" В гости к фразеологии"

• 1 слайд

  В гости к Фразеологии.
  

• 2 слайд

  Живут – поживают слова, ими постоянно пользуются люди в своей речи. В какой- то момент слова сливаются в неделимые сочетания- фразеологизмы.
  Как рождаются фразеологизмы
  

• 3 слайд

  История возникновения фразеологизмов
  Из наблюдений над общественными и природными явлениями;
  (из кожи вон лезет,
  зарубить на носу);
  Из разных профессий
  ( трещит по швам, поставить в тупик,
  нос по ветру держать)
  Из мифологии и реальных исторических и бытовых событий;
  (как Мамай прошёл,
  водить за нос);
  Крылатые слова и выражения, созданные писателем
  (а воз и ныне там);
  
  

• 4 слайд

  Определите, с какой профессией связано возникновение каждого фразеологического оборота.
  
  Топорная работа; без сучка и задоринки; снять стружку; разделать под орех.
  
  На один покрой; трещать по швам; шито белыми нитками.
  
  3.Доводить до белого каления; между молотом и наковальней.
  
  4. Калачом не заманишь; заварить кашу; толочь воду в ступе; попасть как кур в о щи.
  
  5. Ставить в тупик; зеленая улица;
  на всех парах.
  

• 5 слайд

  ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ ЗООПАРК
  

• 6 слайд

  ОДИНАКОВЫЕ СЛОВА
  Из рук вон плохо.
  Сбыть с рук.
  Мастер на все руки.
  Сидеть сложа руки.
  

• 7 слайд

  ОДИНАКОВЫЕ СЛОВА
  Глаза разбегаются.
  Строить глазки.
  Не в бровь, а в глаз.
  Глаза на лоб лезут.
  
  

• 8 слайд

  ОДИНАКОВЫЕ СЛОВА
  Как с гуся вода.
  Тише воды, ниже травы.
  Много воды утекло.
  Выйти сухим из воды.
  
  

• 9 слайд

  ЗНАЧЕНИЕ
  

• 10 слайд

  ЗНАЧЕНИЕ
  

• 11 слайд

  ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ – СИНОНИМЫ
  в двух шагах утереть нос
  
  пускать пыль в глаза рукой подать
  
  как ветром сдуло морочить голову
  
  заткнуть за пояс не успел глазом моргнуть
  ( рядом, обманывать, быстро, превзойти кого-либо)
  

• 12 слайд

  ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ- АНТОНИМЫ
  кошка с собакой хоть пруд пруди
  
  по пальцам пересчитать точить лясы
  
  держать язык за зубами душа в душу
  
  (враждовать - очень дружно
  мало - много
  молчать – болтать)
  

• 13 слайд

  ВСТАВЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
  Ученик сидел на уроке … .. ………......, потому что накануне он ………. …… …………….. и не подготовил задание. Учитель ему вопрос задаёт, а он …… …… …. … ……….. .
  ……. ……. досидел ученик до конца урока. От стыда он готов был ………. ……… ………. .
  Справка: пальцем не пошевелил, сквозь землю провалиться, как на иголках, словно воды в рот набрал, с горем пополам.
  

• 14 слайд

  ВСТАВЬ ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
  Ученик сидел на уроке как на иголках, потому что накануне он пальцем не пошевелил и не подготовил задание. Учитель ему вопрос задаёт, а он словно воды в рот набрал.
  С горем пополам досидел ученик до конца урока. От стыда он готов был сквозь землю провалиться .
  

• 15 слайд

  ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ
  НЕ ПОКЛАДАЯ РУК
  НИ ШАТКО НИ ВАЛКО
  ТЯП ДА ЛЯП
  РУКА ОБ РУКУ
  ЧЕРЕЗ ПЕНЬ КОЛОДУ
  В ПОТЕ ЛИЦА
  ЗАСУЧИВ РУКАВА
  

• 16 слайд

  СПАСИБО ЗА УРОК
  Мы сегодня не переливали из пустого в порожнее, а работали не покладая рук. И хоть к концу урока мы немного устали, но не вышли из себя, а взяли себя в руки и продолжили работу. И в классе не было ни одного, кто бы смотрел на работу своих одноклассников сквозь пальцы.