Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок "Трехзначные числа. Чтение, запись и сравнение"

Урок "Трехзначные числа. Чтение, запись и сравнение"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока


2 «Б»


Тема

Трехзначные числа. Чтение, запись и сравнение

Цель

- формирование умения записывать, читать и сравнивать трехзначные числа.

Планируемый результат

Личностный:

1.принимает социальную роль обучающегося;

Предметный:

1. называет компоненты трехзначного числа; умеет их записывать, читать и сравнивать

Метапредметный:


Регулятивные УУД:



1. ставит цель на урок;

2. рефлексирует свою учебную деятельность

Коммуникативные УУД:


1. излагает свое мнение и аргументирует свою точку зрения;

2. отвечает на вопросы учителя

Познавательные УУД:

1.использует знаково- символические средства для создания моделей изучаемых объектов;

Тип урока

комбинированный

Методы, приемы обучения

Словесный(беседа), объяснительно- иллюстративный


Формы организации деятельности учащихся

Фронтальная, индивидуальная, самостоятельная

Оборудование

калькулятор, карточки, фломастеры, LEGO education



Ход урока


Здравствуйте, ребята!

Проверьте свою готовность и присаживайтесь

Приветствуют учителя, проверяют готовность.


Актуализация знаний. Постановка темы и цели урока

- Ребята, недавно я встретила мальчика – второклассника и он рассказал вот такую историю:

« Закадычный друг Серёжка

Меня в гости пригласил,

«На автобус 308 сядешь, -

Он предупредил.

Остановок пять проедешь –

Вот тогда и выходи.

Буду ждать я, непременно,

Часиков до 9.

В нужный час на остановку

Подошёл я, не спеша.

Вот автобус. Сел…. Поехал….

И погода хороша!

В ожидании встречи с другом

Так поёт моя душа!

Майская, Строителей, улица Труда,

Космонавтов, Мира….

И приехал я.

Где же друг Серёжка? Где приятель мой?

Никого не встретив, я побрёл домой.

И Сергей вернулся, час прождав меня.

В чём же я ошибся? Скажите, друзья?


- Почему же друзья не встретились?

Дети:




-Что бы вы посоветовали ребятам?


- Где в жизни мы встречаемся с трёхзначными числами?

-Мы каждый день сталкиваемся с трёхзначными числами.

- Как думаете, чем будем заниматься?

























Сережа перепутал номер автобуса, сел не в тот автобус, неправильно записал трёхзначное число.


- научиться читать и записывать трёхзначные числа

- номера машин, квартир, домов, цены, номера домашнего задания и т. д.


- сегодня будем продолжать записывать, читать и сравнивать трехзначные числа.

- принимает социальную роль обучающегося;

- ставит цель на урок;

Обобщение и систематизация

У вас на слайде задание

(Даны цифры:4, 7)

Обратите внимание на правильное написание этих цифр.

Запишите любое трёхзначное число.


Возможные варианты: 444, 447, 474, 477,

777, 774, 747, 744



- Сколько чисел можно записать? Назовите сколько сотен в числе 747. что обозначает цифра 4 в записи этого числа?


- Прочитайте вторую часть задания.

(Даны цифры: 0, 7)

- Выполните задание самостоятельно.

-Сколько вариантов трехзначных чисел записали?




- Почему не использовали оставшиеся карточки? 007, 070, 077


-Назовите самое большое число почему?

-Назовите самое маленькое число почему?


- Какое число называют трёхзначным?


Задание для детей с низким уровнем сформированности познавательных универсальных учебных действий

Сравните числа:

265 256

564  746

236 663

162 346

535 363

Раздаю индивидуальные планшеты с количественными плитками.

Дети выполняют задание на карточках, каждое число записывают на отдельной карточке.



Проверка:

Дети называет свои варианты, прикрепляют карточки на доску.



- в этом числе 7 сотен, 4 это разряд десятков





1 ученик: читает числа.

Второй ученик: прикрепляет карточки с числами на доску:

700, 707, 770, 777


- числа не являются трёхзначными, отсутствует разряд сотен.

(777)

(700)


Число, в котором три разряда: единицы, десятки, сотни. В разряде сотен стоит число > 0.



Дети на пластмассовых планшетах моделируют неравенства и вставляют знаки «больше», «меньше» или «равно»

- принимает социальную роль обучающегося;

- называет компоненты трехзначного числа; умеет их записывать, читать и сравнивать;

-излагает свое мнение и аргументирует свою точку зрения; отвечает на вопросы учителя;

















- использует знаково- символические средства для создания моделей изучаемых объектов;

Применение знаний при решении практических задач

-Продолжаем работу.

-Прочитайте задание. ( Даны числа: 26 126 226 326 426)

- Кто разгадал правило?

Объясните, как составлены числа в столбике.




- Кто хочет уточнить, дополнить?




-Единицы и десятки не изменяются, добавляется разряд сотен, цифра в разряде сотен увеличивается.

Один ученик возле доски, остальные в тетради

-излагает свое мнение и аргументирует свою точку зрения; отвечает на вопросы учителя

Самостоятельная работа.

Преобразуй, вычисли, объясни:

2сот.4дес.0ед.= 3сот.-1сот.=


700+200=

6сот.0дес.3ед. = 9сот-5сот.= 300+400=

8сот.8дес.3ед.= 2сот.+5сот. 800-300=

5сот.3дес.6ед.= 7сот.+1сот.= 900-600=


Самостоятельно выполняют в тетрадях

- называет компоненты трехзначного числа; умеет их записывать и читать

Закрепление

- Прочитайте числа, записанные на доске:

325 426 423 328 321 422

- Как вы думаете, какое может быть задание?




По какому признаку можно разбить числа на две группы?

- Дополните каждую группу двумя числами. Работаем в парах.

Запишите их.

Самостоятельная работа.

Проверка:

-прочитайте числа, объясните.

325, 328, 321, (324, 326, 320, 322, 323, 327, 329)

426, 423. 422, (424. 427, 420, 421, 425, 428, 429)

Итог. Кто справился с заданием правильно, поставьте + рядом с номером задания.

рассмотрите числа, найдите в каждом ряду «лишнее» число. Докажите.

- Решим с вами задачу.

Задание 1

Колхозники собрали 500кг картофеля, а капусты на 300 кг меньше. Лука собрали столько, сколько картофеля и капусты вместе. Сколько кг лука собрали?



- разбить на группы, записать в порядке убывания, возрастания, увеличить все числа на круглые десятки…

(3 сотни, 4 сотни)

325 426

328 423

321 422















  1. 500-300=200(кг) – собрали капусты

  2. 500+200=700(кг) – собрали лука

Ответ: 700 кг лука собрали

-излагает свое мнение и аргументирует свою точку зрения; отвечает на вопросы учителя

Итог урока, оценка деятельности, рефлексия

- С какими числами работали?

Назовите разряды трёхзначного числа?

Какое задание было самым интересным? Трудным?

Оценивают уровень собственных достижений(лист самоконтроля)

рефлексирует свою учебную деятельность


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 21.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров18
Номер материала ДБ-376593
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх