Урок русского языка на тему "Осень" (3 класс казахской школы)

3 класс 11.10.14.

Тема: Урок 1. Осень. Какой? Какая? Какое? Какие?

Цель: познакомить с изменениями в природе осенью, активизировать в речи учащихся слова осень, птица, лес, листья, желтый, модель дополнение в р. п. + определение + дополнение. Развивать технику чтения. Учить диалогической и монологической речи. Прививать правописные умения и навыки (осень, солнце, солнышко). Учить писать под диктовку открытые и закрытые слоги с буквами г-к.

Оборудование: картина «В лесу осенью», предметные картинки: птица, дерево, лист, желтый лист, зеленый лист.

Тип урока: комбинированный.

План урока

I. Организационный этап.

ІІ. Работа над связным текстом.

III. Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

IV. Работа над развитием продуктивной речи по теме «Осень».

V. Этап информации о домашнем задании.

Ход урока

І. Организационный этап.

• Приветствие. Подготовка к уроку.

• Настрой на урок:

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад,

Красные, желтые листья

По ветру вьются, летят.

• Словесная игра с мячом. Учитель кидает мяч и задает вопрос (кто? что? куда? откуда? когда?), а дети, отвечая, называют слова на эти вопросы.

ІІ. Работа над связным текстом.

• Беседа по сюжетной картинке учебника (с. 35). Упр. 1.

• Чтение текста «Осень» учителем. Упр. 2.

• Словарная работа: осень птица улетают на юг желтые листья

листья падают тихо.

• Фонетическое упражнение на с. 36:

осень лист дерево птица

осенью листья деревья птицы

• Чтение текста учащимися (в целом, по цепочке, выборочное чтение).

• Ответы на вопросы к тексту, с. 36:

• Какое время года наступило?

• Куда улетают птицы?

• Что делают дети?

III. Работа по усвоению словоформ и грамматических конструкций.

• Выполнение упр. 4, 5, с. 6 (письменно).

IV. Работа над развитием продуктивной речи по теме «Осень».

• Выполнение упражнения 8, 9, с. 37.

V. Этапы информации о домашнем задании.

• Выполнение упражнения 2 (читать), с. 35, упр. 3 (устно), с. 36, упр. 7 (письменно), стр. 37.