Устный журнал "Греческая математика"

Учитель: Сегодня нам предстоит увидеть необычный устный журнал, на котором соприкоснуться два предмета – математика и история. Мы попытаемся разобраться, как зарождалась и развивалась греческая математика. Кто внес наибольший вклад в ее развитие в разные периоды.

Время нашей экспедиции – шесть великих периода развития греческой математики. В списке великих математиков мировой истории того времени стоят Архимед, Пифагор, Евклид, Фалес и другие.

Греки выдвинули дерзкий тезис: “Числа правят миром”. Или, как сформулировали эту же мысль два тысячелетия спустя. “Природа разговаривает с нами на языке математики”.

I страница. ШКОЛА ФАЛЕСА

Ученик: Первые ученые-математики, сделавшие много открытий, из которых главное – введение в математику доказательств, жили в 6 веке до нашей эры. Это Фалес Милетский (сообщение ученика о Фалесе).

II страница. ШКОЛА ПИФАГОРА

Ученик: Учеником Фалеса был великий Пифагор. В 8 классе мы будем изучают знаменитую теорему Пифагора, которая очень широко используется в геометрии. Пифагор и его ученики стояли у истоков у арифметики (сообщение ученика о Пифагоре).

III страница. ШКОЛА ПЛАТОНА

Ученик: Основатель знаменитой “Академии” в Афинах – Платон (сообщение ученика о Платоне).

Ученик: Энциклопедист своего времени победитель в пятиборье на олимпийских играх – Эратосфен (сообщение ученика об Эратосфене).

IV страница. ПЕРВАЯ АЛЕКСАНДРИЙСКАЯ ШКОЛА

Ученик:

Там, где с морем сливается Нил,
В древнем жарком краю пирамид.
Математик греческий жил -
Много знающий, мудрый Евклид.
Геометрию он изучал,
Геометрии он обучал.
Написал он великий труд.
“Начала” зовут.

Учитель: В течение двух тысячелетий это научное сочинение было энциклопедией и учебником по математике (сообщение ученика о Евклиде).

Ученик: Величайшим ученым древности был Архимед (III век до н.э.). Он открыл ряд важнейших законов природы.

( Cообщение ученика об Архимеде)

СМЕРТЬ АРХИМЕДА

К. Анкундинов

Он был задумчив и спокоен,
Загадкой круга увлечен…
Над ним невежественный воин
Взмахнул разбойничьим мечом.
Чертил мыслитель с вдохновеньем,
Сдавил лишь сердце тяжкий груз.
“Ужель гореть моим твореньям
Среди развалин Сиракуз?”
И думал Архимед: “Поникну ль
Я головой на смех врагу?”
Рукою твердой взял он циркуль-
Провел последнюю дугу.
Уж пыль клубилась над дорогой,
То в рабство путь, в ярмо цепей.
“Убей меня, но лишь не трогай,
О, варвар, этих чертежей!”
Прошли столетий вереницы.
Научный подвиг не забыт.
Никто не знает, кто убийца.
Но знают все, кто был убит!

VI страница ВИКТОРИНА

Учитель: Наш устный журнал подошел к концу. Мы постарались охватить весь период развития математики Древней Греции. Греческая математика поражает, прежде всего, красотой и богатством содержания. Два достижения греческой математики далеко пережили своих творцов. Первое – греки построили математику как целостную науку с собственной методологией. Второе – они провозгласили, что законы природы постижимы для человеческого разума, и математические модели – ключ к их познанию. Из всего сказанного вытекает, что древнегреческая математика входит золотым фондом в историю мировой математической науки.