Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыУрок "Япония" (летние задания)

Урок "Япония" (летние задания)

Скачать материал
библиотека
материалов

Привет, мой дорогой друг!hello_html_5dbd4e64.jpg

Мы отправляемся в невероятное путешествие по разным странах! Первая наша остановка будет в Стране Восходящего солнца. Ты догадался, что это за место? Подсказываю тебе: в этой стране цветет сакура, живут прекрасные гейши, нет армии, нет четверных этажей в больницах, а люди не едят на улице. Ты догадался, что это за место?

Конечно! Речь идет о Японии.hello_html_59c306f8.jpg





Найти на карте Японию и закрась данный участок цветом.

hello_html_273ca48.jpg

Вспомни, какие океаны и изучали.

Напиши, какие океаны омывают Японию: (помни, что названия пишутся с заглавной буквы)

____________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________

Над картой изображен компас. Давай вспомним, какие стороны света мы изучали! Запиши, где находится Япония. ____________________________

______________________________________________________________

Япония-это государство состоит из 6852 островов. Но самых больших островов всего 4 — Хонсю, Хоккайдо, Кюсю и Сикоку. Представь себе, что в твоей тарелке лежат 4 большие котлеты и много-много зернышек гречи. Представил? Вот так выглядит и Япония, каждое зернышко гречи – это один из тысячи маленьких островов.hello_html_m164223f3.jpg

Эти четыре острова занимаю почти территорию страны.


Но не только Япония состоит из островов. Сколько островов в Санкт-Петербурге? ________. Назови их.__________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________


С 1868 года по настоящее время столицей Японии является Токио. Посчитай, сколько лет Токио – центр Японии? ______________________________hello_html_m6dbcfa75.png

Столица в Японии менялась 21 раз. Столица определялась по местонахождению императорского дворца и, соответственно, местопребыванию императора. Сейчас правитель находится в Токио.





ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!

А знаешь ли ты, что 5 мая в Японии отмечается День Мальчиков и официально называется «Кодомо-но хи».

В этот праздник развешивают развевающиеся на ветру изображения карпов — кои-нобори.

Карп считается очень жизнестойкой рыбой, которая может обитать не только в чистой пресной воде,

но и в пруду, и в болотистой местности. Легенда гласит, что когда карп поднялся по реке против

сильного течения и преодолел водопад, который назывался «драконовым водоворотом», то превратился в дракона и поднялся на небо. Поэтому «кои-нобори» символизирует пожелание мальчикам вырасти в прекрасных мужчин и легко преодолевать все трудности. Длина карпов зависит от возраста детей, самый большой символизирует главу семьи.

hello_html_m3abfad4e.jpg




Высшая точка Японии-вулкан Фудзияма (3776 м). hello_html_m2b6bf24e.jpg

Вспомним:

1 м = ____ см

1 км = ____ м


3776 м = ______ км _____ м


Представь себе, что этот вулкан действующий, а это значит, что однажды он может проснуться. Сейчас вулкан считается слабоактивным, последнее извержение было в 1708 годах.

Давай посчитаем, сколько прошло лет после последнего извержения?


После последнего извержения Фудзияма прошло _____ лет.

Про Фудзи, как ее ласково называют японцы, есть такая шутка - тот дурак, кто никогда не ходил на Фудзияму, но тот, кто ходил на неё дважды - ещё больший дурак. На Фудзияму можно подниматься обычным путём по спиралевидной дороге, но есть и более короткий, но более опасный и трудный путь. Какой путь выбрал бы ты? Почему? ____________________________________________________________________________________________________________________________


Представь, что японцы поднимаются туда весь день, на вершине ждут восхода солнца и потом целый день спускаются. Как думаешь, что легче подниматься в гору или спускаться?_____________________________________________ Оказывается, второе. Как думаешь почему? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Реши задачу!

59 туристов решили посмотреть восход солнца на Фудзи в понедельник. Во вторник туристов пришло в 3 раза больше, чем в понедельник. В среду туристов пришла на 120 меньше, чем во вторник. Сколько всего туристов поднимались на Фудзи за три дня (понедельник, вторник и среду)?



Ответ: За три дня на Фудзи поднялось ____ человек.


Да, жизнь на острове с таким огромным вулканом в одну минуту может стать опасной. А теперь, давай познакомимся с символикой Японии.








ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!

А знаешь ли ты, что 3 марта отмечается праздник девочек, который ласково называют Хина мацури.

К празднику украшают комнату, где располагается выставка кукол

(в остальное время года кукол прячут, т.к. считается,что если девочка играет

куклами долго, то она не выйдет замуж): к потолку подвешивают шары из искусственных цветов вишни и

мандаринового дерева. Каждый шар украшен свисающим шелковым шнуром.

В этот день девочки в нарядных кимоно, как настоящие дамы, ходят друг к другу в гости, дарят и

получают подарки, угощаются специальными сладостями и любуются куклами. Так в игровой,

непринужденной форме девочкам прививаются правила хорошего тона, понятие о чертах характера,

которыми должна обладать женщина, и умение бережно относиться к ценным вещам,

сдерживая свои желания и капризы.


СИМВОЛИКА


Нарисуй Флаг Японии

(ты можешь найти его в книге или интернете)







Как ты думаешь, какой из символов является основным в Японии?

(раскрась его)



hello_html_5872ea36.jpghello_html_m43116daa.jpghello_html_maf4d6d6.jpg


Интересно, но официального герба в Японии нет. Императорская печать Японии — символ в виде жёлтой или оранжевой 16-лепестковой хризантемы. Она долгое время считается эмблемой японских императоров и членов японской императорской семьи. Теперь императорская печать используется в качестве государственного герба.




ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!

А знаешь ли ты, что японская императорская династия никогда не прерывалась с 711 года до н.э.

По японским легендам и, в частности, согласно эпосу «Кодзики» Дзимму был правнуком богини солнца и поэтому сам считается не только основателем японского государства, но и вторым после небожителем. При помощи божественного происхождения правители древней Японии пытались возвеличить императорскую власть и объединить страну. Точно так же, как Японская империя претендует на титул старейшего государства на Земле.





РЕШИ ЗАДАЧУ!

Если внимательно рассмотреть символ Японии – хризантему, то можно увидеть, что она состоит не из 16 лепестков, а за каждым из них спрятан еще один. Просто для печати в документах легче и удобнее рисовать только первый ряд. Так сколько же в хризантеме лепестков, если известно, что в первом ряду 16 лепестков, а всего таких 2 ряда?


НАСЕЛЕНИЕ


Напиши, как называют людей, проживающий в Японии? ________________.

Страна восходящего солнца занимает 10 место в Мире по численности населения. В 2018г она составила 126 087 131 человек. Запиши это число словами. Пиши правильно! (Слова для подсказки: миллион, тысяча).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Разложи численность населения Японии на разрядные слагаемые по образцу: 325 211 203 = 300 000 000+20 000 000+5 000 000+200 000+10 000+1 000+200+3

В 2019 году численность населения Японии уменьшилась на 148 783 человек. Сколько человек проживает в 2019 году в Японии.

Площадь территории Японии составляет 377 972 км². Страна считается маленькой и занимает только 61 место в Мире. Чтобы ты понимал, площадь нашей страны составляет 17 100 000 км². На сколько км² площадь России больше, чем Японии?

А сколько Японий вместилось бы на территорию Росси? У любого народа есть национальный костюм, который отражает особенности народа. Найди на картинке Японский национальный костюм, раскрась его.

hello_html_57554dad.jpghello_html_76b8e6b9.jpghello_html_m3cf2b93d.jpghello_html_m449d2ffa.jpg

Перечисли, по каким признакам ты определил японский костюм.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

____________________________________________________________

ЯЗЫК

Какой язык является национальным в Японии? __________________



ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ!
А знаешь ли ты, что в японских больницах нет 4 этажей и 4 палат,

потому что иероглиф 4 похож на иероглиф «смерть».



Этот язык является изолируемым, т.к. на нём общается ограниченное количество жителей Мира. Благодаря географическим особенностям Японии (множество изолированных островов, высокие горные хребты), существует более десятка диалектов языка. Они различаются по словарному запасу и по произношению. Таким образом, некоторые японцы могут не понимать других японцев.hello_html_m3c5a37ff.png

Давай попробуем научиться писать некоторые японские слова!

А теперь у тебя появилась возможность прочитать, как звучат некоторые слова и фразы на японском языке. Выучи и почувствуй себя немножечко японцем!)


Добрый день – коннитива


Как дела? - до: дэс ка?


Увидимся! - джя:мата


Июнь – рокугацу


Июль - ситигацу





В Японии есть свои необычные игры. Всемирно известной стала игра – Судоку. Сегодня я научу тебя в нее играть!



Инструкция:

Посмотри на клетки с цифрами. Суть игры в том, что ты должен заполнить каждое поле 3*3 цифрами от 1 до 9, но таким образом, чтобы цифры не повторялись. Так же строки по вертикали и горизонтали тоже заполняются цифрами от 1 до 9 без повторений.

hello_html_4dcdb7ab.jpghello_html_m5ff5b663.jpg

Вот и подошло к концу наше небольшое путешествие в Японию. Что тебе больше всего понравилось и запомнилось о Японии? Поделись своими впечатлениями со своими близкими друзьями и родственниками!

Жди нового письма с необычной страной, название которой ты точно не слышал!



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В летний период так не хочется заниматься обычной учебой, поэтому можно выполнять подобные задания. Задания включают в себя окружающий мир, географию, математику, русский язык. Ребенок с радостью будет выполнять такие задания, т.к. материал подобран интересные и предстает в ненавязчивой форме. Рекомендуется для учащихся 2-3 классов.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.