Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира

Урок познания мира

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Познание мира

3 класс

ТЕМА: Виды полезных ископаемых.

ЦЕЛИ:

  1. Обеспечить усвоение знаний о делении полезных ископаемых на три группы; познакомить с полезными ископаемыми Западного Казахстана.

  2. Содействовать формированию мыслительной деятельности; развивать умение самостоятельно работать с книгой.

  3. Содействовать нравственному, экологическому воспитанию.

ТИП УРОКА: комбинированный.

МЕТОДЫ: частично-поисковый,  исследовательский, самостоятельной работы.

ПРИЕМЫ: беседа, показ, рассказ, самостоятельная работа с книгой, тестирование.

ФОРМА: индивидуальная, парная, групповая, коллективная.

ВЫХОД: классификация полезных ископаемых на группы;

составление кластера;

работа с физической картой Казахстана;

развитие ассоциативного мышления;

обобщение знаний о горючих полезных ископаемых;

работа с текстом;

тесты;

постер

закрепление-составление карты горючих полезных ископаемых Казахстана;

ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстрации, физическая карта Казахстана, карта Восточного Казахстана, доклады учащихся, кроссворд, тесты, образцы полезных ископаемых, модели карточек с нарисованными знаками полезных ископаемых.

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Использование икт, демонстрационный материал

I. Организационный момент.

Деление на группы с помощью карточек с названиями полезных ископаемых:


1.Психологический настрой.

- Посмотрите, друг на друга, улыбнитесь, пожелайте друг другу удачи. Я тоже вам желаю удачи.

2. Ситуация ожидания.

- Чего ожидаете от сегодняшнего урока? (ответы).

- В конце урока посмотрим, сбудутся ли ваши ожидания , а это зависит от вашей дружной работы. На уроке будьте внимательны, организованны.

Деление на группы с помощью карточек с названиями полезных ископаемых:

рудные ископаемые - алюминий, золото, медь, серебро, железо, свинец.

горючие ископаемые - каменный уголь, нефть, бурый уголь, природный газ, антрацит, торф.

нерудные ископаемые - соль, фосфор, гранит, песок, глина, мрамор.

- Ребята, что обозначают слова на ваших карточках? (Полезные ископаемые).

Выбираю по одному представителю каждой группы, например: медь, соль, уголь.

- На какие группы можно разбить полезные ископаемые?

(Рудные, нерудные, горючие полезные ископаемые).




II. Сообщение темы и цели урока.


-  Сегодня на уроке продолжим разговор о полезных ископаемых, узнаем, на какие группы они делятся. Какие полезные ископаемые добывают в нашей области, вы узнаете сами.




III. Проверка домашнего задания.


1.Фронтальный опрос.

- Что называется полезными ископаемыми?

- Почему ископаемые?

- Какие полезные ископаемые  знаете?

- Назовите полезные ископаемые, известные вам из повседневной жизни?

- Как добывают нефть и газ?

- Что называется месторождением полезных ископаемых и бассейном?

- Как получают металл из руды?




2. Решение кроссворда. Работа в группах.


- Разгадав кроссворд, узнаете, какие полезные ископаемые добывают в Казахстане.

По горизонтали:

1.Он очень прочен и упруг                         4. Он очень нужен детворе,

Строителям – надежный друг.                    Он на дорожках во дворе.

Дома, ступени, постаменты                         Он  и на стройке, и на пляже,

Красивы станут и заметны.                         И он в стекле расплавлен даже.

Гранит                                                           Песок

2. Он несет в дома тепло,                          5. В воде родится,

От него кругом светло,                              А воды боится.

Помогает плавить сталь,                            Соль

Делать краски и эмаль.

Уголь

3. Не зря она варилась                              6. Без нее не побежит

В доменной печи,                                     Не танк, ни мотоцикл,

На славу получились                                Не поднимется ракета.

Ножницы, ключи …                                 Отгадайте, что же это?

Руда                                                           Нефть

По вертикали:

1.  Если встретишь на дороге,     2. Покрывают им дороги

То увязнут сильно ноги.                          Улицы в селении,

А сделать миску или вазу -                    А еще он есть в цементе.

Она понадобится сразу.                         Сам он – удобрение.

Глина                                                      Известняк

ИТОГ: Какие полезные ископаемые добывают в нашем крае?

Назвать полезные ископаемые, которые используют в строительстве? Как топливо? Для приготовления пищи?




IV. Изучение нового материала.


1. Слово учителя.

- Итак, полезные ископаемые – это природные богатства, которые люди добывают из глубин земли или с ее поверхности и используют в хозяйстве. Характерной особенностью многих является ограниченность и невозобновимость.

По способу применения они делятся на три основные группы.

1.Горючие полезные ископаемые.

