Урок в 5 классе по теме: "Сложение обыкновенных дробей"

СКО Кызылжарский район Беловская средняя школа

Учитель математики:  Сатимирова Айсулу Шайдоловна

Открытый урок - игра «Веселый поезд».

Тема: Сложение обыкновенных дробей.

Тип урока: закрепление.

Задачи урока:

- систематизировать и обобщить полученные знания по пройденной теме;

-отработать навыки и умения по сложению обыкновенных дробей;

- формировать интерес к предмету, стремление к знаниям;

- развивать познавательную активность и самостоятельность, чувство коллективизма.

Ход урока.

1. Орг. Момент.

Учитель. Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие на математическом поезде. Вы проедете немало занимательных и интересных станций, на каждой из которых вас ждут нелегкие испытания. Но для того, чтобы сесть в поезд, необходимо купить билеты в кассе.

– Сегодня мы проведем соревнование юных математиков, которые смогут продемонстрировать свои знания, сообразительность, смекалку.

При прохождении станций вам необходимо:

1. Быть внимательными

2. Активными

3. Соблюдать тишину и порядок.

1. Станция отправления.

Не заблудиться в путешествии поможет вам маршрутный лист, получить который вы сможете, ответив на вопрос:

·         У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье? (8).

·         2 сына и 2 отца съели три яйца. Сколько съел каждый? (1).

·         Тройка пробежала 30 км. Сколько пробежала каждая лошадь? (30).

·         Летела стая уток. Всего их было 50. Одну из них убило. Сколько осталось? (1).

·         Что легче: 1 кг. ваты или 1 кг. гвоздей?

 (вручаются маршрутные листы)

После того, как вы пройдете все станции, выдержите с честью испытания, мы встретимся на станции Поздравительной.

Название станции	Баллы	Подпись
1. Станция отправления 2.  Река Эстафетная. 3. Город Цифроград 4. Станция Внимательная 5. Остров Задач 6. Берег Ребусов 7. Станция Поздравительная
Итого:

2. Река Эстафетная.

Задание: эстафета команды (сложить дроби)

     

3. Город Цифроград    

(решить магический квадрат)

			0

4. Станция Внимательная.

Вставить пропущенное.

1. При сложении дробей с одинаковыми знаменателями   ………………. складывают,

 а ……………   оставляют тот же.

2. На координатном луче меньшая дробь изображается ………… большей дроби, а большая дробь изображается правее ……… меньшей дроби.

3.Наименьшим общим знаменателем данных несократимых дробей является наименьшее общее ………. знаменателей этих ……….

5.  Остров Задач

В первый день вспахали  всего поля, во второй день – на  больше, чем в первый день. Какую часть всего поля вспахали за два дня?.

6. Берег Ребусов.

1) 40А

7 мин

2)

7. Станция Поздравительная.

На эту станцию все команды приходят одновременно. Здесь жюри объявляет результаты соревнования.

Итог урока. Рефлексия. Домашнее задание. 

Открытый урок «Веселый поезд»

в 5 классе по теме «Сложение обыкновенных дробей».