Урок "Приемы деления 70:2,700:2,700:20."

Предмет: математика	Число:11.02.2016год. Урок 102.		Количество детей:25
Тема урока:	Приемы деления 70:2,700:2,700:20.
Цели:	Формировать знание и умение выполнять внетабличные приемы деления рациональным способом, закрепить умение решать задачи изученных видов.
Ожидаемый результат:	Учащиеся   знают алгоритм приема деления вида: 48:2,480:2,480:20.
Ресурсы:	Учебник,  таблица, стикеры.
Ход урока:	Время	Деятельность учителя		Деятельность ученика	Оценивание
I.Орг.момент	3 мин.	К уроку математики Готовьте ум и глаз. Тут линии, квадратики Расставлены для  вас.		Обмен приветствиями.
II.Проверка д/з	6мин.	1.     Минута чистописания 562 2.     Устный счет «Игра кто быстрее»		Групповая работа . Ребята выбирают конверты и отвечают на вопросы.
III.Объяснение нового материала.	15мин	1.     Объяснение учителя. (60+10):2=60:2+10:2=30+5=35 (600+100):2=600:2+100:2=300+50=350 (600+100):20=600:20+100:20=30+5=35 2.Решение примеров  у доски стр.40№ 2. 600:5=500:5+100:5=100+20=120 500:4=400:4+100:4=100+25=125 100:4=25 90:2=45 500:2=250 700:5=140 900: 2=450 900:20=45 300:20=15		1.Ответы детей. 2. Чтение правила стр 40 - чтение детей.	Оценивание с помощью смайликов
IV. Физминутка.	1мин.			Дети выполняют упражнения.
V. Закрепление.	15мин	1.Решение задач у доски стр. 40№4. 2ав.-40д. и 30м. 1ав.-?д. 1)    40+30=70(д) 2)    70:2=35(д) Ответ: в каждом автобусе 35 детей.		2.Самостоятельная работа в тетрадях стр40№3 –парная работа. 500:2     1000:4 1000:20    600:3 900:2       700:50 70:5   300:50
VI. Итог урока.	2мин.	-   Какими способами разделить сумму на число?
VII. Рефлексия.	2мин.	-  Я узнал….. - Меня удивило…. - Я хочу узнать…
VIII. Дом. задание.	2мин.	Стр.42№ 7.			дневник