629505
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Другое Другие методич. материалыВ данном архиве находится сценарий интеллектуальной игры по истории, обществознанию и англискому языку 5-9 классы. Игра проходила в рамках школьной предметной недели.

В данном архиве находится сценарий интеллектуальной игры по истории, обществознанию и англискому языку 5-9 классы. Игра проходила в рамках школьной предметной недели.

Выберите документ из архива для просмотра:
89.01 КБ инт игра Битва титанов.docx
190.45 КБ медали победителей.jpg

Выбранный для просмотра документ инт игра Битва титанов.docx

библиотека
материалов

9

Интеллектуальнаяигра «Битва титанов».

( о истории, обществознанию, английскому языку)


Цели:

1.Создание условий для формирования устойчивого интереса к истории, обществознанию и английскому языку.

2.Развивать познавательный интерес, любознательность учащихся,нравственно-патриотических чувств и ценностных ориентаций.

3.Выявление одаренных и талантливых ребят.

Задачи:
 
Образовательные:

  • способствовать систематизации и закреплению знаний по истории России с помощью материала, представленного в неординарных ситуациях.

 Развивающие:

  • вести работу, направленную на развитие любознательности, воображения, предвидения, смелости в выдвижении гипотез, умения принимать нестандартные решения;

  • способствовать формированию операционного мышления, направленного на выбор оптимальных решений.
     
    Воспитательные:

  • совершенствовать умение осуществлять учебно-познавательную деятельность в группе;

  • вести работу, направленную на воспитание чувства гордости и уважения к прошлому своей страны.

В игре принимают участие учащиеся 5-9 классов, учащимся будут предложены задания различной сложности.

Тип мероприятия: игра

Форма проведения: работа в группах

Возрастная группа: 5 -9 класс

Время реализации мероприятия: 45 минут

Подготовительный этап:
Проведению игры предшествует подготовительный период, который включает в себя: 
1. Работа по подготовке вопросов и заданий викторины.
2. Подготовка и составление презентации.

3. Подбор музыкальных композиций.

4. Изготовление эмблем каждой команде.

5. Изготовление медалей и грамот.
6. Выбор счётной комиссии. 

 Правила игры:
В игре принимают участие две команды.
Право первого хода разыгрывается с помощью жеребьёвки. 
Вопросы и задания имеют разную стоимость – от 1 до 5 «талантов» за правильный ответ.
 

Ход мероприятия


Добрый день дорогие друзья! Я рада приветствовать вас на интеллектуально-познавательной игре «Битва титанов». Сегодня участники игры покажут знания по истории, обществознанию и английскому языку.

Мигель де Сервантес писал: «История – это сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого, пример и поучение для настоящего, предостережение для будущего». Для меня история, это как машина времени, которая позволяет совершать путешествие в прошлое, открывать много нового и интересного. И сегодня я приглашаю вас в путешествие, которое поможет не только выяснить, насколько хорошо вы усвоили и исторический, и прочий материал, но и узнать много интересного. Ну, а наше жюри будет следить за игрой. Представление жюри.

Объясните пословицу “Зарыть свой талант в землю”

Ответ: Талант – крупная денежная единица в античном мире. Пословица основана на знаменитой басне Эзопа о нерадивом рабе, который зарыл доверенный ему хозяином талант в землю и он не принес никакой прибыли.

Наше путешествие в Удивительный город «Наукаград» начинается. Вам придётся пройти тайными переулками и красивыми улочками, большими и широкими проспектами, побывать на прекрасных площадях и пересечь перекрёстки, прогуляться по бульварам и постараться первыми добраться до ОЛИМПА. Дерзайте!



    1. Пристань «Впервые в России, первые в России»

В мире все когда-нибудь происходит в первый раз. И каждое первое рождение чего-то обязательно отметит история. Возможно, потом в ряду схожих событий и дат будут более значительные и известные, но то, что было впервые, сохранит свое особое очарование. Давайте сейчас проверим, знаете ли вы, кто, что, где, когда в России происходило впервые.


  1. Как звали княгиню, которая первой на Руси приняла христианство?
    (Ольга. Приняла христианство около 957 года.)

  2. Какое название носила первая книга, отпечатанная на Руси Иваном Фёдоровым?
    («Апостол» – первая русская датированная печатная книга.Выпущена в Москве в 1564 году.)

  3. Кто был первым Президентом России?(Борис Николаевич Ельцин, избран на всеобщих выборах в 1991 году.)

  4. Какая война в истории нашей Родины была первой, получившей имя Отечественной?
    (Война 1812 года – Отечественная война 1812 года, освободительная война России против наполеоновской агрессии.)

  5. Какой современный город был первым морским портом России? (Архангельск.)

  6. Когда в России был открыт первый университет?
    (12 января 1755 года. Инициатор его основания – М.В. Ломоносов. Московский университет и сейчас носит имя своего основателя.)


    1. Проспект «Личность в истории».

«Их именами славится Россия»


Исторические личности, которые оставили в истории страны заметный след – это в какой-то мере ключ к пониманию самой истории. О ком идёт речь?

  1. Значительно расширил землю России. При нем был принят Судебник, созван Стоглавый собор. Был женат 7 раз. Отличался жестокостью, первый смертный приговор вынес в 13 лет. При нем говорили «Царь приказал, а бояре приговорили». (Иван IV Грозный)

  2. До 5 лет жил в женском тереме. В 16- стал царем. Во время его царствования произошли крупные народные восстания, но все были подавлены. Произошло

также воссоединение Украины с Россией. Любил потешиться соколиной охотой.

(Алексей Михайлович)


  1. Был 14 ребенком в семье. Сам имел 12 детей, но в живых осталось двое. В свое царствование увеличил доходы страны вдвое. Создал систему светских школ, ввел гражданской шрифт. Подписал указ о создании Академии наук. Ввел Россию в ранг европейских держав. (Петр Первый)



  1. По национальности – немка. В России приняла православие и новое имя. Трудолюбива, свято соблюдала православные обычаи. Ввела обязательные прививки против оспы. Проводила успешную внешнюю политику. Заботилась о просвещении, вела переписку с Вольтером. (Екатерина 2)



  1. В 12 лет зачислен в лейб-гвардии Семеновский полк. Прошел все воинские звания. Блестяще воевал с турками, французами. Совершил знаменитый Швейцарский поход, разработал солдатский учебник «Наука побеждать». Прожил 70 лет, дослужился до чина генералиссимуса. (Суворов А. В.)



  1. Учился в Москве, Петербурге, Германии. Первым стал читать публичные лекции по физике на русском языке. Создал первую в России научно-исследовательскую лабораторию. Описал историю славян. Доказал факт существования атмосферы на Венере. ( М. Ломоносов)

На карточках даны имена известных исторических личностей и их прозвища. Ваша задача – соотнести имена и прозвища.

Андрей «Александр Македонский русской истории»

Василий Боголюбский

Владимир Большое Гнездо

Всеволод Вещий

Иван Калита

Олег Красное Солнышко

Святослав Мудрый

Ярослав Святой

Темный


Ответ: (Олег – Вещий; Святослав – «Александр Македонский русской истории»; Владимир – Святой, Красное Солнышко; Ярослав – Мудрый; Всеволод – Большое Гнездо; Андрей – Боголюбский; Иван – Калита; Василий – Темный).


    1. Улица «Шанс!»

Ответьте на следующие вопросы-шутки по очереди.

  1. Он в Америке родился,

Путешествовать пустился.

С тех пор пол миру гуляет,

Везде цену себе знает.

С ним торгуют, управляют…

Как его все называют? (Доллар)

  1. Чтоб продукты потреблять,

В платьях модных щеголять,

Чтобы вкусно есть и пить,

Нужно всё это …(купить)

  1. Угадай, как то зовётся,

Что за деньги продаётся.

Это не чудесный дар,

А просто-напросто…(товар)

  1. Та сумма, что заплатит покупатель,

Та сумма, что устроит продавца;

Как мера для обмена всех товаров,

На рынке называется…(цена)

  1. - Как называется обесценивание бумажных денег, сопровождающееся ростом цен на товары и падением реальной зарплаты? (инфляция)

  2. Все дома обходили татары подряд:

Дом князей - 100 рублей,

Дом бояр - 50.

А с крестьян да посадских - по 10 рублей.

Денег нет - отдавай детей…

- Что татары собирали? (дань)


Подберите к данному определению подходящее по смыслу существительное, прилагательное или глагол:(раздать на листах, команды заполняют пропуски)

  1. Бережно расходовать (экономить).

  2. Бережливый, действующий с расчётом (расчётливый).

  3. Чрезмерно бережливый, до жадности; избегающий расходов (скупой).

  4. Человек, который безрассудно тратит (транжира).

  5. Открытое похищение чужого имущества (грабёж).

  6. Процесс, который помогает увеличить продажу товаров или услуг (реклама).


« Всюду деньги, деньги, деньги,

Всюду деньги - там и тут…»

1. Будут целыми, как в танке,

Сбереженья ваши в….(банке)


2. Очень вкусная витрина

У овощного … (магазина)


3. В банке для всех вас висит прокламация:

«Деньги в кубышках съедает…» (инфляция)


4. Журчат ручьи, промокли ноги-

Весной пора платить …(налоги)


5. Мебель купили, одежду, посуду.

Брали для этого в банке мы….(ссуду)


6. Как ребёнка нет без мамы,

Сбыта, нету без … (рекламы)


7. Чтобы партнёров не мучили споры

Пишут юристы для них …. (договоры)


8. Приносить доходы стал

В банке папин …. (капитал)


9.Стал владельцем, братцы, я

Вот завода …. (акция)


10. В море коварном товаров и цен

Бизнес-корабль ведёт…(бизнесмен)


11. На товаре быть должна.

Обязательно…(цена)


12. Коль трудился круглый год,

Будет кругленьким …(доход)


13. На рубль - копейки, на доллары - центы,

Бегут - набегают в банке …(проценты)


14. Дела у нас пойдут на лад:

Мы в лучший банк внесли свой … (вклад)


15. Чуть оплошает- так в тот же момент

Весь рынок захватит твой….(конкурент)


16. Чтобы дом купить я смог

Взял кредит, внеся... (залог)



    1. «Литературный бульвар»

Учитель зачитывает стихотворение, дети должны назвать дату и событие, о котором идет речь.

  1. Москва-река, тебе хвала! В веках ты видела немало. Когда б ты говорить могла, ты многое бы рассказала. Ты б рассказала нам о том, как люди начали селиться, за тыном-тын, за домом-дом, росло на берегу твоем начало будущей столицы.

(1147 – первое упоминание о Москве)

  1. Был страшный год, когда все страны боялись больше, чем огня, Батыя-внука Чингисхана, свое соседство с ним кляня. Был страшный век, когда монголы на Русь лавиною пошли в осенний день по степи голой топча сухие ковыли. (1237 –нашествие Батыя на Русь)


  1. Там, куда садится солнце, неспокойно в этот час – ведь задумали ливонцы наши земли взять у нас. Шла в поход большая рать…Позади остался дом и тепло людское, впереди сверкало льдом озера Чудское…(1242- Ледовое побоище)


  1. Как мне о битве на Дону рассказ продолжить мой. Читатель, я не обману, сказав о битве той, что не было еще такой. И хоть кого спроси,-Мамаево побоище все знают на Руси. (1380 – Куликовская битва)


  1. Он мало царствовал, но много начудесил: 125 в Сибирь сослал и пятерых повесил. (14 декабря 1825 г. –Восстание декабристов)


  1. И думал он, отсель грозить мы будем шведу, здесь будет город заложен назло надменному соседу. (1703 – основание С-Петербурга)





    1. Перекрёсток «Загадочная Россия»


Кто не любит загадки? Наверное, таких в зале нет. Загадку выбирайте, ответ нам выдавайте.



 1. Назови боярский дом:
Там наличники резные,
Есть и башенки на нём,
И крылечки расписные            
(Терем)

2. Из овчины шубу сшили,
И довольны очень были.
Ведь морозов не боится,
Тот, кто в шубу облачится.       
(Тулуп)

3. В болоте родился,
Три раза крестился.  
(Петербург, Петроград, Ленинград)

 4. Униженный, без воли, без земли,
Как жаркий раб, всегда лишен покоя,
Крестьянин русский,
Много сотен лет
Тебя томило право… 
(крепостное)

 5. Петр диковинки любил,
Собирал их и копил.
Из причуды царской сей,
Первый создан был музей (
Кунсткамера)

6. У Печкина прапрадед был.
Он почты в старину возил.
По тракту он в повозке мчался,
Каким он, словом назывался?   
(Ямщик)

 

VI. Переулок «Моя твоя понимай»!



Исправьте ошибку:

1. I is at home.

2. My dog are kind.

3. We am happy.

4. My mother be busy.

5. They is at school.

6. It are a notebook.


Найдитепару:

Найдите пару


1)How old are you?

2) Nice to meet you!

3)What is your name?

4)How are you?

5)Where is Math?




a) I’m fine.

b) Its in room 8.

с)I am twelve.

d) OK great!

e) My name is Ann.


Соотнесите:

1)United Kingdom

1) hello_html_m61bee5de.png


a)Washington

2)New Zealand

2) hello_html_5f2ee18a.gif


b) London

3)Canada

3) hello_html_11567e63.gif


c) Wellington

4)USA

4) hello_html_m44583666.png


d) Canberra

5) Australia

5) hello_html_3af1cb3a.gif

e) Ottawa
























Напишите письмо – ответ своему новому другу, вставив пропущенные слова.

Every day, letter, subjects, uniform, school, Russian, basketball

Dear John,

Thank you for your letter. We would like to make friends with you. We are pupils. We go to school every day. We study Math, History, English, Russian and Literature. We like to play football and basketball. The pupils wear uniformin our school. We like our school. And do you like your school? What school subject do you study? What sports games can you play?

Bestwishes,

Ann.



    1. Площадь «Голоса из прошлого»

В 1714 году Петр I подписал указ о создании в России Кунсткамеры, где, помимо прочего, повелел собирать письма «куриозные», т. е. исторические источники тех бесценных свидетельств, что донесли до нас горячее и неровное дыхание своих эпох. По настоящему знать историю – значит обратиться к первоисточнику.

Условия конкурса: Я зачитаю по очереди, каждой команде, выдержки из различных документов. Ваша задачаподумать КОМУ? Принадлежат эти слова.



  1. Дотоле моей ноги в Москве не будет, покуда бояре там всем заправляют. А что до народа московского, то зла на него моего царского нету”. (Ивану Грозному).

  2. Каждый воин должен понимать свой маневр. Воюют не числом, а умением”. (Александру Суворову).

  3. Весело слушать, когда подданные открыто говорят государю правду. Вот чему надо учиться у господ англичан”. (Петру Первому).

  4. Врагов тьма тьмущая, многая множество бесчисленно, воскликнул князь, - но лучше честная смерть, чем позорная жизнь!” (Дмитрию Донскому).

  5. «Да будет Киев матерью городов русских!»? (Олег)

  6.  «Каждый воин должен понимать свой манёвр. Воюют не числом, а умением» (А.В.Суворов)

  7. «Иду на Вы» (киевский князь Святослав)

  8. «Своего князя мне уже не воскресить, но я хочу почтить вас завтра перед своими людьми» (княгиня Ольга)

  9. «РоссиимогуществобудетприрастатьСибирью» (М.В. Ломоносов)

  10. «Непреступная крепость взята. Противник повержен. Россия – черноморская держава». (А. В.Суворов 1790 г. После взятия штурмом Измаила.)

  11. «Москва пылает. Людей не видно. Холодно. Голодно». (Наполеон осенью 1812 г. из пылающей Москвы.)

  12. «Войска выведены на площадь? Где Трубецкой?» (Декабристы 14 декабря 1825 г. на Сенатской площади в Петербурге, озабоченные отсутствием избранного ими руководителя.)


Подведение итогов. Награждение.

Ребята я вам желаю побеждать себя каждый день, открывать всё новые знания и идти только вперед. На этом наша игра закончилась. Спасибо за работу, и вот вам сюрприз - сладкий приз.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.