Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок внеклассного чтения"Сказы П.П.Бажова "

Урок внеклассного чтения"Сказы П.П.Бажова "

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Цель: обобщить знания по сказам П.П. Бажова.

Задачи:

  1. перечитать любимые сказы;

  2. развивать творческие способности;

  3. воспитывать интерес к творчеству уральского сказителя.

Оборудование:

  1. Книги о творчестве Бажова, сказы;

  2. Иллюстрации к сказам П.П. Бажова;

  3. Карточки с кроссвордом;

  4. Жетоны;

  5. Лепестки цветов.

Ход урока

I. Ознакомление с темой и целью урока

II. Вступительное слово о П.П. Бажове с элементами беседы

Сегодня мы продолжим разговор о П.П. Бажове, знаменитом уральском сказителе.

(Слайд 3)

  • Какие сказы вы прочитали к уроку?

  • Что нового узнали о писателе?

Ещё при жизни его называли добрым волшебником. У него была пушистая белая борода и живые, необыкновенно лучистые весёлые глаза. И когда он ходил по городу, его сразу узнавали – это наш Бажов! Слово «наш» часто добавляли к имени писателя.

Родился он 28 января 1879 г. в Сысерти, на Урале, в семье мастера, работавшего на горном заводе под Екатеринбургом. (Слайд 4) С детства нравились ему, легенды, сказки и песни родного Урала. Фамилия Бажов происходит от местного слова «бажить» – то есть ворожить, предвещать. У Бажова и прозвище уличное было Колдунков. Позже он будет подписывать им свои произведения.

Ещё мальчишкой услышал он интересную историю о тайнах Медной горы. Сысертские ребятишки любили прибегать к дедушке Хмелинину (сторожу дровяных складов при Полевском заводе), чтобы послушать его рассказы. А этих рассказов дедушка Слышко (так его звали из-за его вечной присказки «слыш-ко») знал множество. (Слайд 5 )

В Екатеринбурге, в этом доме, жил и работал уральский сказочник, друг всех ребят – П.П. Бажов.(Слайд 6 )

(чтение стихотворения учеником)

Всегда тропа вилась у входа,
Не зараставшая травой.
Он в светлой памяти народа
Останется всегда живой.
И будут были жить веками
В чудесном малахите строк,
И не поблекнет, не завянет
Волшебный Каменный цветок.
 (Слайд 7)

Павел Петрович не просто пересказал услышанное когда-то от деда Хмелинина, он создал талантливые произведения, необычные по своему жанру – сказы. (Слайд 8)

III. Словарная работа

Так что же такое сказ и чем он отличается от сказки?

Сказ – это прежде всего устное слово, перенесённое в книгу; в сказе всегда слышится голос рассказчика; в сказе нет зачина; нет деления на добрых и злых волшебных героев, а волшебная сила им присуща изначально; он имеет реальную основу. (Слайд 9)

Сказ 

  • это повествование, ведущееся от лица рассказчика;

  • зачина нет;

  • имеет реальную основу.

IV. Проверка домашнего задания

Как назывался сундучок, в который вошли сказы П.П. Бажова?

http://festival.1september.ru/articles/620692/1.gif

По горизонтали – название сборника сказов П.П.Бажова:

  1. Сундучок, в который вошли сказы П.П.Бажова

По вертикали – герои сказов П.П. Бажова:

  1. Герой сказа «Медной горы Хозяйка»

  2. Как называли в народе Медной горы Хозяйку?

  3. Имя деда в сказе «Серебряное копытце»

  4. Он стал мастером у старика Прокопьича

  5. Имя девочки в сказе «Серебряное копытце»

  6. Имя мастера чугунного литья в сказе «Чугунная бабушка»

  7. Как звали старушонку из сказа «Синюшкин колодец»?

Проверьте задание. Вот решение кроссворда (Слайд 10)

http://festival.1september.ru/articles/620692/2.gif

(Слайд 11) Сборник сказов «Малахитовая шкатулка» Долгие годы Бажов собирал сказы, как камни в малахитовую шкатулку. Вот поэтому самый полный сборник сказов носит название «Малахитовая шкатулка», и появился он в год 60-летия писателя.

V. Викторина по сказам П.П.Бажова, сопровождающаяся различными творческими заданиями

(Слайд 12)

1. Из какого сказа эти слова?

«Вдруг из самой серединки вынырнула девчоночка махонькая. Вроде куклёнки, а живая. Волосёнки рыженькие, сарафанчик голубенький и в руке платочек, тоже сголуба. Поглядела девчонка весёлыми глазами, блеснула зубёнками, подбоченилась, платочком махнула и пошла плясать».

(«Огневушка-поскакушка») (Слайд 13)

2. К какому сказу эта иллюстрация? («Каменный цветок») (Слайд14)

О какой мечте Данилы-мастера поведал нам сказитель?

3. Как будет называться следующий сказ?

(«Серебряное копытце») (Слайд 15)

Почему так назвал Бажов свой сказ?

4. Назовите сказ, иллюстрацию к которому видите на экране.

(«Малахитовая шкатулка») (Слайд 16)

Перескажите данный эпизод.

5. К какому сказу данная иллюстрация?

(«Синюшкин колодец») (Слайд17)

Какую тайну хранил в себе Синюшкин колодец?

6. О каком сказе идёт речь?

«Открыли глаза, видят – сидят на том же месте, только примятая трава поднялась, а кругом два широких обруча, один золотой, другой чернокаменный. Видно, женщина обошла их кругом да из рукавов и насыпала. Ребята кинулись бежать, да золотой обруч не пускает…»

(«Голубая змейка») (Слайд18)

О каком предании рассказал нам автор в сказе «Голубая змейка»?

7. Иллюстрация к какому сказу представлена на экране?

(«Каменный цветок») (Слайд19)

Какой эпизод запечатлён из произведения?

Чтение отрывка из сказа «Каменный цветок»:

«Сидит – молчит, глядит на то место, где Хозяйка, и будто ничего не видит. Она тоже молчит, вроде как призадумалась. Потом спрашивает…»

Какой разговор состоялся между Хозяйкой медной горы и Данилой?

8. Прослушайте отрывок и назовите сказ П.П. Бажова (Слайд 20)

(чтение эпизода учителем под музыку)

«Парень хотел было слово молвить, вдруг его как по затылку стукнуло.
– Мать ты моя, да ведь это сама Хозяйка! Её одёжа-то. Как я сразу не приметил? Отвела глаза косой-то своей.
А одёжа и верно такая, что другой на свете не найдёшь. Из шёлкового, слыш-ко, малахиту платье. Сорт такой бывает. Камень, а на глаз шёлк, хоть рукой погладить.
– «Вот, – думает парень, – беда! Как бы только ноги унести, пока не заметила». От стариков он, вишь, слыхал, что Хозяйка эта – малахитница-то – любит над человеком мудровать.
Только подумал так-то, она и оглянулась. Весело на парня глядит, зубы скалит и говорит шуткой:
– Ты что же, Степан Петрович, на девичью красу даром глаза пялишь? За погляд-от ведь деньги берут. Иди-ка поближе. Поговорим маленько.
Парень испужался, конечно, а виду не оказывает. Крепится».

(«Медной горы Хозяйка»)

Какое настроение помогает передать музыка?

Какой изображает Медной горы Хозяйку сказитель?

А какой вы изобразили её на своих рисунках?

Угадайте, кому подарила властная Хозяйка свою малахитовую шкатулку?

Давайте заглянем в неё.

VI. Конкурс «Угадайка»

Угадайте, кому принадлежат предметы, хранящиеся в этой шкатулке? (Слайд 21)

  • Малахитовые серьги?

  • Дурман-цветок?

  • Маленькая пуговка?

  • Перышко?

  • Голубой платочек?

  • Веточка крыжовника?

VII. Выразительное чтение отрывков, подготовленных детьми (на выбор уч-ся)

VIII. Заключительное слово учителя

(Слайд 22)

Сегодня на уроке мы обратились лишь к немногим сказам П.Бажова. Волшебная книга Сказов ещё таит в себе много нового и неизведанного. И она особенно дорога для нас, потому что эта книга о нашей родине – прекрасном и величественном Урале!

(чтение стихотворения учеником)

С Данилой вместе ухожу я в гору
К Хозяйке, посмотреть её цветок.
Хочу взглянуть я на цветок, в котором
Огнём сияет каждый лепесток.
В который раз, склонясь над этой книжкой,
Я впитываю мудрость этих слов.
Мне не забыть рассказов деда Слышко…
Спасибо, добрый дедушка Бажов!

IX. Подведение итогов

Подсчёт полученных за работу жетонов, оценки за рисунки, за решение кроссворда и т.д.

X. Рефлексия

(Слайд 23)

Собираем цветок:

  • Красный лепесток – всё было понятно, всё понравилось;

  • Желтый лепесток – было не всё понятно и не очень интересно;

  • Синий лепесток – урок не понравился, ждал его окончания.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-236979
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>