Урок-проект по математике в 1 классе

Урок-проект по математике.

Класс: 1

Тема:  «Математика вокруг нас».

Цель: применять  математику  в повседневной жизни.

Задачи:

Образовательная: актуализировать раннее изученные знания по темам курса, способствовать расширению кругозора ребёнка, показать практическую направленность изучаемого предмета, обогатить словарный запас учащихся.

Развивающая: развивать мотивацию изучения предмета, внимание, мышление, развивать навыки работы проектной деятельности.

Воспитательная:  воспитывать умение работать в коллективе, добывать информацию, интерес к предмету.

Планируемые результаты:

Предметные:

-выполнять задания поискового, творческого характера

-осваивать простейшие формы проектирования

Метапредметные:

-принимать и осуществлять решение учебной задачи

-планировать деятельность на уроке под руководством учителя

-распределять работу между членами группы

-адекватно оценивать результат своей работы

-выполнять мыслительные операции

Личностные:

-проявлять интерес к математике

-осваивать роль ученика во взаимодействии с учителем и классом

-развивать математический язык

-развивать критичность мышления

Оборудование: учебник «Математика» 1 класс (М.И. Моро),карточки оценки настроения (тучки, солнышко), презентация к уроку, ноутбук, проектор, таблицы для оценки (красный, жёлтый, зелёный карандаши ), цифры-карточки.

Используемые  технологии: ИКТ, проектная, проблемного обучения.

План работы над проектом:

1. Разбиение класса на группы (жребий)

2. Выбор темы проекта

3. Поиск информации, сбор материала

4. Предоставление на проверку учителя, коррекция материала

6.Обобщение готового материала. Распределение между докладчиками

7. Оформление проекта (сообщение, книжка, рисунки, презентация)

8. Защита проекта

ХОД УРОКА

Этап	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Организационный момент 2. Актуализация знаний 3. Сообщение темы и целей урока. 4. Подведение итогов 5. Рефлексия	Математика – царица всех наук, Только не дается все без мук. Если хочешь ты на свете умным быть, Непременно нужно математику учить!!! Оцени настроение в начале урока. Проблемный вопрос: Для чего нужно изучать математику? Ребята, математика окружает нас всюду, только мы часто этого не замечаем. Цифры и числа в номерах дома, школы, телефоне, индексах, журналах и газетах, книгах, объявлениях…А зайдёшь в магазин. Сколько там чисел, всех не пересчитать. Они в пословицах и поговорках, загадках, сказках, стихотворениях, физкультминутках. Сколько тебе лет? -В доме под каким номером ты живёшь? -Какой номер нашей школы? -Сколько лап у кошки? А у насекомого? -Сколько пальцев на руках? -Сколько дней в неделе? -Сколько месяцев в году? -Сколько месяцев длится лето? Молодцы! Пришло время узнать тему нашего урока. Для этого отгадайте загадку. Проживают в умной книжке Хитроумные братишки. Десять их, но братья эти Сосчитают все на свете. Сегодня на уроке мы узнаем, где именно используются цифры и числа. Давайте для начала вспомним какие цифры мы с вами знаем. Что делали сегодня на уроке? - Что показалось вам самым интересным? - Какое задание вызвало затруднение? -Какие трудности возникали по ходу подготовки проекта? Как вы с ними справились? -Какой вывод можно сделать из сегодняшнего урока? У каждого на столе есть таблицы оценки выступления групп. Ваша задача оценить проект своей группы и проект других групп. Если вам всё понравилось, было интересно и увлекательно, нарисуйте в соответствующей клеточке зелёный смайлик; если же проект был достаточно интересен, но были некоторые ошибки, упущения, неточности, местами вам было скучно, нарисуйте жёлтый смайлик. Группе, которая, по вашему мнению, еще стоит поучиться презентовать проекты, нарисуйте красный смайлик. Мы сегодня отлично потрудились, многому научились, многое узнали. Хотелось бы узнать ваше настроение в конце занятия (учащиеся поднимают солнышко или тучку).	Отвечают на вопрос Отвечают на вопросы Цифры 1 группа – «Цифры в загадках» 1 ученик С хитрым носиком сестрица Счёт откроет ... Единица 2 ученик Лебедь плавает в тетрадке, Значит что-то не в порядке. Если ты совсем Незнайка, Цифру эту получай-ка. Два 3 ученик Цифру эту угадай-ка! Она большая зазнавай-ка. Единицу сложишь с двойкой, И получишь цифру ...(тройку) 4 ученик Кто-то ночью старый стул Спинкой вниз перевернул. И теперь у нас в квартире Стал он цифрою ... Четыре 5 ученик Если ДВА перевернуть И внимательно взглянуть, Так и сяк взглянуть опять, То получим цифру ... Пять 6 ученик Если навесной замок Вверх поднимет хоботок, То тогда увидим здесь Не замок, а цифру ... Шесть 7 ученик На косу она похожа, Но косить траву не может — Не наточена совсем И не косит цифра … Семь 8 ученик Эта циферка с секретом. И зимой, и жарким летом Различишь едва-едва, Где в ней ноги, голова. Восемь 9 ученик Цифра шесть перевернулась, Новой цифрой обернулась! Девять 10 ученик Нолик, стань за единицей, За своей родной сестрицей. Только так, когда вы вместе, Называть вас будут ... Десять 11 ученик Он похож на колобок, Он пузат и круглобок. На него похожа Кошка, Если сложится в клубок. Ноль 2 группа – «Цифры в физкультминутках» Физминутка с цифрой 1 На одной ноге постой-ка, Будто ты солдатик стойкий. Ногу левую- к груди, Да смотри- не упади. А теперь постой на левой, Если ты солдатик смелый. Физминутка с цифрой 2 Летели две птички, Собой невелички. Как они летели, Все люди глядели. Как они садились, Все люди дивились. (дети изображают птичек). Физминутка с цифрой 3 Поворот, наклон, прыжок, Улыбнись давай, дружок. Еще попрыгай: раз, два, три! На соседа посмотри, Руки вверх и тут же вниз И за парту вновь садись. Физминутка с цифрой 4 Раз, два, три четыре – топаем ногами. Раз, два, три, четыре – хлопаем руками. Руки вытянуть пошире – Раз, два, три четыре! Наклониться – три, четыре, И на месте поскакать. На носок, потом на пятку Все мы делаем зарядку. Физминутка с цифрой 5 А теперь мы отдохнем. Физминутку проведем. 1– 2 – 3 – 4 – 5 – все умеем мы считать 1-подняться, потянуться 2-согнуться, разогнуться 3-в ладоши три хлопка, головою три кивка на 4 – руки шире и руками помахать 5-за парту тихо сесть. Физминутка с цифрой 6 Раз, два — выше голова. Три, четыре — руки шире.  Пять, шесть — всем присесть. Семь, восемь — встать попросим. Девять, десять — сядем вместе. Физминутка с цифрой 7 Мы семь раз в ладоши хлопнем, Столько же ногами топнем. Мы за парты снова сядем Как сидеть мы всем покажем! Физминутка с цифрой 8 Хлопают в ладоши Дружные матрешки. На ногах сапожки Топают матрешки. Вправо, влево наклонились Всем знакомым поклонились. Девчонки озорные Матрешки расписные. В сарафанах ваших пестрых Вы похожи, словно сестры. Ладушки, ладушки Веселые матрешки. Физминутка с цифрой 9 Раз, два — выше голова. Три, четыре — руки шире.  Пять, шесть — всем присесть. Семь, восемь — встать попросим. Девять, десять — сядем вместе. Физминутка с цифрой 10 БЫСТРО все ребята встали  Руки БЫСТРО вверх подняли.  БЫСТРО хлопнули 5 раз.  А теперь морганье глаз: БЫСТРО-БЫСТРО поморгали  И… ногами постучали.  БЫСТРО влево наклонились  И сейчас же распрямились!  Вправо-влево 10 раз –  Отдохнул уставший класс…  3 группа – «Цифры и числа  в пословицах и поговорках» Пословицы и поговорки с цифрой 1. Один в поле не воин Одна нога тут, другая – там Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать Что для одного еда, то для другого яд Один гусь поле не вытопчет Одна пчела немного меду натаскает Одной рукой в ладоши не хлопнешь Пословицы и поговорки с цифрой 2 За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь Два сапога – пара Как две капли воды Между двух огней На два фронта Не может связать двух слов От горшка два вершка Пословицы и поговорки с цифрой 3 Заблудиться в трех соснах С три короба Обещанного три года ждут Плакать в три ручья Хвастуну цена – три копейки Не узнавай друга в три дня – узнавай в три года Третьего дня. Позавчера Пословицы и поговорки с цифрой 4 Без четырех углов изба не рубится Конь о четырех ногах, да и то спотыкается На все четыре стороны Жить в четырех стенах Как кошку ни брось, она четырьмя лапами на землю встанет Деревня большая: 4 двора, 8 улиц В доме 4 угла, да 40 дел Пословицы и поговорки с цифрой 5 Дорогой – пять, а десять прямо У него шесть хитростей и пять обманов Как свои пять пальцев Пятое колесо в телеге Какая душа в 5 лет, такая она и в сто лет Пять пальцев – братья, да все разные Сметлив и хитер – пятерым утер нос Пословицы и поговорки с цифрой 6 Три волосинки в шесть рядов уложены Пятеро сыновей подрастают, а они о шестом мечтают У него 6 хитростей и пять обманов Лапти растеряли, по дворам искали: было 5, а стало 6 Пословицы и поговорки с цифрой 7 Семеро одного не ждут Семь бед – один ответ Семеро по лавкам Семь пятниц на неделе Семь раз отмерь – 1 раз отрежь Двое пашут, а семеро руками машут За 7 верст комара искали, а он на носу Пословицы и поговорки с цифрой 8 Весна да осень — на дню погод восемь. Это что, восьмое чудо света? На будущую осень, годов через восемь. Цифру восемь, цифру восемь на носу всегда мы носим. Цифра восемь — два кольца без начала и конца. Семь, восемь — лень отбросим. Семь лет молчал, на восьмой вскричал. Пословицы и поговорки с цифрой 9 Квас молодой, да налит девятой водой. Девять мышей вместе потянули – крышку с кадушки стянули. Девятый вал.  За тридевять земель, в тридевятом (тридесятом) царстве. Хочешь прожить 9 дней – едой запасись на 10 Если на голову встанет, цифрой шесть девятка станет. Охотника девятая заря кормит. Пословицы и поговорки с цифрой 10 Лучше один воробей в кармане, чем десяток на крыше. Десятая вода на киселе. Дело десятое. Не трусливого десятка. Один говорит - десять слушают.  Пока до начальника доберёшься – раз десять споткнёшься. У медведя десять песен и все про мёд. Оценивают свой проект и проект товарищей Показывают своё настроение