Мероприятия
|
Цель
|
Итоги
|
|
«Экологическая станция Хаски»,
|
Цель: узнать много нового об ездовых собаках;
встреча с оленем
|
Преодоление много интересных препятствий;
прокатились на настоящей собачьей упряжке поиграли с удивительными;северными
собаками; погуляли на свежем воздухе; отдохнули, попив душистый чай с
вкуснющими блинчиками.
Насыщенная программа! Два часа промелькнули незаметно
|
Изготовление на память магнитиков
|
Льдинка
|
Цель:
Организовать досуг и укрепить
здоровье учащихся во время зимних каникул.
Задачи:
- укрепление здоровья,
закаливание, привитие навыков личной гигиены;
- формировать ответственность за
свою жизнь, прививать навыки собственной безопасности.
|
Результатом нашего похода явилось душевное,
искреннее общение ребят с классным руководителем во время чаепития и катания
на коньках, а также румяные щечки и море впечатлений от общения друг с
другом.
|
Фото
|
Аэропорт
|
Цель: представление о работе аэропорта,
профессии в аэропорту
Задача: развитие кругозора,
ответственности
|
Школьники узнали, для чего необходим
предполётный досмотр, как не потерять багаж и не опоздать на посадку. А ещё
им представилась уникальная возможность почувствовать себя частью большого
коллектива, от которого зависит работа воздушной гавани города
|
Видео
|
Семейный праздник «Родительский дом - начало
начал».
|
Цель: Формирование понятия «семья», её роли в
жизни каждого человека. Способствование развитию коммуникативных умений,
доброты и взаимопонимания в семье.
Задачи: Раскрыть глубину понятия
«семья». Способствовать формированию личности способной к творческой
деятельности. Формировать нравственную культуру общения детей и родителей,
развивать коммуникативность, взаимопонимание в семье.
|
В нашем классе прошел очень интересный праздник
«Родительский дом – начало начал!» Сложно передать всю нежность, душевный
трепет и волнения, царившие в зале, слезы на глазах мам от стихов, читаемых
их детьми. Такие «мокрые» моменты удачно были разбавлены шутливыми
конкурсами, танцами и сценками. Задействованы были все! Были раскрыты все
таланты! По глазам пап явно было заметно, что и они с огромным удовольствием,
не меньше, чем дети и мамы, участвовали в этом празднике, а не просто
созерцали своих чад. Время пролетело незаметно, прошли выступления и
закончились конкурсы. Совместный танец .
|
общая фотография
|
Дети
вместо цветов
|
В рамках проекта «реабилитация детям Севера»!
Мы передали детям города страдающим тяжелыми заболеваниями, средства, которые
бы потратили на цветы в День Знаний.
|
Твори добро
|
|
«Лучше один раз увидеть, чем десять раз
услышать»
народная мудрость
Виртуальная экскурсия
|
Цель: воспитание любви к малой родине.
Задачи:
образовательные: расширить общий
кругозор учащихся об уникальных местах своей малой родины;
развивающие: создать условия для
развития коммуникативных навыков, аналитических способностей, памяти,
внимания, воображения;
воспитательные: содействовать формированию у учащихся патриотических чувств;
содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи; содействовать
воспитанию культуры общения; содействовать воспитанию нравственных качеств
учащихся, уделяя внимание воспитанию их активной жизненной позиции.
Основной целью проекта было создание условий
для привлечения обучающихся к изучению исторического и культурного наследия
города
Ведь я же родился здесь. Это - моя Родина и я -
патриот своей страны…»
Научиться вести «Дневник путешественника»,
где будут фиксироваться основные впечатления и
мысли
|
Здесь всё: и интереснейшие архитектурные
строения, своеобразные природные ландшафты вызывают массу положительных
эмоций, заставляют задуматься о вечном, о смысле жизни, о своей значимости в
этом мире. Цель мероприятия достигнута благодаря поставленным задачам, т.к. и
дети, и взрослые высказались, что в эти места хочется возвращаться и узнавать
ещё что-то новое и неизведанное
«По России путешествовать здорово!»
|
Создать проект, написать эссе
|
Поход-экскурсия пункта передержки в городской
приют для бездомных животных
|
Цель: Воспитание учеников, как активных,
отзывчивых людей. Воспитание гуманных общечеловеческих качеств у детей –
забота, сострадание. Воспитание чувства ответственности за прирученных
животных.
Задачи:
1.Помочь учащимся понять, почему так важно быть милосердным.
2.Развивать умение оценивать поведение окружающих и собственные поступки.
3.Воспитывать у детей доброту, сопереживание, добросердечие, положительное
отношение учащихся к бездомным животным, нуждающимся в нашей помощи.
|
Ребята с удовольствием знакомились с жителями
приюта, останавливались возле каждой клетки и общались с каждой собакой.
Учащиеся класса провели этот день, помогая бездомным животным.
Ученики смогли показать свою "душевную красоту", выражая заботу о
братьях наших меньших. Своими глазами дети увидели, к чему приводит
безответственность ленивого хозяина. Но в каждом городе есть люди,
неравнодушные к чужой беде. На один час школьники стали волонтерами
зоозащитного центра, где каждый ребенок оставил не только корм, столь
необходимый бездомным собакам и кошкам, но и частичку себя. Кто-то из детей и
сейчас ходит, выгуливать собак и помогать в уборке за животными
|
|
Поход в
Осень
|
Цель: создание художественного образа в технике
аппликация из листьев, укрепление физического, духовного, нравственного
здоровь
Задачи:
Обучающая: учить располагать
элементы аппликации в необходимом месте для создания композиции.
Развивающая: развивать фантазию,
воображение, мелкую моторику.
Воспитывающая: воспитывать любовь
и бережное отношение к природе.
создание атмосферы добра, обучение правилам
поведения на природе, формирование желаний вести здоровый образ жизни
|
Масса впечатлений и эмоций!
|
Участие
в конкурсе поделок
Аппликация из листьев на асфальте.
|
Субботник
|
Цели:
возрождение традиций проведения
экологических субботников;
содействие экологическому воспитанию подрастающего поколения и формированию
культуры общества, живущего в гармонии с природой;
объединение граждан, организаций и органов государственной власти в деле
защиты окружающей среды от последствий негативной деятельности человека;
привлечение внимания общественности к проблеме обращения с отходами;
оказание практической помощи окружающей нас природе для создания
благоприятных условий жизни нынешних и будущих поколений.
|
Но когда за него берется дружная компания -
дело идет не только быстро, но и весело Да, это важно, но ещё важнее, что во
время такой акции дети общаются друг с другом неформально, в процессе
совместного труда показывают себя иначе, чем в классе. А результат? Ну а результат
- чистый школьный двор, лёгкая усталость, разговоры обо всём
|
|
Международный день мира
|
Цель: сформировать у учащихся чувство
сострадания и отвращения к жестокости
Задача :Формировать активную
гражданскую позицию
|
Этот день призван заставить человечество не
только задуматься о мире, но и сделать что-нибудь ради него
|
Голуби
на память
|
Вода как полезное ископаемое 17 марта
|
Цель: познакомятся с круговоротом воды в
природе и термином «полезное ископаемое». Задача: Узнать сколько воды
содержится на нашей планете, в организме животных, растений и человека, как
вода попадает в дом и что происходит с водой под землей, познакомить, какой
путь проходит вода прежде, чем попасть в наш кран,
|
"Создали" опытным путем моря с
"цветными" названиями. Данные уроки произвели яркие впечатления на
ребят, интерес к изучению точных наук и технопредпринимательства.
|
Плакаты
Береги воду
|
Будь осторожен с огнём
|
Цель: создать условия для уточнения знаний
детей о том, что огонь служит людям в быту, но также опасен
Задача:
закрепить знания детей об опасных ситуациях, причинах
возникновения пожара и правил поведения при пожаре
o воспитывать у детей потребность в обеспечении своей безопасности.
|
Быть всегда осторожным с огнем!!! Так как пожар
- это не случайность, а результат неправильного поведения
|
Стенгазеты
|
Будь
здоров
|
Цель: формирования и развития знаний о
заболеваниях и мерах профилактики
Задача: недопущение распространения заболевания, сохранения здоровья.
|
Моем руки!!!
Принимаем все необходимые меры для безопасности себя и своих близких!
Поддерживаем и содействуем в осуществлении мер по предотвращению и
распространению пандемии! Бережем врачей
|
Рейд
чистые руки
|
Тема: экскурсия в краеведческий музей Арториум
"
|
Цель: Создание условий для развития
познавательной деятельности школьников.
Задачи:
1. Закрепить понятия «музей», «исторические источники»; сформировать
представление о краеведческом музее; расширить и углубить знания
воспитанников по истории родного края;
2. Развивать любознательность, умение проводить сравнительный анализ;
3. Воспитывать любовь к родному краю, уважение к нашим предкам, гордость за
свой талантливый народ.
|
Электронная информационно-справочная системы
«Новый Уренгой. Населенные места» пополнилась новыми данными по краеведению,
собранными нашими юными исследователями, и теперь эта информация,
располагающаяся в сети Интернет, доступна широкому кругу пользователей.
Школьники-проектанты пополнили копилку исследовательских материалов новыми
работами. В нашем клубе уже есть свои профессора и магистры. А самым главным
достижением является то, что клуб объединил детей и родителей, неравнодушных
к истории своего края.
|
|
3 сентября в России отмечается День
солидарности в борьбе с терроризмом.
|
Цели: формирование общественного сознания и
гражданской позиции подрастающего поколения; содействовать формированию
толерантности и профилактики межнациональной розни и нетерпимости.
|
В творческих работах ребята отразили своё
отношение к проблеме терроризма в современном мире.
Создали антитеррористические баннеры
"Пусть всегда будет солнце!"
|
|
«Книга в нашей жизни»
|
Цель: формирование читательской компетенции
обучающихся
чтение книг – это один из путей
самосовершенствования
Задачи:
расширить кругозор детей;
формировать положительную оценку таких качеств, как любознательность,
эрудиция;
воспитывать уважение к книге, знаниям;
побуждать к чтению, саморазвитию, самообразованию.
формировать необходимые знания, позволяющие
ребенку свободно ориентироваться в разнообразии книг, позитивное отношение к
чтению
|
Читательская грамотность- один из важных
параметров готовности выпускника школы к жизни в современном обществе.
Ребята почувствовали удовольствие от чтения!
|
Сочинение
|
Масленичные гуляния с театральной композицией,
масленичными песнями-закличками, фольклорными играми, хороводами и
молодецкими забавами
|
Цель: способствовать всестороннему,
гармоническому и физическому развитию детей;
Задачи:
-знакомство с русским народным праздником, традициями, обычаями, самобытной
культурой через деятельностный подход;
-воспитание уважительного отношения к народным традициям, эстетических чувств
доброты, внимания и чуткости друг к другу и окружающим людям;
-укрепление связи между поколениями;
-формирование у учащихся чувства коллективизма и взаимопомощи,
дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки
|
Ребята демонстрировали театральную композицию,
куклы которой они сшили дома с родителями в рамках реализации проекта
"Кукольный театр своими руками"
пели, водили хороводы, играли фольклорные игры
и молодецкие забавы с ребятами разных учреждений.
Данный проект является социальным и имеет общественную значимость в связи с
тем, что осуществляется выход на широкие массы населения, с привлечением
родителей, бабушек и дедушек, братьев и сестер учащихся.
|
Чаепитие с блинами
|
Семейная игротека
|
Цель: знакомство с разными констукторами
магнитными, электронными, математическими, деревянными, бионическими,
лазерными и т д
Задачи:
Изучить разные конструкторы,
повысить свой уровень знаний
Собрать конструкции и обсудить
все возникшие конструкции
|
Результат игровая площадка, которая объединила
родителей и детей за совместным досугом была интересна погружением в мир
конструкторов! Задания были нелегкими, но чрезвычайно интересными!
|
|
Эксперт
в милиции
|
Цель - знакомство с профессиями
Задача
актуализировать и расширить
знания обучающихся о профессияхv
развивать познавательных интересv
|
Познакомились с "волшебным чемоданом"
эксперта, узнали, как снимают отпечатки пальцев. Подробно узнали об оружии и
форме полицейских. Юных экскурсантов интересовало абсолютно ВСЁ, они задавали
много вопросов и с горящими от впечатлений глазами отравились домой. Такого
рода мероприятия очень важны для подрастающего поколения, они дают
возможность соприкоснуться с действительностью каждодневной работы
полицейского, что во многом способствует гражданскому и нравственному
становлению, воспитанию личности.
|
|
Театр жив, пока у него есть зрители!
|
Цель - приобщение детей к одному из направлений
искусства - ТЕАТРУ! Эстетическое воспитание, воспитание художественного
вкуса.
