Урок русского языка 3 класс. Тема: Типы текста

 Урок русского языка          3 класс

Тема: Типы текста.

Цель: Повторить и закрепить особенности текста как единицы речи.

Задачи:

Обучающие:

Закрепить знания детей о тексте, о предложении, о членах предложения.

Развивающие:

Развивать умения и навыки работы с  текстом.

Воспитательные:

Способствовать воспитанию умения сотрудничать и работать в группе

 Воспитывать трудолюбие и усидчивость. Воспитывать аккуратность письма.

Ход урока.                                                                                                                            

Этапы  урока	Содержание  и деятельность учителя	Деятельность учащихся
Орг. момент	Дружно все за парты сели.                                                                                             На меня все посмотрели.                                                                                           Слушаем, запоминаем,                                                                                                Ни минутки не теряем.                    Мотивация к деятельности. На уроке нас ждёт много разных трудных, но интересных заданий. Каждому надо будет показать свои способности. Для успешной работы нам пригодятся хорошее настроение, внимание, старание, наши знания, активность.  Слово для пожелания лидеру. (Желаю вам успеха, хороших оценок) Итак, начнем наш урок.	Настрой на позитивное восприятие.  Пожелания лидера.
Вызов ОСМЫСЛЕНИЕ.	Работа в  тетради. Откройте свои тетради и запишите число и классная работа. - Чтобы буквы ложились на строку красиво, хочу напомнить девиз письма  « Красиво пишет тот, кто правильно сидит».              Проверьте свою посадку. 1. Чистописание      к  т  е  с  т        Цель и тема урока.            Определите тему, нашего урока, собрав слово из выделенных букв. (ТЕКСТ)          Верно, тема нашего урока - текст. Используя опорные слова, определите цель работы. Различать, составлять, уметь.  (уметь различать типы текста, составлять текст повествование и текст описание) 2. Актуализация знаний.           Игра «Да-нет»( да-зеленый кружок, нет –красный) СЛАЙД 9 1.Текст состоит из одного предложения - НЕТ 2. Текст состоит из нескольких любых  предложений - НЕТ 3. Текст состоит из предложений, связанных по смыслу - ДА 4. Текст – обязательно всегда должен быть большим по объёму – НЕТ  5. Текст всегда состоит из одной части - НЕТ 6.Предложения в тексте не имеют определённой последовательности.(-) 7.Тема текста - это то, о чём говорится в тексте.(+) 8.Текст можно разделить на части. (+) ПРОВЕРКА. 1.       Работа в группах. Задание: прочитать тексты. Определить тему, основную мысль. 1.Вчера я был в цирке и видел тигров. Что они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже через горящие кольца. (Текст-повествование) 2.Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может, потому что человек их не боится? Или потому что дрессировщик заботится о них? А как вы думаете? (текст- рассуждение). 3.Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они красивые и сильные! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые клыки. (текст- описание) ВЫВОДЫ. 2.       Работа в группах. Задание: составить и записать тексты на заданную тему. 1 группа: Весна-прекрасное время года. 2 группа: Весна-прекрасное время года. 3 группа: Поездка на рыбалку весной. 4 группа: Поездка на рыбалку весной. 5 группа: Почему весной все оживает? 6 группа: Почему весной все оживает?	Оформление в тетради Вспоминают правила правильной посадки. Письмо в тетрадях Ответы детей. Определяют тему и ставят цель Делятся на группы, распределяют роли. Вспоминают правила работы в группах Выполняют задание Слушают и оценивают Работают в тетрадях.
РЕФЛЕК-СИЯ.	Итог урока.                        Тест «Типы текстов»                                      - 1. Текст-это:                                                                    А) отдельные предложения не связанные по смыслу и грамматически Б) несколько предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных между собой по смыслу и грамматически                                                                 В) словосочетания.                                                    2. Как называется текст, в котором описаны предметы?                                А)текст-описание    Б)текст- повествование 3. Какая часть речи помогает описать предмет?                               А)  глагол    Б) имя прилагательное   В) имя существительное 4. Как называется текст, в котором говорится, повествуется о каких- либо событиях, действиях?                                    А) текст - описание    Б) текст- повествование     В)текст-рассуждение 5. В тексте рассуждения используются: А)глаголы        Б)прилагательные     В)вводные слова.

Задание: прочитать тексты. Определить тему, основную мысль.

Текст	Вчера я был в цирке и видел тигров. Что они только не выделывали! Сначала вставали на задние лапы, потом прыгали с тумбы на тумбу и даже через горящие кольца.	Вчера я был в цирке и видел тигров. Почему такие сильные звери слушаются дрессировщика? Может, потому что человек их не боится? Или потому что дрессировщик заботится о них? А как вы думаете?	Вчера я был в цирке и видел тигров. Какие они красивые и сильные! Шкура у них полосатая, яркая, глаза горят зелёным огнём, лапы упругие. А когда тигры рычат, видны белые клыки.
Тема
Основная мысль
Вопрос
Признак
Тип

Мини-тест________________________________ 1. Текст-это:                                                                    А) отдельные предложения не связанные по смыслу и грамматически Б) несколько предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных между собой по смыслу и грамматически                                                                 В) словосочетания.                                                    2. Как называется текст, в котором описаны предметы?                                А)текст-описание    Б)текст- повествование 3. Какая часть речи помогает описать предмет?                               А)  глагол    Б) имя прилагательное   В) имя существительное 4. Как называется текст, в котором говорится, повествуется о каких- либо событиях, действиях?                                    А) текст - описание    Б) текст- повествование     В)текст-рассуждение 5. В тексте рассуждения используются: А)глаголы        Б)прилагательные     В)вводные слова.	Мини-тест________________________________ 1. Текст-это:                                                                    А) отдельные предложения не связанные по смыслу и грамматически Б) несколько предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных между собой по смыслу и грамматически                                                                 В) словосочетания.                                                    2. Как называется текст, в котором описаны предметы?                                А)текст-описание    Б)текст- повествование 3. Какая часть речи помогает описать предмет?                               А)  глагол    Б) имя прилагательное   В) имя существительное 4. Как называется текст, в котором говорится, повествуется о каких- либо событиях, действиях?                                    А) текст - описание    Б) текст- повествование     В)текст-рассуждение 5. В тексте рассуждения используются: А)глаголы        Б)прилагательные     В)вводные слова.	Мини-тест________________________________ 1. Текст-это:                                                                    А) отдельные предложения не связанные по смыслу и грамматически Б) несколько предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных между собой по смыслу и грамматически                                                                 В) словосочетания.                                                    2. Как называется текст, в котором описаны предметы?                                А)текст-описание    Б)текст- повествование 3. Какая часть речи помогает описать предмет?                               А)  глагол    Б) имя прилагательное   В) имя существительное 4. Как называется текст, в котором говорится, повествуется о каких- либо событиях, действиях?                                    А) текст - описание    Б) текст- повествование     В)текст-рассуждение 5. В тексте рассуждения используются: А)глаголы        Б)прилагательные     В)вводные слова.
Мини-тест________________________________ 1. Текст-это:                                                                    А) отдельные предложения не связанные по смыслу и грамматически Б) несколько предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных между собой по смыслу и грамматически                                                                 В) словосочетания.                                                    2. Как называется текст, в котором описаны предметы?                                А)текст-описание    Б)текст- повествование 3. Какая часть речи помогает описать предмет?                               А)  глагол    Б) имя прилагательное   В) имя существительное 4. Как называется текст, в котором говорится, повествуется о каких- либо событиях, действиях?                                     А) текст - описание    Б) текст- повествование     В)текст-рассуждение 5. В тексте рассуждения используются: А)глаголы        Б)прилагательные     В)вводные слова.	Мини-тест________________________________ 1. Текст-это:                                                                    А) отдельные предложения не связанные по смыслу и грамматически Б) несколько предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных между собой по смыслу и грамматически                                                                 В) словосочетания.                                                    2. Как называется текст, в котором описаны предметы?                                 А)текст-описание    Б)текст- повествование 3. Какая часть речи помогает описать предмет?                               А)  глагол    Б) имя прилагательное   В) имя существительное 4. Как называется текст, в котором говорится, повествуется о каких- либо событиях, действиях?                                    А) текст - описание    Б) текст- повествование     В)текст-рассуждение 5. В тексте рассуждения используются: А)глаголы        Б)прилагательные     В)вводные слова.	Мини-тест________________________________ 1. Текст-это:                                                                    А) отдельные предложения не связанные по смыслу и грамматически Б) несколько предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных между собой по смыслу и грамматически                                                                 В) словосочетания.                                                    2. Как называется текст, в котором описаны предметы?                                 А)текст-описание    Б)текст- повествование 3. Какая часть речи помогает описать предмет?                               А)  глагол    Б) имя прилагательное   В) имя существительное 4. Как называется текст, в котором говорится, повествуется о каких- либо событиях, действиях?                                    А) текст - описание    Б) текст- повествование     В)текст-рассуждение 5. В тексте рассуждения используются: А)глаголы        Б)прилагательные     В)вводные слова.