159332
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюСтатьиУсловия формирования положительной Я-концепции учащегося начальной школы

Условия формирования положительной Я-концепции учащегося начальной школы

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.
Просмотр материала разбит на страницы. Текущая страница: 1

Савина И.Н.

Условия формирования положительной Я-концепции учащегося начальной школы

Савина Ирина Николаевна, учитель начальных классов АНО «Павловская гимназия», д.Веледниково Истринского района Московской области

Современная гуманистическая психология и педагогика выдвигает на первый план в образовательном процессе – развитие личности ребенка. В настоящее время развитие личности в процессе обучения, побуждение ее к самосознанию, самовоспитанию и саморазвитию рассматриваются как условия эффективного обучения. Для выполнения этих задач используют технологии развивающего обучения. Переход от объяснительно-иллюстративного способа обучения к развивающему является общемировой тенденцией в образовании. Основные идеи были заложены уже в работах И. Г. Песталоцци и К. Д. Ушинского. Серьезное научное обоснование они нашли в ХХ веке, в трудах Л. С. Выготского, дальнейшее развитие - в работах С. Л. Рубинштейна, А. Н. Леонтьева, Л. В. Занкова.

Обучение признается ведущей движущей силой психического развития ребенка, становления у него всей целостной совокупности качеств личности. При этом:

- ученик является субъектом, а не объектом обучения;

- обучение идет впереди развития (в зоне ближайшего развития ребенка), стимулируя и ускоряя его;

- провозглашается и обеспечивается приоритет формирования способов умственных действий, ведущая роль теоретического знания, мышления;

- делается ставка на активизацию познавательных интересов, познавательных потребностей;

- учебная деятельность ученика организуется как целенаправленная, включающая все психологические этапы: целеполагание, планирование, реализацию цели и рефлексный анализ результатов.

Многолетний опыт работы показал, что после начальной школы познавательная мотивация у детей заметно снижается. Мотивация к образовательной деятельности, изначально присущая детям ослабевает, однако на смену ей должна прийти мотивация, опирающаяся на осознанное стремление личности к саморазвитию, самоактуализации. Стандарты нового поколения позволяют уделять достаточно большое внимание вопросам развития личности, как целостного образа. Использовать технологии развивающего обучения можно опираясь на психологические знания, прежде всего на изучение особенностей личности ребенка, а чтобы формировать устойчивую мотивацию к саморазвитию, необходимо работать над формированием положительной Я-концепции, при этом обучение становится непременным условием самосовершенствования.

Я-концепция – это результат, итоговый продукт работы самосознания. Это система представлений человека о самом себе, которая включает:

- слова-прилагательные, к которым мы прибегаем для описания особенностей своего характера, собственных качеств личности (общительный, ловкий, умный и т. п.). Часто эту составляющую называют образ «Я»;

- самооценка, эмоционально-аффективная оценка того представления, которое мы составляем о себе;

- поведенческая реакция, т. е. конкретные действия, которые могут быть вызваны образом «Я» и самооценкой.

Изучение всего, что связано с понятием «Я-концепция» имеет важное значение для понимания человеческого поведения, причин успехов и неудач в усвоении учащимися знаний.

Общая информация

Номер материала: ДБ-488998

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.