2. Рудные полезные ископаемые.

3. Нерудные полезные ископаемые.




2. Самостоятельная работа по учебнику (с.51-52). Работа в -группах

Инструкция.

1 группа. Горючие полезные ископаемые.

1. Что относится к горючим полезным ископаемым?

2. Найти и  показать на карте месторождения каменного угля, нефти и газа.

3.  «Добыча газа в Западном Казахстане»   (Сообщение ученика, опережающее задание).

2 группа. Рудные полезные ископаемые.

1. Назвать рудные полезные ископаемые.

2. Что получают из рудных полезных ископаемых в процессе обработки?

3. Где сосредоточены месторождения рудных полезных ископаемых в РК? Найти и показать на карте.

4. «Рудные полезные ископаемые западногоКазахстана» (Сообщение ученика, опережающее задание).

3 группа. Нерудные полезные ископаемые.

1. Назвать нерудные полезные ископаемые.

2. Как используются нерудные  полезные ископаемые?

3.Найти и показать на карте месторождения нерудных полезных ископаемых?

4. «Нерудные полезные ископаемые Западного Казахстана»


(Сообщение ученика, опережающее задание).


3.Работа с текстом. Инсерт

Каждая группа получает тексты “Нефть”, “Уголь”, “Природный газ”.

- Ознакомьтесь с текстами, согласуйте, что для вас новое, что вас удивило и о чём бы вы еще хотели узнать. (Дети читают.Обсуждают).

- Перескажите для соседних команд только самую интересную и новую информацию.


(За лучший пересказ ребята дарят командам смайлики).


4.Кластер.


- Ребята, каждая из команд представляет группу полезных ископаемых. Составьте кластер о группе ваших полезных ископаемых.

За лучший кластер, где тема раскрыта наиболее подробно, команды дарят друг другу смайлики.


(Каждая команда представляет свой кластер).



VI. Закрепление нового материала.


1. Тестирование. Индивидуальная работа.

1.Какие вещества называются полезными ископаемыми?

а) все полезные вещества;

б) витамины;

в) залегающие под землей  природные вещества.

2.Выдели НЕ относящиеся к данной группе полезное ископаемое:

 

а) каменный уголь;

б) нефть;

в) гранит;

г) природный газ.

3.Выдели лишнее:

 

а) песок;

б) глина;

в) железная руда;

г) известняк.

 

4. Руда, из которой получают свинец и цинк:

а) свинцовая;

б) полиметаллическая;

в) цинковая;

г) железная.

5. Напиши названия полезных ископаемых, которые добывают в нашем крае?

 

 


(самопроверка)



Рефлексия.


- О чём сегодня мы говорили на уроке?

- Чем занимались?

- Что нового вы узнали?














1.Какие вещества называются полезными ископаемыми?

а) все полезные вещества;

б) витамины;

в) залегающие под землей  природные вещества.

2.Выдели НЕ относящиеся к данной группе полезное ископаемое:

 

а) каменный уголь;

б) нефть;

в) гранит;

г) природный газ.

3.Выдели лишнее:

 

а) песок;

б) глина;

в) железная руда;

г) известняк.

 

4. Руда, из которой получают свинец и цинк:

а) свинцовая;

б) полиметаллическая;

в) цинковая;

г) железная.

5. Напиши названия полезных ископаемых, которые добывают в нашем крае?

 

 

1 группа. Горючие полезные ископаемые.

1. Что относится к горючим полезным ископаемым?

2. Найти и  показать на карте месторождения каменного угля, нефти и газа.

3.  «Добыча газа в Западном Казахстане»   (Сообщение ученика, опережающее задание).

2 группа. Рудные полезные ископаемые.

1. Назвать рудные полезные ископаемые.

2. Что получают из рудных полезных ископаемых в процессе обработки?

3. Где сосредоточены месторождения рудных полезных ископаемых в РК? Найти и показать на карте.

4. «Рудные полезные ископаемые западногоКазахстана» (Сообщение ученика, опережающее задание).

3 группа. Нерудные полезные ископаемые.

1. Назвать нерудные полезные ископаемые.

2. Как используются нерудные  полезные ископаемые?

3.Найти и показать на карте месторождения нерудных полезных ископаемых?

4. «Нерудные полезные ископаемые Западного Казахстана»



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Познание мира

3 класс

ТЕМА: Виды полезных ископаемых.

ЦЕЛИ:

  1. Обеспечить усвоение знаний о делении полезных ископаемых на три группы; познакомить с полезными ископаемыми Западного Казахстана.
  2. Содействовать формированию мыслительной деятельности; развивать умение самостоятельно работать с книгой.
  3. Содействовать нравственному, экологическому воспитанию.
Автор
Дата добавления 03.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров240
Номер материала 262814
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх