Урок-игра "Прощание с букварём".

Урок-игра

«Прощание с букварем»

                                   Разработал и провел учитель 1 класса «Д»

                                   МБОУ «Школа №27» Г.О.Балашиха

                                   Нефёдова Жанна Владимировна

Цели:

1. Закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки.
2. Развивать речь детей, элементы мышления, внимания, мелкую моторику.
3. Прививать бережное отношение к книгам.
4. Соблюдать охранительный режим.

Ход занятия

I. Вступительная часть.

Учитель: Дорогие ребята! Совсем недавно было 1 сентября, и вы впервые переступили порог школы, где  научились многому – писать, считать, читать. Теперь вы уже умеете читать любые напечатанные и написанные слова, предложения и даже короткие рассказы.

Сегодня вы закончили читать свою первую школьную книгу – букварь.

II. Сообщение темы занятия.

Учитель: И сегодня у нас большая радость – мы прощаемся с нашим добрым другом – букварём.

III. Основная часть.

(Дети читают стихи)

1 ученик:

Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший, в 1 класс.

2 ученик:

Позабыли мы про мячик 
И про игры во дворе.
Мы рассмотрим хорошенько
Все картинки в букваре.

3 ученик:

Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.

4 ученик:

Ель, топор, лопата, руки – 
В каждом слове слышны звуки.
Звуки эти разные …

Все хором: Гласные, согласные.

Слайд

Учитель: Ребята, посмотрите на доску и найдите буквы, которые обозначают гласные звуки.

- А теперь буквы, которые обозначают согласные звуки.
- А сейчас, давайте позовём все вместе букварь.

Хором: Букварь!

(Входит букварь со словами)

Букварь: Я поздравляю вас, дорогие первоклассники, с первой школьной победой – окончанием букваря! Желаю вам дальнейших успехов в учении!

- А сейчас я хочу вам загадать загадки про буквы, а вы внимательно послушайте и скажите, какая это буква.

Загадки:

1.

Вот два столба наискосок,
А между ними поясок,
Ты эту букву знаешь? А?
Перед тобою буква … (А)

(Выставляется буква А)

2.

Эта буква широка
И похожа на жука. (Ж)

(Вывешивается буква)

3.

Вы посмотрите: кто такой,
Загородив дорогу
Стоит с протянутой рукой,
Согнув баранкой ногу. (Б)

(Вывешивается буква)

4.

На эту букву посмотри – 
Она совсем, как цифра три. (З)

(Вывешивается буква)

5.

Подойди, цыплёнок Цып,
Повторяй-ка: цып, цып, цып!
Если выучишь урок,
Подарю тебе цветок.
Это цапля на крыльце
Объясняет буква …(Ц)

(Вывешивается буква)

- Молодцы, ребята! Вы отгадали все буквы.

Учитель: Спасибо тебе, букварь, что помог ребятам выучить буквы.

(Дети хором говорят “спасибо”)

Учитель: Ребята, как надо обращаться с книгами?

(Ответы детей)

Учитель: Следующее задание: Найдите и назовите, какие буквы спрятались!

2 задание: Давайте ребята, покажем букварю, как мы умеем составлять слова из букв и читать их. Здесь зашифрованы слова, надо отгадать их.

(Ребята читают хором слова, которые получились, обговариваем каждое слово).

3 задание: Отгадайте ребусы. Какое слово зашифровано? (Используются любые ребусы)

Буквар: Ребята, а умеете ли вы разгадывать кроссворды?

-Сейчас мы это и проверим.

1.Была она артисткой

Прекрасной, как звезда,

От злого Карабаса

Сбежала навсегда. (Мальвина)

2. Он в Италии родился,

Он своей семьей гордился

Он не просто мальчик – лук

Он надежный, верный  друг. (Чиполлино)

3. Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля)

4. Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор….. (Айболит)

5. Мой вопрос совсем не трудный,

Он – про город Изумрудный,

Кто там был правитель славный?

Кто там был волшебник главный?

6. Сладкий яблок аромат

Заманил ту птицу в сад

Перья светятся огнем

И светло вокруг как днем. (Жар-птица)

7. Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки. Деду с бабкой помогла. (Мышка)

(см. приложение)

Учитель: Ребята, поиграем в игру. Надо собрать в портфель необходимые предметы для школы.

(Соревнуются 2 ученика)

Учитель: Давайте, посмотрим, что же собрали ребята в портфель?

(Выявляют победителя)

Учитель: Но вы научились в школе не только читать, писать, считать, но и рисовать, петь, трудиться, научились дружить, танцевать.

Поют песню «Веселая азбука»

Тридцать две родных сестрицы, 
Писаных красавицы, 
На одной живут странице, 
А повсюду славятся! 
К вам они сейчас спешат, 
Славные сестрицы, - 
Очень просим всех ребят 
С ними подружиться!

А, Б, В, Г, Д, Е, Ж

Прикатили на еже! 

3, И, К, Л, М, Н, О

Дружно вылезли в окно! 

П, Р, С, Т, У, Ф, X

Оседлали петуха, - 

Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я -

Вот и все они, друзья! 

Познакомьтесь с ними, дети! 
Вот они - стоят рядком. 
Очень плохо жить на свете 
Тем, кто с ними не знаком!

IV. Итог. Чтение с доски слов все вместе!

ПРОЩАЙ БУКВАРЬ!

(Букварь уходит со словами).

Букварь: До свидания, ребята. (Детям дарят подарки).

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд