Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя
общеобразовательная школа №7
Отчетное
мероприятие патриотического кружка «Дончата»
за
2012-13уч.год.
Утренник-отчет
«Я родом из Донского края» (1 класс)
Подготовила
учитель истории
и
обществознания МБОУ СОШ №7
г.Новошахтинска
Урянская
А. Ю.
г.Новошахтинск
2012-13
уч г.
Отчетное
мероприятие патриотического кружка «Дончата»
за
2012-13уч.год.
Утренник-отчет
«Я родом из Донского края» (1 класс)
Цель и
задачи:
развивать стремление изучать историю родного края, прививать любовь к родному
краю, сохранять бережное и уважительное отношение к памяти предков, прививать
любовь и бережное отношение к донской природе, развивать творческие и коммуникативные
способности детей, посредством привлечения к активной деятельности.
Оснащение: карта
Ростовской области, выставка детских работ, выставка книг о казачестве,
оформление заставки из рушников и плаката-рисунка атамана Платова, презентация,
компьютер, проектор.
Ход
праздника
1.Выход
под речевку:
Раз,
два три, четыре Три, четыре раз, два
Кто шагает
дружно в ряд? Боевой отряд дончат.
Раз в
ногу….. В ногу – раз!
Мы вместе
– дружный класс!
Дон
изучаем – мы им гордимся!
Родине
нашей хотим пригодиться!
Нас не
пугает забот череда…
Школа
дончатами будет горда!
Учитель: Дорогие
друзья!
Мы живем в большой
и дружной стране – Россия. Наш Донской край – часть нашей Родины. И сегодня у
нас праздник, посвящённый малому уголку нашей Родины –
«Я родом из
Донского края».
2.Элементы
монтажа с игровыми заданиями.
1 казачка
Я родом из
донского края
На свете нет
прекрасней рая
Простор степи,
простор песков
Великий и могучий
Дон,
Он с Волгой нежной
обручен
Прекрасный здесь
живет народ.
Казаки мир его
зовет.
Казак – опора всей
России
Он воевал всегда
красиво.
Гордится им святая
Русь
Гордятся все, и я
горжусь.
2 казачка
Мой край донской с
садами белыми,
Мне любо все и
глаз не оторвать,
Я помню все, и где
бы ни был я,
Слова любви мне
хочется сказать.
А зори алые встают
играючи.
Станицы вольные и
вольный Дон.
Мужчины храбрые,
казачки жгучие,
Хранят и славят
Русь с былых времен.
Учитель: Каждый из
нас, живущих в Донском крае, должен знать его историю, гордиться ею,
любить свою малую родину. Поэтому мы поведем речь сегодня о донском казачестве,
о его быте, обычаях, традициях. Наше путешествие начнем с главной реки Донского
края. По берегам реки Дон раскинулись бескрайние степи, где жили славные
казаки, воины, хранители южных рубежей великой России.
3 казачка
«Ой, ты батюшка
наш, славный тихий Дон
Ты кормилец наш,
Дон Иванович!
Про тебя-то лежит
слава добрая!
Слава добрая, речь
хорошая!
Как бывало ты все
быстер бежишь
Ты быстер бежишь,
все чистехонек.»
4 казачка
Любимый край
степной…
Любимый край
Донской
И луг цветущий
здесь весной…
И степь Донская
всегда со мной
И вся вот эта
красота…
Казачья Родина
моя!
Родная степь!
Бескрайние покосы!
Кузнечики звенят,
как камыши.
Два солнца по
колено бродит в росах.
Да шепчутся о
чем-то ковыли.
Учитель: Ребята, мы
с вами знакомились с донскими травами. Сейчас вам предстоит пройти первое
испытание и вспомнить названия донских трав, которые знали казаки и
использовали в своей жизни.
1 конкурс
«УЗНАЙ ТРАВУ»
Представлены
картинки разных трав с названиями. Ученики должны узнать донские травы и
прикрепить картинку к карте Ростовской области.
ОСОКА,
МЯТЛИК, КОВЫЛЬ, ПОЛЫНЬ, ТЮЛЬПАН, БЕССМЕРТНИК
Учитель: пока наши
казачата выполняют задание, мы послушаем стихотворение – легенду «Бессмертник»
Бессмертник
Спустился на степь
предвечерний покой,
Багряное солнце за
тучами меркнет…
Растет на кургане
над Доном – рекой
Суровый цветок –
бессмертник.
Как будто из меди
его лепестки,
И стебель
свинцового цвета…
Стоит на кургане у
самой реки
Цветок, не
сгибаемый ветром.
С ним рядом на
гребне кургана лежит
Казак молодой,
белозубый,
И кровь его темною
струйкой бежит
Со лба на холодные
губы.
Хотел ухватиться
за сизый ковыль
Казак перед самою
смертью,
Да все было смято,
развеяно в пыль,
Один лишь остался
бессмертник.
Учитель: Особое
место в казачьих легендах и поверьях занимает «цветок лазоревый» -
дикий степной
красный тюльпан, распускающийся на короткое время в весенней степи.
Исстари поверье
есть в землях казачьих,
Что души казаков
пропавших в войну.
Лазоревым цветом
на вешних курганах
Свечкою алой сорят
на ветру.
Наше жюри
подводит итоги первого конкурса
5 казачка
Аромат степей
бескрайних
Шелест стройных
тополей
Звоны жаворонков
ранних -
Звуки Родины моей
Учитель: на
территории Донского края обитает много животных. Давайте дальше
продолжим нашу
игру, вы должны выбрать из представленного количества зверей, птиц, живущих
только в Донском краю.
Представлены
животные и птицы:
Волк, жираф,
попугай, белка, дятел, крокодил, тигр, лисица, заяц, синица.
Надо
выбрать.
Водка, дятла,
лисицу, зайца, синицу.
6 казачка:
Вы бывали на юге
России,
Где станицы у
самой реки.
Там рассветы такие
красивые,
И седлают коней казаки.
Учитель: Ребята, а
кто такие казаки?
Ответы
детей.
Учитель: С давних
времён на берегах реки Дон селились люди, которых позже стали
звать казаками.
Казаки - это бывшие крестьяне, горожане, мелкие княжеские дружинники.
Стремление к вольной жизни заставило их бежать на окраины страны. Там они ни от
кого не зависели, становились свободными людьми.
1 казак
Казак - полномерная воля,
- безоглядная доля,
- нерушимая крепь,
- не тупящийся меч,
- правды маяк,
- веры оплот,
- мужества грань,
- благородства дань.
Сами казаки, говоря о себе, подчеркивали : «Казаком нужно
родиться! Казаком нужно
Стать! Казаком нужно быть!»
7 казачка
Далеко далече, между синих речек,
Где на красных зорьках звенели камыши,
От петли татарской да от ласки царской
Хутора попрятались во степной глуши.
Учитель: Древние городки
располагались в наиболее удобных для защиты местах, чаще
всего на островах. Городок имел 4-х угольную или овальную форму.
Вокруг него
выкапывали ров и насыпали земляной вал, который укрепляли сухим
терновником, а
иногда ставили на вал двойной плетень. На стенах стояли небольшие
пушки, готовые
встретить врага. Внутри располагались землянки и бревенчатые избы,
в которых жили
казаки.
Учитель: сейчас мы проведём третий
конкурс.
Это рисование малого казачьего городка. Пока наши казачата рисуют,
вы будете
отгадывать загадки придуманные казаками.
ЗАГАДКИ ЖИТЕЖЙ ДОНА:
* Не казак, а с усами; о четырёх ногах, а не
конь. (Кот).
* Пришли казаки без топоров, срубили избу
без углов. (Муравьи).
* На солнышке полежал, да весь в ерик
убежал. (Снег весной).
* Лохматый казак, посерёдке кушак, по двору
ходит, порядок наводит. (Метла, веник).
* Кривой двух братцев понёс к Дону купаться.
Пока братцы купаются, кривой без дела валяется. (Вёдра и коромысло).
* На чужой спине едем, на своей груз везёт.
(Седло).
Ходит пани в серебряном жупане (Рыба)
* Погоны жёлтые, шашки острые,
Пики длинные, кони борзые,
Полем едут с песнями
Искать царю честь,
А себе - славы! (Казаки)
Учитель: давайте посмотрим на рисунки
наших казачат. Жюри оценит, чей рисунок ближе всего к исторической правде.
Учитель: вот ребята - казачата хотят
вам ещё рассказать о казаках
2 казачок
Мы
расскажем Вам о том,
Как в
казачестве живём
К делу
наше отношенье,
Долг
наш - Родине служенье.
Мы -
донские казачата,
Мудрых
прадедов внучата.
С
острой шашкой и конём
Мы в
бою не подведём!
Нам
дано такое право
Сохранить
былую славу
Наших
дедов и отцов –
Дона
славных молодцов.
3 казачок
Казачество
донское,
Казачество лихое
Основой послужило
Казачьим всем
войскам.
Куда бы ни кидали.
Куда б ни выселяли
–
Границы охраняли
На зависть всем
врагам.
4 казачок
Клинок и седло,
да конёк быстроногий-
Казачья судъбина-
судьба.
Зовёт казака из
станицы в дорогу,
В поход боевая
труба.
Гей, гей, казаки,
по полкам, эскадронам,
Питомцы студёной
волны;
Мы тихого Дона,
родимого Дона
И в жизни, и
в смерти сыны.
Учитель: Были у
казаков и другие обычаи. Казаки особо чтут и любят своего коня, шашку и головной
убор. Головные уборы - это особая часть любого народного костюма, а у казаков головные
уборы овеяны легендами и преданиями. У мужчин—казаков существовал обычай
приносить головной убор после военных походов в жертву и благодарность батюшке
тихому Дону за возвращение из военного похода живым, поэтому казаки бросали в
Дон и кивера, и папахи, и фуражки, ведь Дон всегда был живым для донцов.
8 казачка
Для казака
фуражка— символ,
Его вторая голова.
Фуражку оземь если
кинул,
То в споре верные
слова.
Фуражку сбил казак
с другого –
На поединок тем
зовёт.
Решенья, стало
быть, иного
Никак он в споре
не найдёт.
Фуражкой сватали
невесту,
Нужна фуражка на
кругу.
Почётное фуражке
место
Казачки в хате
берегут...
А если смерть
настигнет друга
В чужой далёкой
стороне.
Его
фуражечку-подругу
Везут домой к
родной жене.
Внесут её на двор
родимый,
С поклоном в хату
занесут
И в красный угол
сиротливо,
Перекрестившись,
уберут.
Жена застынет у
порога,
Запричитает в углу
мать:
Оборвалась судьбы
дорога,
Хозяина не нужно
ждать...
Фуражка сквозь
века шагает.
Она до наших дней
дошла.
В фуражках верных
щеголяют
От стариков до
мал-мала
9 казачка
Конь и казак.
Коня и казака не
разделяют.
Вместе живут и
вместе умирают.
Казачка коня к
казаку подводила
И тихо ему пред
войной говорила:
«На этом коне
уезжаешь, казак.
На этом коне и
домой возвращайся.
Поступить ты иначе
не можешь никак!
Он твоего отца
родного
Носил в огонь и из
огня.
Конь боевой всего
дороже,
И ты, родной, им
дорожи.
И лучше сам ты ешь
похуже,
Коня же в холе
содержи!»
10 казачка
Всех обычаев не
счесть
Казаку превыше
честь.
Сабля — гордость
казака.
Не прожить им
без коня,
Без ногайки, без
добычи.
Уж такой у них
обычай,
И готов любой
казак
За Россию постоять.
Учитель: посмотрите,
как казаки умеют владеть нагайкой. (Выступление ученика 11
класса, владеющего
нагайкой)
11 казачка
Гордый и лихой
народ
Заслужил себе
почет:
Храбрость,
мужество, отвагу
На своих плечах
несет.
Память предков
охраняют,
Веру в Бога почитают,
И обычаи свои
Сохраняют на Руси.
Учитель: - Молодые
казачата тоже дояжны знать традиции казаков. Давайте с вами сейчас об этом
поговорим.
* Как называется
общее собрание казаков? (Круг.)
Как называется
собрание на котором присутствовали все жители, даже женщины? (Сход)
* А чем сход
отличается от круга? (На сходе присутствуют и женщины.)
* А что больше
всего ценят и любят казаки? (Свободу, волю.)
* Какая главная
традиция у казаков? (Гостеприимство. «Хлеб-соль и разбойника усмирят».)
12
казачка:
Добрых гостей
встречаем
Круглым пышным
караваем.
Он на блюде
расписном
С белоснежным
рушником.
Каравай мы вам
подносим,
Поклоняясь,
отведать просим
Учитель:
подносите каравай жюри.
13 казачка
Православный,
удалой,
Наш казак всегда
герой.
А казачка — вот
краса:
Стройный стан и
плюс коса.
Независимый,
свободный
Род казачий очень
гордый.
И не .даром на
Руси
Всем знакомы
казаки
Нет на свете плясок
кпаше,
Если вдруг казак
запляшет,
Если хором запоет
—
Удивит любой народ.
Учитель: исполнение
песни и танца. («Казачата»)
14 казачка:
Край Донской —
земли огромной долька,
Прославленный
веками Тихий Дон,
Ты беглых
принимал, да и не только,
Тут каждый имя как
будто здесь рожден,
Тебе, родной
поклон земной наш низкий,
За доброту, за хлеб
и соль.
Справляли казаки
здесь свадьбы и теряли близких,
С тобой делили
радость, горе, боль...
Простор Донской -
от края и до края
Ты сердцу самый
близкий и родной,
Ты на земле для
нас частила рая
Ты не покинешь
нас, и мы всегда с тобой.
Учитель: спасибо
веем ребятам, ребятам - казачатам. Мы запомним, и будем чтить и дальше изучать
традиции нашего Донского края!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.