Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка на тему «Несклоняемые имена существительные» (6 класс).

Урок русского языка на тему «Несклоняемые имена существительные» (6 класс).

Скачать материал

Русский язык. 6 класс. Урок № 38.

 

Повторение тем «Склонение существительных», «Разносклоняемые имена существительные».

 

* Примечание: задание № 2 выполняется тремя учениками в то время, когда весь класс выполняет задание № 1.

 

Задание № 1: распределите (на слух) существительные на 4 группы в зависимости от склонения.

(1) Вишня, (2) поле, (3) рожь, (4) бремя, (5) портфель, (6) время, (7) степь, (8) дядя, (9) имя, (10) шкаф, (11) работа, (12) ночь, (13) пламя, (14) арка, (15) степень, (16) солнце.

Ключ:

1-е склонение

2-е склонение

3-е склонение

Разносклоняемые

1

(1) вишня

(2) поле

(3) рожь

(4) бремя

2

(8) дядя

(5) портфель

(7) степь

(6) время

3

(11) работа

(10) шкаф

(12) ночь

(9) имя

4

(14) арка

(16) солнце

(15) степень

(13) пламя

 

Задание № 2: просклоняйте по падежам существительные время, имя, семя в форме множественного числа; в полученных падежных формах выделите суффиксы и окончания.

Ключ:

Падеж

время

имя

семя

1

Именительный

времена

имена

семена

2

Родительный

времён

имён

семян

3

Дательный

временам

именам

семенам

4

Винительный

времена

имена

семена

5

Творительный

временами

именами

семенами

6

Предложный

(о) временах

(в) именах

(в) семенах

 

Новая тема: § 31. Несклоняемые имена существительные.

 

I. Несклоняемые имена существительные – это те  существительные, которые не склоняются, то есть не изменяются по падежам. Они не имеют окончаний.

Пальто, метро, радио, кино, шоссе.

 

II. К несклоняемым именам существительным относятся иноязычные слова. Они называют:

1). Неодушевленные предметы:

Кино, какао, алоэ, кофе, такси.

 

2). Лиц мужского и женского пола:

Атташе, денди, импресарио, Гюго, леди.

 

3). Животных:

Какаду, кенгуру, шимпанзе.

 

4). Имена и фамилии:

Элен, Кармен, Алигер, Войнич.

* Примечание:

Иноязычные имена и фамилии, заканчивающиеся на согласный и обозначающие лиц мужского пола, склоняются:

Фенимор Купер (Им. п.) - Фенимора Купера (Род. п.).

Иноязычные фамилии, заканчивающиеся на согласный и обозначающие лиц женского пола, не склоняются:

Мери Купер (Им. п.) - Мери Купер (Род. п.).

 

5). Географические названия:

Баку, Хельсинки, Торонто, Кале.

 

III. К несклоняемым именам существительным относятся также:

1). Русские и украинские фамилии на -о, -их (-ых):

Шевченко, Дурново, Хитрово, Польских, Крученых.

2). Аббревиатуры:

МГУ, ООН, РФ, США.

 

Задание № 3: распределите слова на 2 колонки: 1) имена существительные склоняемые; 2) несклоняемые:

(1) Эскимо, (2) кино, (3) ведро, (4) метро, (5) пианино, (6) озеро, (7) депо, (8) окно, (9) фойе, (10) горе, (11) море, (12) кофе, (13) кафе, (14) печенье, (15) реле, (16) мелколесье, (17) раздолье, (18) комод.

Ключ:

Склоняемые имена существительные

Несклоняемые имена существительные

1.

(3) ведро

(1) Эскимо

2.

(6) озеро

(2) кино

3.

(8) окно

(4) метро

4.

(10) горе

(5) пианино

5.

(11) море

(7) депо

6.

(14) печенье

(9) фойе

7.

(16) мелколесье

(12) кофе

8.

(17) раздолье

(13) кафе

9.

(18) комод

(15) реле

 

Задание № 4: выпишите из текста несклоняемые имена существительные, определите их род:

(1) Стало холодно, придется надеть пальто. (2) Шоссе тянется на сотни километров. (3) Краткий вывод из сказанного, заключительные слова доклада называются резюме. (4) Дайте нам, пожалуйста, чашечку кофе и какао. (5) Лимпопо протекает в Африке.

Ключ:

(1) пальто (средний род); (2) шоссе (средний род); (3) резюме (средний род); (4) кофе (мужской род), какао (средний род); (5) Лимпопо (женский род - река).

 

Задание № 5: допишите и выделите окончания прилагательных, укажите род несклоняемых имен существительных:

(1) Трамвайн… депо, (2) шумн… Сочи, (3) красив… Дели (индийский город), (4) вкусн… пюре, (5) горяч… кофе, (6) быстр… кенгуру, (7) свеж… кольраби, (8) седьм… авеню, (9) хохлат… какаду.

Ключ:

(1) Трамвайное депо (ср. р.), (2) шумный Сочи (муж. р.), (3) красивый Дели (индийский город) (муж. р.), (4) вкусное пюре (ср. р.), (5) горячий кофе (муж. р.), (6) быстрый кенгуру (муж. р.), (7) свежая кольраби (жен. р.), (8) седьмая авеню (жен. р.), (9) хохлатый какаду (муж. р.).

 

Задание № 6: вставьте на месте (..?) подходящие по смыслу слова (см. «Материал для справок»); в каждом предложении определите род несклоняемого существительного:

(1) (..?) Колорадо был образован 1 августа 1876 года. (2) (..?) Колорадо заняла юго-восточную часть Калифорнии. (3) На сегодняшний день (..?) Колорадо - одна из самых контролируемых рек в мире. (4) (..?) Колорадо расположено на западе США. (5) Крошечный (..?) Колорадо уютно расположился в долине реки.

Материал для справок: пустыня, штат, плато, городок, река.

Ключ:

(1) Штат Колорадо (муж. р.) был образован 1 августа 1876 года. (2) Пустыня Колорадо (жен. р.) заняла юго-восточную часть Калифорнии. (3) На сегодняшний день река Колорадо (жен. р.) - одна из самых контролируемых рек в мире. (4) Плато Колорадо (сред. р.) расположено на западе США. (5) Крошечный городок Колорадо (муж. р.) уютно расположился в долине реки.

 

 

 

Домашнее задание: упражнение 237 (списать, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и вставляя недостающие знаки препинания; разносклоняемые существительные подчеркнуть как члены предложения).

 

 

 

 

 

Задание № 1: распределите (на слух) существительные на 4 группы в зависимости от склонения.

Задание № 2: просклоняйте по падежам существительные время, имя, семя в форме множественного числа; в полученных падежных формах выделите суффиксы и окончания.

Задание № 3: распределите слова на 2 колонки: 1) имена существительные склоняемые; 2) несклоняемые:

(1) Эскимо, (2) кино, (3) ведро, (4) метро, (5) пианино, (6) озеро, (7) депо, (8) окно, (9) фойе, (10) горе, (11) море, (12) кофе, (13) кафе, (14) печенье, (15) реле, (16) мелколесье, (17) раздолье, (18) комод.

Задание № 4: выпишите из текста несклоняемые имена существительные, определите их род:

(1) Стало холодно, придется надеть пальто. (2) Шоссе тянется на сотни километров. (3) Краткий вывод из сказанного, заключительные слова доклада называются резюме. (4) Дайте нам, пожалуйста, чашечку кофе и какао. (5) Лимпопо протекает в Африке.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите (на слух) существительные на 4 группы в зависимости от склонения.

Задание № 2: просклоняйте по падежам существительные время, имя, семя в форме множественного числа; в полученных падежных формах выделите суффиксы и окончания.

Задание № 3: распределите слова на 2 колонки: 1) имена существительные склоняемые; 2) несклоняемые:

(1) Эскимо, (2) кино, (3) ведро, (4) метро, (5) пианино, (6) озеро, (7) депо, (8) окно, (9) фойе, (10) горе, (11) море, (12) кофе, (13) кафе, (14) печенье, (15) реле, (16) мелколесье, (17) раздолье, (18) комод.

Задание № 4: выпишите из текста несклоняемые имена существительные, определите их род:

(1) Стало холодно, придется надеть пальто. (2) Шоссе тянется на сотни километров. (3) Краткий вывод из сказанного, заключительные слова доклада называются резюме. (4) Дайте нам, пожалуйста, чашечку кофе и какао. (5) Лимпопо протекает в Африке.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите (на слух) существительные на 4 группы в зависимости от склонения.

Задание № 2: просклоняйте по падежам существительные время, имя, семя в форме множественного числа; в полученных падежных формах выделите суффиксы и окончания.

Задание № 3: распределите слова на 2 колонки: 1) имена существительные склоняемые; 2) несклоняемые:

(1) Эскимо, (2) кино, (3) ведро, (4) метро, (5) пианино, (6) озеро, (7) депо, (8) окно, (9) фойе, (10) горе, (11) море, (12) кофе, (13) кафе, (14) печенье, (15) реле, (16) мелколесье, (17) раздолье, (18) комод.

Задание № 4: выпишите из текста несклоняемые имена существительные, определите их род:

(1) Стало холодно, придется надеть пальто. (2) Шоссе тянется на сотни километров. (3) Краткий вывод из сказанного, заключительные слова доклада называются резюме. (4) Дайте нам, пожалуйста, чашечку кофе и какао. (5) Лимпопо протекает в Африке.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите (на слух) существительные на 4 группы в зависимости от склонения.

Задание № 2: просклоняйте по падежам существительные время, имя, семя в форме множественного числа; в полученных падежных формах выделите суффиксы и окончания.

Задание № 3: распределите слова на 2 колонки: 1) имена существительные склоняемые; 2) несклоняемые:

(1) Эскимо, (2) кино, (3) ведро, (4) метро, (5) пианино, (6) озеро, (7) депо, (8) окно, (9) фойе, (10) горе, (11) море, (12) кофе, (13) кафе, (14) печенье, (15) реле, (16) мелколесье, (17) раздолье, (18) комод.

Задание № 4: выпишите из текста несклоняемые имена существительные, определите их род:

(1) Стало холодно, придется надеть пальто. (2) Шоссе тянется на сотни километров. (3) Краткий вывод из сказанного, заключительные слова доклада называются резюме. (4) Дайте нам, пожалуйста, чашечку кофе и какао. (5) Лимпопо протекает в Африке.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 1: распределите (на слух) существительные на 4 группы в зависимости от склонения.

Задание № 2: просклоняйте по падежам существительные время, имя, семя в форме множественного числа; в полученных падежных формах выделите суффиксы и окончания.

Задание № 3: распределите слова на 2 колонки: 1) имена существительные склоняемые; 2) несклоняемые:

(1) Эскимо, (2) кино, (3) ведро, (4) метро, (5) пианино, (6) озеро, (7) депо, (8) окно, (9) фойе, (10) горе, (11) море, (12) кофе, (13) кафе, (14) печенье, (15) реле, (16) мелколесье, (17) раздолье, (18) комод.

Задание № 4: выпишите из текста несклоняемые имена существительные, определите их род:

(1) Стало холодно, придется надеть пальто. (2) Шоссе тянется на сотни километров. (3) Краткий вывод из сказанного, заключительные слова доклада называются резюме. (4) Дайте нам, пожалуйста, чашечку кофе и какао. (5) Лимпопо протекает в Африке.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

Задание № 5: допишите и выделите окончания прилагательных, укажите род несклоняемых имен существительных:

(1) Трамвайн… депо, (2) шумн… Сочи, (3) красив… Дели (индийский город), (4) вкусн… пюре, (5) горяч… кофе, (6) быстр… кенгуру, (7) свеж… кольраби, (8) седьм… авеню, (9) хохлат… какаду.

Задание № 6: вставьте на месте (..?) подходящие по смыслу слова (см. «Материал для справок»); в каждом предложении определите род несклоняемого существительного:

(1) (..?) Колорадо был образован 1 августа 1876 года. (2) (..?) Колорадо заняла юго-восточную часть Калифорнии. (3) На сегодняшний день (..?) Колорадо - одна из самых контролируемых рек в мире. (4) (..?) Колорадо расположено на западе США. (5) Крошечный (..?) Колорадо уютно расположился в долине реки.

Материал для справок: пустыня, штат, плато, городок, река.

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: допишите и выделите окончания прилагательных, укажите род несклоняемых имен существительных:

(1) Трамвайн… депо, (2) шумн… Сочи, (3) красив… Дели (индийский город), (4) вкусн… пюре, (5) горяч… кофе, (6) быстр… кенгуру, (7) свеж… кольраби, (8) седьм… авеню, (9) хохлат… какаду.

Задание № 6: вставьте на месте (..?) подходящие по смыслу слова (см. «Материал для справок»); в каждом предложении определите род несклоняемого существительного:

(1) (..?) Колорадо был образован 1 августа 1876 года. (2) (..?) Колорадо заняла юго-восточную часть Калифорнии. (3) На сегодняшний день (..?) Колорадо - одна из самых контролируемых рек в мире. (4) (..?) Колорадо расположено на западе США. (5) Крошечный (..?) Колорадо уютно расположился в долине реки.

Материал для справок: пустыня, штат, плато, городок, река.

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: допишите и выделите окончания прилагательных, укажите род несклоняемых имен существительных:

(1) Трамвайн… депо, (2) шумн… Сочи, (3) красив… Дели (индийский город), (4) вкусн… пюре, (5) горяч… кофе, (6) быстр… кенгуру, (7) свеж… кольраби, (8) седьм… авеню, (9) хохлат… какаду.

Задание № 6: вставьте на месте (..?) подходящие по смыслу слова (см. «Материал для справок»); в каждом предложении определите род несклоняемого существительного:

(1) (..?) Колорадо был образован 1 августа 1876 года. (2) (..?) Колорадо заняла юго-восточную часть Калифорнии. (3) На сегодняшний день (..?) Колорадо - одна из самых контролируемых рек в мире. (4) (..?) Колорадо расположено на западе США. (5) Крошечный (..?) Колорадо уютно расположился в долине реки.

Материал для справок: пустыня, штат, плато, городок, река.

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: допишите и выделите окончания прилагательных, укажите род несклоняемых имен существительных:

(1) Трамвайн… депо, (2) шумн… Сочи, (3) красив… Дели (индийский город), (4) вкусн… пюре, (5) горяч… кофе, (6) быстр… кенгуру, (7) свеж… кольраби, (8) седьм… авеню, (9) хохлат… какаду.

Задание № 6: вставьте на месте (..?) подходящие по смыслу слова (см. «Материал для справок»); в каждом предложении определите род несклоняемого существительного:

(1) (..?) Колорадо был образован 1 августа 1876 года. (2) (..?) Колорадо заняла юго-восточную часть Калифорнии. (3) На сегодняшний день (..?) Колорадо - одна из самых контролируемых рек в мире. (4) (..?) Колорадо расположено на западе США. (5) Крошечный (..?) Колорадо уютно расположился в долине реки.

Материал для справок: пустыня, штат, плато, городок, река.

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Задание № 5: допишите и выделите окончания прилагательных, укажите род несклоняемых имен существительных:

(1) Трамвайн… депо, (2) шумн… Сочи, (3) красив… Дели (индийский город), (4) вкусн… пюре, (5) горяч… кофе, (6) быстр… кенгуру, (7) свеж… кольраби, (8) седьм… авеню, (9) хохлат… какаду.

Задание № 6: вставьте на месте (..?) подходящие по смыслу слова (см. «Материал для справок»); в каждом предложении определите род несклоняемого существительного:

(1) (..?) Колорадо был образован 1 августа 1876 года. (2) (..?) Колорадо заняла юго-восточную часть Калифорнии. (3) На сегодняшний день (..?) Колорадо - одна из самых контролируемых рек в мире. (4) (..?) Колорадо расположено на западе США. (5) Крошечный (..?) Колорадо уютно расположился в долине реки.

Материал для справок: пустыня, штат, плато, городок, река.

 

 

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка на тему «Несклоняемые имена существительные» (6 класс)."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор риск-менеджмента

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 136 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.06.2021 1099
    • DOCX 107.5 кбайт
    • 56 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Градусов Александр Николаевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Градусов Александр Николаевич
    Градусов Александр Николаевич
    • На сайте: 10 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7099604
    • Всего материалов: 1686

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 141 человек из 50 регионов
  • Этот курс уже прошли 479 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 230 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Политология: теория, практика, законодательство

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы профессиональной деятельности эксперта в области индивидуального консультирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 27 человек