Тема:
Подарок маме
Конспект
урока ручного труда
в
1 «Б» классе (сложная структура дефекта)
Учитель:
Куманькова С.О.
Цель:
Закреплять навык работы с бросовым материалом и тканью, помощью приема
вдавливания ткани в пенопласт
Задачи:
1.
Образовательные:
- Расширение
знаний младших школьников о современных праздниках и традициях, в ходе беседы о
предстоящем праздновании «Дня матери», о семейных традициях поздравлений и
умении дарить и принимать подарки.
- дать
характеристику подарку, изготовленному своими руками, подчеркивая его
значимость.
2.
Развивающие:
- Развивать мелкую
и общую моторику в ходе выполнения заданий:
* «Волшебный
мешочек»;
* логоритмическое
упражнение;
* изучения приема
вдавливания.
- Формирование
ассоциативных понятий цвета.
- Активизация
регулирующей функции речи при составлении плана предстоящей работы.
- Формирование
грамматического строя речи, используя знакомые и незнакомые речевые
конструкции.
- Коррекция
эмоционально-волевой сферы посредством создания мотвированно-благоприятных
условий для работы, приводящих к синергетическому коррекционному эффекту.
3.
Воспитательные:
- Воспитывать у
учащихся критичность, в ходе подведения итогов.
- воспитывать
сформированность навыка уважительного, значимого отношения к своей семье и
особенно к маме.
Оборудование:
Цветы из
пенопласта, цветные лоскуты ткани круглой формы, пилочки для ногтей, клеенки
для работы, выставка «Моя мама», таблица с планом действий, ассоциативный
ряд (картинки), магнитофон, CD
диск, «Волшебный мешочек».
Ход урока
I.
Орг. момент
- Звенит звонок.
Нам пора начать
урок.
Друг на друга
посмотрели
И тихонько дружно
сели.
- Есть в ноябре
один денек,
Когда каждый из
нас поздравить бы мог,
Самую добрую,
нежную, милую
Мамочку любимую.
II.
Основная часть
Этот день называю
День матери.
8 марта мы
поздравляем всех женщин, а в этот день мы поздравляем наших мам, ведь мама есть
у каждого из нас.
- Кого будем
поздравлять в этот день?
Дети: - маму
_ Что можем подарить нашей маме на праздник?
Дети: - подарок
- Я предлагаю вам
сегодня сделать маме необычный подарок. Мы подарим нашим мамам букет.
Работать будем с
необычным, но знакомым нам материалом – пенопластом. Нам надо настроиться.
Давайте сначала вот, что сделаем – послушаем песенку.
* прослушивание
песенки «Мамонтенка»
- О ком эта песня?
Дети: - о маме
Все мы любим наших
мам, вот они наши мамы.
* Обращение к
выставке.
- расскажите нам о
своей маме. Какая она?
Дети: - рассказ
детей о маме.
* Логоритмическое
упражнение «Мама»
Мама нас ласкает,
Солнце согревает,
Солнце, как и
мама,
Лишь одно бывает.
- Дети показывают
движения по показу учителя.
III.
Практическая часть
- Сейчас мы
посмотрим какой, подарок мы будем делать для мамы.
* Показ заготовки
и результата деятельности.
- Сделаем у
цветков разноцветные серединки, чтоб у нас получился красивый букет.
- выполнять работу
мы будем по плану (анализ плана действий предстоящей работы по опорным словам и
таблице).
СНАЧАЛА
ПОТОМ
ДАЛЬШЕ
ИТОГ
Повторяют хором;
1-2 человека.
- Начнем СНАЧАЛА
* игра «Волшебный
мешочек» - вытягивают из мешочка разноцветную ткань.
- Какой формы
ткань?
Дети: - круглая.
- Подбери цветок
такого же цвета как ткань.
Дети: выбирают
цветок по цвету.
- Что еще бывает
голубого (желтого, красного, зеленого и т. д.) цвета?
Дети: -река,
лимон, огурец и т.д.
- ПОТОМ берем
пилочку
* техника
безопасности при работе с пилочкой
Дети повторяют за
учителем
- ДАЛЬШЕ.
Начинайте работу, а я желаю вам удачи и знаю, что вы будете стараться, потому
что любите своих мам и хотите сделать им приятное.
* Самостоятельная
работа. Индивидуальная помощь, поощрение детей.
IV.
Итог
- Посмотрите,
какой волшебный букет у нас получился.
- Для кого делали
этот букет?
Дети: для мамы
- Непременно такой
букет порадует каждую мамочку.
- Кому нравится
наш букет – улыбнитесь.
Дети: улыбаются
- Как вы красиво
улыбаетесь, от этого наш букет стал еще красивее. Не забудьте, подарить свой
букет маме с улыбкой.
- Всех за работу
благодарю,
И спасибо говорю,
мои любимые дети.
Дети: строятся у
двери и выходят из класса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.