Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок-игра по обучению грамоте на тему "Звук и буква Шш"

Урок-игра по обучению грамоте на тему "Звук и буква Шш"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок-деловая игра по обучению грамоте в 1 классе.

Автор: Подлиннова Татьяна Борисовна, учитель начальных классов, МБОУ г «Чулпанская СОШ»

Описание: Нестандартный урок закрепления, повторительно – обобщающий в период обучения грамоте. Групповая работа, игровой сюжет мотивируют работу первоклассников. По ходу урока заполняются клетки игрового поля символами этапов урока. Конспект полезен учителям начальных классов.

Тема: Звук щ, буквы Ш, ш

Цели: 1) Учить плавному слоговому чтению, работать с текстом, закреплять знания об особенностях звука ш.

2) Развивать познавательные процессы;

3) Воспитывать интерес к детской литературе, к природе; привычки здорового образа жизни;

4) Формировать трудовое отношение, работу между собой, уважение друг к другу

Ход урока

  1. Постановка учебной задачи.

- Сегодня учимся читать правильно и работать дружно (класс разбит на 4 группы).

-Перед нами игровое поле (лист, разделённый на квадраты) В конце урока нас ждёт сюрприз, если выполним все условия игры.

-Внимание! Чёрный ящик!

(1 ученик от группы достаёт из ящика по 1 предмету, в ящике шахматы, шишка, машина, шайба)

На доске: ШАХМАТЫ

ШИШКА

МАШИНА

ШАЙБА

- Найди и прочитай слово, соответствующее этому предмету.

- Что объединяет эти слова?

Какое слово лишнее?

- Составь схему к слову вашей группы.

- Проверь у друзей в группе.

Придумай такое название своей команде, чтобы оно было связано с вашим словом. (Дети говорят название команд)

- Сегодня на уроке мы продолжаем читать слова с буквой ш.

2. Речевая разминка

(1 ученик от группы выбирает задание, работают в группе, читают вслух)

1: Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

- Почему такая скороговорка включена в речевую разминку?

2: Ша-ша-ша мама моет малыша

Шу-шу-шу я письмо пишу

Аш-аш-аш у Марины карандаш.

Дай характеристику звуку ш

3: Поспешишь – людей насмешишь.

Объясни значение пословицы.

4:Послушай стихотворение и посчитай, сколько слов встречается

с звуком ш.

Шмель и шершень шумно жили.

На машине швейной шили

Шубки, шапочки, штаны

Небывалой ширины.

3.Проверка домашнего задания.

Чтение текста на стр. 141 «Русская азбука»

- Найди слова в переносном значении.

- Какие многозначные слова встретились?

- Скажи кратко, о чём текст?

- Озаглавь текст.

- Подбери предложение к схеме.

------ ------ ------- ------- ------ ------- .

4. Работа со словосочетанием.

Индивидуальное задание.

- Прочитай и составь словосочетание.

Ветка Еловые

Иголки Сосны

Шишка Кедровая

- Составь предложение с этими словосочетаниями.

5. Музыкальная пауза.

(звучит музыка «Летний дождь»)

- Легли на парту, закрыли глазки, расслабили ручки, ножки, подумайте о чём-то приятном 1, 2, 3)

(аромат хвойного леса распространяется по классу)

- Что вы представили, слушая музыку?

_ О чём подумали в этот момент?

6. Работа на стр. 142 «Русской азбуки»

Набить шишку на лбу

- О какой шишке идёт речь?

«Петушки» - чтение

- Когда о детях говорят - распетушились?

- Как таких детей можно назвать?

- Поработай в паре. Прочитай стихотворение с соседом по парте и поставь логическое ударение.

Найди рифмы. Проверка.

- Какое настроение вызвало стихотворение?

д/з: научиться выразительно читать, а кто хочет - выучит наизусть.

7. Физминутка

8. Работа с деформированным текстом

- Предположи по иллюстрации, о чём будем читать текст (иллюстрация «Зимние забавы»)

Составление и чтение текста в группе.

Пришла зима. Выпал пушистый снег.

Мороз нарисовал на окнах ледяные узоры.

Малыши играют в снежки.

Девочки лепят куклы из снега.

Малыши катаются с горки.

Хорошо зимой!

Индивидуальное задание: составить рассказ по серии картинок.

Проверка.

Чтение текста.

- О каком времени года говорится в тексте? Прочитай.

- Прочитай предложение о снеге.

- Какие узоры нарисовал на окнах мороз?

- Кто лепит кукол из снега?

- Чем занимаются малыши?

- Выбери заголовок к тексту

Кошка

Зимние забавы

Снеговик

Каток

- Какое слово лишнее?

Прослушивание рассказа.

9. Инсценировка

- Мы отправились в гости к кошке.

- Послушай стихотворение И. Демьянова «Кошкина уха»


Говорит котятам кошка:
Принесла я вам лукошко. 
А в лукошке — свежий лук 
и рыбёшек восемь штук! 
И котятам у окошка 
подала лукошко кошка.
Сели рядом пять котят, 
все уху варить хотят... 
У зелёного лукошка 
чистят рыбу и картошку. 
Смолк кошачий писк и смех, 
лапы заняты у всех.
А сама рыжуха кошка
Задремала у окошка. 
Задремала? Пусть поспит. 
Без неё уха кипит.
На котят напала кошка:
— Где же свежая рыбёшка? 
Отвечайте, дети, мне,
что варили в чугуне?
И котята присмирели:
— Мы сырую рыбу съели! 
Без огня, без чугуна 
очень вкусная она!


- Какие запомнили слова из стихотворения с звуком ш.

- Охарактеризуйте (ш).

10. Подведение итогов урока.

(Во время урока ребятам раздавала колокольчики за успехи)

- Поднимите руки у кого колокольчик.

- Кто доволен своей работой на уроке?





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров192
Номер материала ДВ-115102
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх