441525
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокСоциальному педагогуДругие методич. материалыВ помощь родителям. Практические рекомендации. Выпуск 1.

В помощь родителям. Практические рекомендации. Выпуск 1.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Прием ребенка в семью и рекомендации к успешной адаптации

  • Наблюдайте за тем, как проходит первая встреча с потенциальным ребенком – идет ли ребенок на контакт – то вероятность положительной дальнейшей адаптации более высокая.

  • В тот момент, когда вы пришли домой – пройдитесь с ребенком по всей квартире (дому), покажите и расскажите обо всем. После чего покажите ему его место (личное пространство) комната/кровать.

  • Расскажите ребенку об основных правилах поведения дома. Во сколько завтрак, обед, ужин. Как и какие традиции существуют в семье.

  • В первые недели очень четко организуйте выполнение поставленных правил всей семьей.

  • Учитывайте правила управления поведением ребенка:

    • Предоставляйте ребенку четкие, доступные правила.

    • Показывайте ребенку пример правильного поведения.

    • Проявляйте внимание к ребенку.

    • Хвалите и поддерживайте ребенка.

    • Будьте последовательным в своих требованиях.

    • Опирайтесь на предотвращение проблем.

    • Разъяснение последствий ребенку от его действий.



Взаимодействие с ребенком в проблемном поведении

Если ребенок употребляет непристойные слова Когда ребенок первый раз употребляет какое-то слово – то он всего лишь осваивает его знание. Для него это слово – «заклинание» - которое вызывает реакцию у родителей. Для родителей слова не являются непристойными до тех пор, пока вы не скажите им об этом.

Будьте готовы услышать «красочные» слова от ваших детей в возрасте четырех лет. Дети подхватывают слова везде и опробуют их. Продолжают они или нет использовать их, зависит от того, как часто они слышат их, и от эффекта, который эти слова производят на аудиторию.

  • Поэтому разумно не проявлять излишней реакции, внимания. Эта стадия пройдет. Вот как нужно реагировать при беседе.

  • Уменьшите возможность для ребенка услышать подобные слова.

  • Следите за речью друзей вашего ребенка, а также внимательно контролируйте телевизионные программы, которые смотрит ваш ребенок.

  • Объясните вашему ребенку: «Некоторые слова неприятны для слуха. Имеется так много прекрасных слов, которые люди желают слышать». Объясните, что некоторые слова неуместны для использования в определенных ситуациях. «Если тебе захочется в туалет в общественном месте, подойди и шепни маме на ухо. Или попросись в ванную комнату».

  • Предоставьте альтернативные варианты. Если ваш ребенок рефлексивно использует непристойности в момент гнева, практикуйте альтернативные реакции: «Я ударил палец – Ой!». Слова уменьшают напряжение, поэтому моделируйте альтернативы.

  • Игнорируйте. Дети узнают, какие слова имеют шокирующий эффект, и чем больше реагирует аудитория, тем более вероятен «вызов на бис». После того, как вы удостоверитесь в том, что ваш ребенок понимает правила поведения дома и что некоторые слова нельзя произносить в обществе, игнорируйте случайные оговорки. Больше хвалите ребенка при использовании им альтернативных вариантов.

  • Для детей более старшего возраста установите стандарт в языке, которым необходимо пользоваться дома, и придерживайтесь его. Если ваш семилетний ребенок приходит с непристойными словами на устах, вам следует сеть рядом с ним и объяснить, почему это оскорбительно.

Если ваш ребенок лжет

Первое что следует – разделять ложь и фантазию. Ложь – это говорить неправду с целью получить собственную выгоду. Фантазия же нормальный процесс развития ребенка. Мы можем помочь им говорить правду, спокойно и последовательно реагируя, когда мы знаем, что они говорят неправду. Постоянная ложь строится на основе маленькой лжи, которая в прошлом дала ребенку возможность: свести до минимума смущение, или избежать наказания, или привлечь внимание, или что-то еще.

  • Принятие желаемого за действительное, увидев у своего друга только нечто ребенок может заявить у меня тоже есть такое. Когда вы реагируете на принятие желаемого за действительное, сосредоточьте внимание на чувствах ребенка, нежели на фактах. «Ты тоже хочешь это иметь? Это будет здорово?» Позволяя ребенку иметь в воображении то, что он не может иметь на самом деле, придумывание историй уменьшается.

  • Часто преднамеренное отрицание дошкольником чего-либо – признак того, что ребенок имеет низкую самооценку. Он создает себе имя, рассказывая воображаемые истории, и защищает свое слабое чувство собственного «Я», отрицая преступление. Если поведение привычное, он нуждается в помощи воспитателей. Оставайтесь спокойными. Сильная брань или наказание часто приводят к еще большей лжи.

  • Избегайте заставлять прибегать ребенка ко лжи (даже, если вы знаете, что он виноват), требуя: «Это ты сделал?» Его инстинктивный ответ будет «Нет». Злые взрослые и жестокие последствия могут просто напугать ребенка и побудить его продолжать лгать.

  • Никогда не стыдите ребенка или не подразумевайте, что он лжец. « Ты лжешь, и ты знаешь это». Это усиливает у ребенка чувство того, что он лжет. Чем больше он верит в это, тем больше он будет лгать. Просто заявите ребенку о своем наблюдении: «Писать на стенах нельзя».

  • Помогите ребенку освободиться от роли лжеца. Укажите ему на его честные заявления и храбрые действия: «Вася, я спросила, где новый свисток Пети, и ты сказал, что он был в твоем кармане. Благодарю тебя за помощь в том, что ты сказал правду». Если ребенок возвращается ко лжи, напомните ему о том, что вы считаете, что ложь нетипична для него. «В чем дело, Вася? Я удивлена. Обычно ты ведешь себя хорошо, говоря нам правду.

  • Покажите ребенку разницу между его поведением и им самим. Маленькие дети часто полагают, что хорошие люди делают добро, а плохие люди – зло, поэтому отрицание преступления – это способ справиться с проблемой желания стать хорошим человеком.

  • Удовлетворите потребность ребенка во внимании, признавая соответствующее поведение. Дайте ребенку возможность исправиться (путем наведения порядка, принесения извинений за нанесенные обиды, предлагая поделиться чем-либо, возвращения предмета). Это учит его как вести себя лучше и усиливает в нем мысль, что он действительно хороший человек.





C:\Users\User\Desktop\oshibki-semeinogo-vospitaniya-9457945.jpg





C:\Users\User\Desktop\iStock_000013594849Small (1).jpg









По интересующей Вас информации обращаться:

Бузовкина Н.Б. – заведующий отделением помощи семье и детям

Сухова И.В. – социальный педагог отделения помощи семье и детям


Наши реквизиты:

300040, г. Тула, ул. Епифанская, д. 189

ГУСОН ТО «Региональный ресурсный центр «Перспектива»

Телефон/факс 8(4872) 77-32-08

E-mail: guson.perspektiva@tularegion.ru

ГУСОН ТО «Региональный ресурсный центр «Перспектива»

Отделение помощи семье и детям




В помощь родителям





Взаимодействие с ребенком в замещающей семье

Практические рекомендации

Выпуск 1



C:\Users\User\Desktop\i.jpg






ТУЛА

2015



Общая информация

Номер материала: ДВ-031919

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация социально-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Управление этикой и социальной ответственностью в бизнесе, образовании и государственной службе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация