Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок ручного труда в 1 классе (сложная структура дефекта) школы VIII вида

Урок ручного труда в 1 классе (сложная структура дефекта) школы VIII вида

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:











Тема: Подарок маме

Конспект урока ручного труда

в 1 «Б» классе (сложная структура дефекта)











Учитель: Куманькова С.О.





















Цель: Закреплять навык работы с бросовым материалом и тканью, помощью приема вдавливания ткани в пенопласт

Задачи:

1. Образовательные:

- Расширение знаний младших школьников о современных праздниках и традициях, в ходе беседы о предстоящем праздновании «Дня матери», о семейных традициях поздравлений и умении дарить и принимать подарки.

- дать характеристику подарку, изготовленному своими руками, подчеркивая его значимость.

2. Развивающие:

- Развивать мелкую и общую моторику в ходе выполнения заданий:

* «Волшебный мешочек»;

* логоритмическое упражнение;

* изучения приема вдавливания.

- Формирование ассоциативных понятий цвета.

- Активизация регулирующей функции речи при составлении плана предстоящей работы.

- Формирование грамматического строя речи, используя знакомые и незнакомые речевые конструкции.

- Коррекция эмоционально-волевой сферы посредством создания мотвированно-благоприятных условий для работы, приводящих к синергетическому коррекционному эффекту.

3. Воспитательные:

- Воспитывать у учащихся критичность, в ходе подведения итогов.

- воспитывать сформированность навыка уважительного, значимого отношения к своей семье и особенно к маме.

Оборудование:

Цветы из пенопласта, цветные лоскуты ткани круглой формы, пилочки для ногтей, клеенки для работы, выставка «Моя мама», таблица с планом действий, ассоциативный ряд (картинки), магнитофон, CD диск, «Волшебный мешочек».











Ход урока

I. Орг. момент

- Звенит звонок.

Нам пора начать урок.

Друг на друга посмотрели

И тихонько дружно сели.

- Есть в ноябре один денек,

Когда каждый из нас поздравить бы мог,

Самую добрую, нежную, милую
Мамочку любимую.

II. Основная часть

Этот день называю День матери.

8 марта мы поздравляем всех женщин, а в этот день мы поздравляем наших мам, ведь мама есть у каждого из нас.

- Кого будем поздравлять в этот день?

Дети: - маму
_ Что можем подарить нашей маме на праздник?

Дети: - подарок

- Я предлагаю вам сегодня сделать маме необычный подарок. Мы подарим нашим мамам букет.

Работать будем с необычным, но знакомым нам материалом – пенопластом. Нам надо настроиться. Давайте сначала вот, что сделаем – послушаем песенку.

* прослушивание песенки «Мамонтенка»

- О ком эта песня?

Дети: - о маме

Все мы любим наших мам, вот они наши мамы.

* Обращение к выставке.

- расскажите нам о своей маме. Какая она?

Дети: - рассказ детей о маме.

* Логоритмическое упражнение «Мама»

Мама нас ласкает,

Солнце согревает,

Солнце, как и мама,

Лишь одно бывает.

- Дети показывают движения по показу учителя.

III. Практическая часть

- Сейчас мы посмотрим какой, подарок мы будем делать для мамы.

* Показ заготовки и результата деятельности.

- Сделаем у цветков разноцветные серединки, чтоб у нас получился красивый букет.

- выполнять работу мы будем по плану (анализ плана действий предстоящей работы по опорным словам и таблице).

СНАЧАЛА

ПОТОМ

ДАЛЬШЕ

ИТОГ

Повторяют хором; 1-2 человека.

- Начнем СНАЧАЛА

* игра «Волшебный мешочек» - вытягивают из мешочка разноцветную ткань.

- Какой формы ткань?

Дети: - круглая.

- Подбери цветок такого же цвета как ткань.

Дети: выбирают цветок по цвету.

- Что еще бывает голубого (желтого, красного, зеленого и т. д.) цвета?

Дети: -река, лимон, огурец и т.д.

- ПОТОМ берем пилочку

* техника безопасности при работе с пилочкой

Дети повторяют за учителем

- ДАЛЬШЕ. Начинайте работу, а я желаю вам удачи и знаю, что вы будете стараться, потому что любите своих мам и хотите сделать им приятное.

* Самостоятельная работа. Индивидуальная помощь, поощрение детей.

IV. Итог

- Посмотрите, какой волшебный букет у нас получился.

- Для кого делали этот букет?

Дети: для мамы

- Непременно такой букет порадует каждую мамочку.

- Кому нравится наш букет – улыбнитесь.

Дети: улыбаются

- Как вы красиво улыбаетесь, от этого наш букет стал еще красивее. Не забудьте, подарить свой букет маме с улыбкой.

- Всех за работу благодарю,

И спасибо говорю, мои любимые дети.

Дети: строятся у двери и выходят из класса.

Автор
Дата добавления 13.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров366
Номер материала ДВ-057831
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх