867638
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок русского языка "Имя существительное как часть речи" (3 класс)

Урок русского языка "Имя существительное как часть речи" (3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока:

Имя существительное как часть речи

Дата

7.11.16

Предмет

Русский язык

Класс

3 «В»

Цели урока: знать, что такое имя существительное, находить имена существительные в тексте

Результаты обучения: знают, что такое имя существительное, находят имена существительные в тексте


Критерии успеха

Ученики с низкой успеваемостью (УНУ): знают, что такое имя существительное, находят имена существительные в тексте;

Ученики со средней успеваемостью (УСУ): могут привести свои примеры имён существительных;

Ученики с высокой успеваемостью (УВУ): знают все признаки имени существительного, могут составить алгоритм нахождения имени существительного в тексте

Достиг: находит 5 существительных в тексте

Стремится: не находит существительные в тексте

Ключевые понятия: имя существительное

Ресурсы: учебник, карточки, презентация

Время


Вид работы

Роль учителя

Действия учеников

2 мин

Психологический настрой на урок.


Вступительное слово


Слушают учителя


5 мин

Стадия вызова

Просит открыть тетради и записать дату.

Демонстрирует упражнение по каллиграфии (Слайд №1)

-Посмотрите на картинку (Слайд №1)

-Что это за растение?

-Что вы о нём знаете?

Предлагает прочитать информацию на карточке №1

-Что вы узнали об этом растении?

Знакомит с новым словарным словом: щавель

Задаёт вопросы:

-Какой частью речи является это слово?

-Что мы знаем про имя существительное?

(Слайд №2)

Предлагает сформулировать тему и цели урока

Открывают тетради и записывают дату


Выполняют упражнение по каллиграфии






Работают с карточкой №1



Записывают словарное слово в тетрадь


Отвечают на вопросы учителя

Составляют кластер




Формулируют тему и цели урока

15 мин


Стадия осмысления


Предлагает составить алгоритм нахождения имени существительного в тексте

Алгоритм выносится на доску:

1.Ответить на вопрос: «Существует ли это в природе?»

2.Задать вопрос «Кто?» или «Что?»

3.Подчеркнуть одной чертой

Предлагает работу с карточкой №2

-Что такое имя существительное?

-Как найти его в тексте?

Предлагает прочитать правило на с. 52

Составляют алгоритм










Работают с карточкой №2


Отвечают на вопросы учителя



Работают в паре

1 мин

Физ. минутка

Демонстрирует электронную физ. минутку «Чударики»

Выполняют физ. минутку

19 мин

Стадия осмысления


-Почему у имени существительного два вопроса?

-Какие имена существительные отвечают на вопрос «Кто?»

-Какие имена существительные отвечают на вопрос «Что?»

Предлагает распределить существительные в два столбика (Слайд №3)

-Что такое имя существительное?

Предлагает выписать 5 существительных из упр.148 с.53

Выборочно просит прочитать существительные

Отвечают на вопросы учителя






Классифицируют имена существительные


Отвечают на вопросы учителя

Работают самостоятельно

2 мин

Рефлексия

-Что сегодня на уроке вы узнали нового или вспомнили?

Отвечают на вопрос учителя

1 мин

Д/З

Предлагает записать домашнее задание: с. 52 правило, с.53 упр.149

Записывают домашнее задание в дневник

Приложение к уроку:

Психологический настрой

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб за работу получать
Только лишь отметку «пять»!

Карточка №1

Почти сорняк, трава-травою,

Но кислый лист его весною

Кладут в омлет, пирог слоённый,

В салаты, щи и борщ зелёный. (Щавель)


Карточка №2
Короток зимний день. Синий сумрак выполз из леса и повис над сугробами. Резко скрипел под ногами снег. На небе вступили звёзды. Мороз крепчал. Вот и сторожка лесника. Вьюги намели большие сугробы снега. Маленькую сторожку было чуть видно. Мы затопили печку. Ярко пылал огонь. Нам стало тепло.


Упр.148

Всяк Семён про себя умён. Где лад, там и клад. Лес рубят – щепки летят. И Москва не вдруг строилась. Каков мастер и таково и дело. От скуки бери дело в руки. Рад Яков, что пирог с маком. Мели Емеля, твоя неделя.



Общая информация

Номер материала: ДБ-352501

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.