Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Устное народное творчество.Духовная культура тюрков. 6-9 века. История средневекового Казахстана
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Устное народное творчество.Духовная культура тюрков. 6-9 века. История средневекового Казахстана

библиотека
материалов

Класс: 7 класс история средневекового Казахстана

Дата:

Тема: Устное народное творчество

Тип урока: комбинированный

Вид урока: групповая работа

ТДЦ: образовательная: Сформировать у учащихся представление о письменности и религиозного верования на территории Казахстана.

Развивающая: развить навыки работы с учебником

Воспитательная:

Метод и приемы обучения: групповая работа, «карусель», рефлексия «Большой палец», критическое мышление.

Оборудование: учебник, оценочные листы

Ход урока:

  1. Орг. Момент: Приветствие. Проверка посещаемости (1 мин)

  2. Проверка Д/З: Архитектура и искусство. (7 мин.)

1. Что такое архитектура?

2. Раскройте смысл понятия «искусство».

3. В каких городах были возведены наиболее значительные архитектурные сооружения?

4. Что за сооружение Акыртас?

5. С какой целью были построены сардобы Мырзарабат и Якка?

6. Что можно отнести к сооружениям религиозного назначения? 7.

Что относится к изобразительному искусству?

8. Расскажите о памятниках скульптурного искусства.

9. Что вы узнали о прикладном искусстве?

  1. Актуализация: Когда появилась первая письменность? У шумеров. Клинопись (3 мин)

  2. Изучение нового материала: 28 мин. (10 мин на подготовку. По три минуты на ответ с каждой группы (спикер команде+команда спикеру) 18 мин)

  1. Письменная культура древних тюрков

  2. Развитие литературного языка и письменной литературы

  3. Религиозные верования тюрков

Выбрать капитанов: Каждый капитан по одному выбирает к себе в команду по одному человеку.

1 группа- Письменная культура древних тюрков

2 группа- Развитие литературного языка и письменной литературы

3 группа- Развитие литературного языка и письменной литературы

Капитаны становятся спикерами, эксперты оценивают работу в группе. На подготовку 10 мин. Потом запускается карусель

  1. Рефлексия: «Большой палец» (2 мин)

Если урок понравился, и я все понял (Большой палец вверх)

Есть урок был сложным, не все понял (Б- палец горизонтально)

Если урок не понравился, ничего не понял (Б- вниз)

  1. Подведение итогов: выставление оценок (3 мин)

  2. Д/З: пар. 8-9-10. Повторить (1 мин)









Ф.И

От 15- до 13 баллов- оценка 5

От 12- до 10 баллов оценка 4

От 9-6 баллов оценка 3









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Класс: 7 класс история средневекового Казахстана

Дата:

Тема: Устное народное творчество

Тип урока: комбинированный

Вид урока: групповая работа

ТДЦ: образовательная: Сформировать у учащихся представление о письменности и религиозного верования на территории Казахстана.

Развивающая: развить навыки работы с учебником

Воспитательная:

Метод и приемы обучения: групповая работа, «карусель», рефлексия «Большой палец», критическое мышление.

Оборудование: учебник, оценочные листы

Ход урока:

1.Орг. Момент: Приветствие. Проверка посещаемости (1 мин)

2.Проверка Д/З: Архитектура и искусство. (7 мин.)

1. Что такое архитектура?

2. Раскройте смысл понятия «искусство».

3. В каких городах были возведены наиболее значительные архитектурные сооружения?

4. Что за сооружение Акыртас?

5. С какой целью были построены сардобы Мырзарабат и Якка?

6. Что можно отнести к сооружениям религиозного назначения? 7.

Что относится к изобразительному искусству?

8. Расскажите о памятниках скульптурного искусства.

9. Что вы узнали о прикладном искусстве?

3.Актуализация: Когда появилась первая письменность? У шумеров. Клинопись (3 мин)

4.Изучение нового материала: 28 мин. (10 мин на подготовку. По три минуты на ответ с каждой группы (спикер команде+команда спикеру) 18 мин)

1.Письменная культура древних тюрков

2.Развитие литературного языка и письменной литературы

3.Религиозные верования тюрков

Выбрать капитанов: Каждый капитан по одному выбирает к себе в команду по одному человеку.

1 группа- Письменная культура древних тюрков

2 группа- Развитие литературного языка и письменной литературы

3 группа- Развитие литературного языка и письменной литературы

Капитаны становятся спикерами, эксперты оценивают работу в группе. На подготовку 10 мин. Потом запускается карусель

5.Рефлексия: «Большой палец» (2 мин)

Если урок понравился, и я все понял (Большой палец вверх)

Есть урок был сложным, не все понял (Б- палец горизонтально)

Если урок не понравился, ничего не понял (Б- вниз)

6.Подведение итогов: выставление оценок (3 мин)

7.Д/З: пар. 8-9-10. Повторить (1 мин)

Ф.И

Критерий

Самооценка

Оценка Эксперта

Оценка учителя

Я сегодня отлично поработал, помог своей группе. Тема мне была понятной. От 0- до 5 оцените

Я сегодня работал в группе, но не так активно, как мне хотелось. Тема мне местами непонятна. От 0- до 5 оцените

Я сегодня не работал в группе. Мне было не интересно. Тему не понял. От 0-до 5 оцените

От 15- до 13 баллов- оценка 5

От 12- до 10 баллов оценка 4

От 9-6 баллов оценка 3

Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров199
Номер материала ДБ-251343
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх