши и девушки прощались со школой. А на утро 22 июня стало
известно, что в страну вторглись войска фашистской Германии. Еще вчера
выпускники мечтали стать инженерами, врачами, учителями, но война разрушила их
планы. Целыми классами направились они в военкоматы, заявляя о желании
добровольно вступить в армию. Тех, кого по состоянию здоровья не брали, на
фронт зачислялись в народное ополчение, ставшее резервом действующей армии. В
первые дни войны в Сталинской (сейчас Донецкой) области вступило в ополчение
220 тысяч человек. И все же история праздника (ДНЯ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА) своими
корнями уходит в еще большее историческое прошлое. Впервые он был отмечен в
1918 году как день рождения Красной Армии и олицетворял собой победу под Нарвой
и Пековом над германскими завоевателями. С 1946 года он стал называться День
Советской Армии и Военно – Морского флота. В нашем государстве день воинской
славы сохранился, но уже под новым названием – ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА. В этот
прекрасный праздник мы вспоминаем всех тех, а среди них и женщин, и мужчин, кто
стоит на защите Отечества. Это славные герои – ветераны Великой Отечественной
войны, воины-интернационалисты Афганской войны, солдаты-защитники ДНР.
Наша история демонстрирует множество примеров, когда
патриотизм, чувство долга заставляли миллионы людей вставать на защиту
Отечества. История учит, чтобы победа над врагом была достигнута без больших
потерь, к защите Родины нужно готовиться заранее.
Я хочу привести пример жизни и служения Отечеству
Ивана Никитовича Кожедуба (1920 – 1997). Родился в семье крестьянина, в 1940
году был призван на военную службу и поступил в авиационное училище. С начала
1941 года сам стал готовить военных летчиков. Возвращаясь домой, думал Иван
Никитович лишь об одном: как попасть на фронт. Командование его не отпускало,
но он добился своего. В марте 1943 года Кожедуб прибыл на фронт и стал рядовым
летчиком. Он участвовал в 120 воздушных боях, сбил 62 вражеских самолета. Ему
трижды присвоили звание Героя Советского Союза. После войны он дослужился до
звания маршала авиации. Скажите:
- О чем говорит тот факт, что И.Н.Кожедуб добивался
отправки на фронт? Ведь он готовил летчиков, помогал фронту, не подвергал себя
опасности.
За героизм на фронтах Великой Отечественной войны
более 7 миллионов человек были награждены боевыми наградами и медалями. Какой
вывод можно сделать из этих данных?
И сейчас перед нами живой пример героизма, любви к
своему краю, государству – это защитники ДНР. Они каждый день находятся на
передовых позициях и сражаются с нашими врагами. Имена и позывные их знаем.
- Кто может их назвать? (Самали, Моторола, Гиви,
Ангел, Медведь, …)
Этим нынешним героям, а рядом с ними воюют и
воины-интернационалисты, прошедшие афганскую войну, мы горды и за ними
чувствуем себя, как за щитом.
- А кто из вас, ребята, помнит, какое событие мы
праздновали совсем недавно?
(15 февраля – День вывода войск из Афганистана, 27-я
годовщина).
Надеемся, что среди вас также будут люди, которые не
смогут стоять в стороне, когда необходимо будет защитить свою Родину.
Небольшая эрудит – викторина
1.
Геракл совершил их 12?
(подвиги);
2.
Любит Родину. (патриот);
3.
Красная ткань. (кумач);
4.
Главная песня страны?
(гимн);
5.
Песня, которую слушают и
поют стоя? (гимн);
6.
Торжественное движение
войск и военных? (парад);
7.
Военная должность
А.В.Захарченка? (главнокомандующий);
8.
Утренняя команда?
(подъем);
9.
Главный казак? (атаман);
10.
На плечах военного? (погоны);
11.
Военная должность
Э.А.Басурина? (заместитель командующего корпусом министра обороны ДНР).
Давайте подведем итоги нашего сегодняшнего урока
словами знаменитого педагога А.В.Сухомлинского: «Посвятить свою жизнь защите
Отечества – честь!»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.