Дүниетану
Тақырыбы: Табиғат
құбылыстары .
Сабақтың
мақсаты:
1 .Табиғат,қоршаған
дүние, табиғат құбылыстары,адам қолымен жасалатын заттар туралы түсінік беру. Оқушыларды
қоршаған дүниенің әртүрлілігімен және әдемілігімен таныстыруды жалғастыру;
зерттеу жұмыстарының қарапайым дағдыларын қалыптастыру ;
2. Әсемдікке баули отырып,логикалық ойлау қабілетін есте сақтау
қабілетін дамыту.
3. Бір затпен екінші затты ажырата білу.Табиғатқа
деген құштарлығын арттыру.Эстетикалық тәрбие беру.
Көрнекіліктер: сөзжұмбақтар
,электрондық оқулық. слайд, интерактивтік,тақта,
суреттер, айналадағы заттар.
Сабақтың
түрі: жаңа
сабақ
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап,
топпен жұмыс, тілдік талдау, топтастыру.
Модульдер:АКТ,СТОү,ОмОЖТ,ЖЕСО,ТмДБО,ОүБ,ОмОБү.
Пәнаралық
байланыс: математика,бейнелеу
өнері.
Оқыту нәтижесі: Тірі
және өлі табиғаттың құбылыстарын және заттарды бақылау, талдау, салыстыру,
қорытынды жасау.
Кезеңі
|
Әдіс - тәсіл
|
Уақыт
|
Мұғалімнің іс- әрекеті
|
Оқушының іс -әрекеті
|
Психологиялық
ахуал
|
|
1 мин
|
Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де,
Қуанасың достарым.
Арайлап атқан күнге.
|
Шеңбер құрып, бір
біріне сәттілік тілейді.
|
Білім
|
АКТ
|
3мин
|
а)
Өлі табиғат пен тірі табиғаттың арасында қандай байланыс бар?
ә)
Адамдар қандай жұмыстар атқарады?
б)
Табиғатты бақылауға, сезінуге, оның сұлулығын көруге адамның қандай мүшелері
көмектеседі?
|
Оқушылар өз білгендерін ортаға салады, қойылған сұрақтарға жауап
береді.
|
Түсіну
|
СТОү
|
6мин
|
Сұрақтар қою арқылы оқушыларды
сөйлету.
Тірі,өлі табиғат туралы айту.
|
Сурет арқылы қойылған сұрақтарға
жауап береді.
Мақалдың мағынасын түсіндіреді.
|
Қолдану
|
ТжДБО
|
7мин
|
Отан-жерім,Отан –суым,
Отан-қуат, нәр береді.
Отан- ұран,Отан-туым,
Отан мәңгі гүлденеді
|
Өлеңді хормен айтады. Өлең мазмұнына түсінік береді.
|
Сергіту сәті
|
АКТ
|
2мин
|
«Көңілді күн» әуенімен жаттығу
жасау
|
Оқушылар қимылмен
қозғалып жасайды.
|
Талдау
|
ЖЕСО
|
7 мин
|
1 топ Жел
2-топ Жаңбыр
3-топ Қар
4-топ Күн
|
Бүгінгі тақырыпқа айту.
|
Жинақтау
|
ОүБ
|
7 мин
|
Балалар
аспанды, күнді, құстарды үнсіз бақылайды. Содан соң не байқағандарын
әңгімелейді.
|
Балалар
естерінде қалғандарын, бақылағандарын сурет түрінде салып көрсетеді.
|
Мадақтау.
|
ОмОБү
|
5
мин
|
а)
Бақылағандарың бойынша сені қандай көріністер қуантты, қандай көріністер
ұнамады.?
ә)
Сен табиғаттың жақсы досы бола аласың ба? Қалай боласың?
|
Сабақты қорытындылау
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.