Урок-игра по физике в 10 классе «Звездный час»

Урок-игра по физике в 10 классе «Звездный час»

Цель: проверить знания учащихся по физике, раскрыть систему усвоения этих знаний, развивать самостоятельные знания учащихся.

Девиз: «Через тернии к звездам»

Оборудование: карточки-задания, презентация, столы для участников и счетной комиссии, бейджи с именами участников, кубики с буквами, номерки для участников с цифрами, звезды для награждения, портреты ученых.

Правила игры:

8 участников, 4 члена счетной комиссии (по 2 игрока на каждого члена счетной комиссии)

Жюри

Ход мероприятия:

Ведущий:

Сегодня мы проводим игру «Звездный час». Она проходит под девизом «Через тернии к звездам». Приглашаю для игры 8 участников? Остальные ученики делятся на группы и являются экспертами.

Правила игры просты, перед участниками лежат карточки с цифрами. На экране  будут представлены варианты ответов, из которых нужно выбрать один правильный ответ.  Все ответы пронумерованы. На приготовленных листочках нужно написать номер правильного ответа и поднять карточку с номером правильного ответа. За каждый правильный ответ присуждается 3балла.

Итак, начинаем 1 тур:

1).     Перед вами фамилии физиков:

1.Гальвани, 2.Архимед,3.Эрстед,  4.Ампер,  5.Ньютон,  6.Рентген

Я сейчас зачитаю несколько легенд, вы должны определить,  о каком ученом эта легенда.

·       2200 лет назад величайший ученый Древней Греции, решая задачу о короне царя Гиерона, открыл свой знаменитый закон.

·       Дерево в саду родового имения семьи этого ученого, откуда сорвалось яблоко, долгое время было музейным экспонатом, так как падение этого яблока стало причиной открытия величайшего закона.

·       Простудившаяся жена профессора анатомии Болонского университета Луиджи_______требовала заботы и внимания. Врачи прописали ей укрепительный бульон из лягушачьих лапок. Приготовляя лягушек для бульона, ученый открыл знаменитое  «животное электричество»

·       Профессор физики Копенгагенского университета в 1820 году получил во время одной из своих лекций записку от студента, в которой он обращал внимание на поворот магнитной стрелки, находящейся на демонстрационном столе под проволокой, по которой протекает электрический ток. Так было положено начало изучению электромагнитных явлений.

·       8 ноября 1895 года Вильгельму Конраду не спалось. Он спустился в свою лабораторию и открыл свои знаменитые лучи.

Ведущий: Игроки получают по 3 балла за каждый правильный ответ.

2).     Перед вами условные обозначения в электросхемах:

(таблица с условными обозначениями)

·       Ключ

·       Источник питания

·       Лампочка

·       Электрический звонок

·       Резистор

·       Плавкий предохранитель

·       Реостат

Ведущий: Игроки получают по 3 балла за каждый правильный ответ

2 тур.

3).    Следующий конкурс заключается в том, чтобы из букв в течение 1 минуты составить слово из курса физики с максимальным количеством букв.

Слово предоставляется счетной комиссии. Счетная комиссия подводит итоги и выявляет игрока, набравшего наименьшее количество баллов. Игрок выбывает из игры.

3 тур.

Ведущий: 3 тур называется «Мы знаем их поименно».

4).    Перед вами фамилии ученых. Укажите, кого из них звали: Шарль, Дмитрий Иванович, Роберт, Михаил Васильевич, Сергей Павлович,  Павел Алексеевич, Генри, Эванджелиста,  Блез,  Игорь Васильевич.

1.Ломоносов

2.Королев

3.Курчатов

4.Менделеев

5.Кулон

6.Торричелли

7.Гук

8.Черенков

9.Паскаль

10.Кавендиш

Ведущий: Игроки получают по 3 балла за каждый правильный ответ

5).   Переходим к следующему заданию. Укажите открытие, связанное с фамилией ученого:

Закон взаимодействия неподвижных точечных зарядов; зависимость силы упругости от деформации тела; передача  давления  жидкостями и газами; способ измерения атмосферного давления; закон Всемирного тяготения; взаимодействие проводников с током; максимально возможный КПД теплового двигателя; планетарная модель атома; взаимосвязь между величинами, характеризующими электрические цепи; зависимость между макроскопическими параметрами, характеризующими состояние идеального газа, находящегося в разных состояниях.

1.Ньютон

 2.Клапейрон

 3.Ампер

 4.Карно

 5.Кулон

6.Торричелли

7.Гук

8.Резерфорд

9.Паскаль

10.Ом

Ведущий: Игроки получают по 3 балла за каждый правильный ответ

6).  Переходим к 3 заданию. Определите ученых- физиков по их национальной принадлежности: француз, англичанин, немец, итальянец,

1.Ньютон

 2.Клапейрон

 3.Ампер

 4.Карно

 5.Кулон

6.Торричелли

7.Гук

8.Резерфорд

9.Паскаль

10.Ом

Ведущий: Игроки получают по 3 балла за каждый правильный ответ. Счетная комиссия определит игрока, набравшего наименьшее количество баллов. Игрок выбывает из игры.

4 тур. 

7).    Продолжаем нашу игру. Перед вами обозначения приставок для образования дольных и кратных единиц физических величин: 10^-6, 10^-3, 10⁶, 10⁹, 10^-9, 10^-1, 10^-2, 10³, 10^-12, 10²

1.м

2.к

3.М

4.с

5.п

6.н

7.Г

8.г

9.мк

10.д

Ведущий: Игроки получают по 3 балла за каждый правильный ответ.

8).   Следующее задание: Составить слово из курса физики с большим количеством буквы и. На выполнение задания дается 1 минута.

Счетная комиссия определяет игрока, набравшего наименьшее количество баллов. Он выбывает из игры.

5тур

9).   Назовите физические приборы: открытый жидкостный манометр, электрометр, весы, динамометр, психрометр, мензурка, барометр, компас

Ведущий: Игроки получают по 3 балла за каждый правильный ответ.

Счетная комиссия определяет игрока, набравшего наименьшее количество баллов. Он выбывает из игры.

6 тур

10).  Перед вами названия небесных тел:

1.Земля,

2. Комета Галлея,

3. Венера,

4. Солнце,

5. Марс,

6. Меркурий.

1. Какое небесное тело в народе называют голубой  планетой?

2. Какую планету называют красной планетой?

3. Какая планета не имеет атмосферы?

4. Какое небесное тело является звездой?

5.Какое небесное тело входит в состав комплекса малых тел Солнечной системы?

Ведущий: Игроки получают по 3 балла за каждый правильный ответ.

Счетная комиссия определяет игрока, набравшего наименьшее количество баллов. Он выбывает из игры.

7 тур

Ведущий:

11).  Перед вами физические единицы измерения. В каких единицах измеряется:  заряд, электрическое сопротивление, работа, период, давление, энергия, мощность, частота, сила тока, количество вещества,  температура.

1. Дж

2. Кл

3.Вт

4.моль

5.А

6.Гц

7.К

8. с

9. Ом

10. Па

12). Перед вами названия физических величин:

1.Сила

2.Момент силы

3.Работа

4.Заряд

5.Мощность

6.Количество теплоты

7.Ускорение

8. Сила тока

9. Импульс

1).Какие из этих величин - векторные?

2). Какие физические величины имеют одинаковые единицы измерения?

3). Какие физические величины объединяет одна формула?

Ведущий: Игроки получают по 3 балла за каждый правильный ответ.

Счетная комиссия определяет игрока, набравшего наименьшее количество баллов. Он выбывает из игры.

8 тур

Ведущий:

13).   Из букв слова теплоизоляция составить физический термин, используя максимальное количество букв.

Участники составляют слово. Победителем становится тот участник, который составил слово, содержащее наибольшее количество букв.

Если набрано одинаковое количество баллов, то участникам задаются дополнительные вопросы:

1.     Кто впервые наблюдал тепловое движение взвешенных в жидкости или газе частиц?

2.     Назовите элементарные частицы?

3.     Почему собака высовывает язык, когда ей жарко?

4.     Почему снежная баба не тает, если надеть на нее шубу?

5.     Почему с Земли видно только одно полушарие Луны?

6.     Почему некоторые лунные горы выше самых высоких гор на Земле?

Ведущий:   Участник под номером становится победителем. Для него  настал звездный час.   

Победителю предоставляется возможность обратиться к своим товарищам, учителям, жюри.

Игра закончена. Всем спасибо!