Задачи
формировать общую культуру учащихся;Ø
создавать условия для удовлетворения индивидуальных потребностей учащихся в
интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном развитии;Ø
создавать и обеспечивать необходимые условия для личностного развития
учащихся;Ø
знакомить с социальными объектами города, их назначением;Ø
способствовать социализации и адаптации учащихся к жизни в обществе.
|
Результат- желание посещать театры города, а
также интерес к различным видам театрального искусства; где у ребят остаются
- только положительные эмоции! Восприятие спектаклей стал более осознанным.
А из театра воодушевленными выходят даже те,
кто и идти на спектакль не хотел. Может быть и в этом сила искусства?
|
Сертификат
постоянного зрителя и скидка
|
Возложение цветов к памятникам ВОВ
|
Цель: Воспитание и уважение к пожилым людям,
ветеранам войны, труженикам тыла, чувство гордости за народ-победитель.
Задачи:
Создать условия для эмоционального переживания учащимися трагедии войны,
подвига народа.
Прививать бережное отношение к историческому прошлому Отчизны.
9 мая – праздник очень значимый для каждого жителя нашей страны. Все, кто жил
в те страшные годы, заслужил вечную память и признание своих потомков.
|
О них будут помнить и наши дети, и наши внуки!
Почтить всех погибших во время той страшной войны. Дети у памятника-обелиска
отдали дань уважения всем солдатам, не вернувшимся с войны, всем, кто погиб в
боях и не дожил до сегодняшнего дня. Дети возложили цветы и поклонились всем,
кто погиб в боях.
|
|
Песни в Великой Отечественной войне.
|
Цель: воспитание чувства патриотизма у
подрастающего поколения; умения хранить память о ветеранах войны.
|
Выбрать песню военных лет, познакомиться с
историей её создания.
*Создать проект инсценировки и
презентацию.
*Подобрать костюмы и атрибутику.
|
|
Волейбол
в Звездном
|
Цель мероприятия:
Популяризация данного вида спорта среди ребят
Задачи мероприятия:
1. Расширение представлений обучающихся в классе о воллейболе;
2. Воспитание патриотических чувств школьников
3. Сплочение детско-родительского сообщества (детей, родителей
и педагогов)
|
Воспитание гражданской идентичности, чувств
патриотизма. Привлечение обучающихся и родителей в атмосферу спортивного
события.
|
Фотовыставка
|
Самый классный снеговик
|
Цель:Создание условий для разнообразной
познавательной, игровой и двигательной деятельности детей в зимний период,
укрепления здоровья и формирования положительного эмоционального настроя.
ЗАДАЧИ:
-стимулирование творческого подхода к созданию условий для детских видов деятельности
в зимний период, эстетическому оформлению зимних участков;
-развитие желания создавать постройки своими руками, формирование навыков
совместной деятельности детей и родителей (законных представителей);
-содействие укреплению связей школы и семьи.
|
Далее мы приняли с нашим снеговиком участие в
городском конкурсе «Самый классный снеговик».
|
|
«Международный день грамотности»
|
Цель: познакомить с понятием грамотность в
широком смысле этого слова.
Задачи:
• Познакомить с понятием
"грамотность"
• Вызвать желание быть грамотным
человеком.
• Развивать чувство грамотности
• Воспитание уважения и любви к книге, как залога грамотного читателя.
|
Моя
любимая книга
|
|
Единый день профилактики
|
Цель проведения данного мероприятия — совершенствование
правовых знаний обучающихся, профилактика, направленная на предупреждение
противоправного поведения обучающихся.
|
Беседа о профилактике правонарушений, способах
разрешения конфликтных ситуаций
|
|
Цирк в городе!
|
Цель:
-создание условий для реализации проявленной детской заинтересованности.
Задачи:
-расширять представления о цирке: артисты, дрессированные животные,
выступающие в цирке.
-развивать умение высказываться на темы из личного опыта.
-воспитывать правила поведения в общественных местах.
-развивать познавательную и творческую активность в совместной и
самостоятельной дея-ти.
|
Дети с нетерпением ждали сказочного чуда.
Сказочный цвет, очаровательные животные,
талантливые жонглеры , веселые клоуны. Сладкая вата, попкорн и интересные
сувениры. Цирк оставляет очень много незабываемых впечатлений и ярких эмоций.
|
|
Посещение детского технопарка «Кванториум».
|
Цель: ознакомление с разнообразием мира
современных технологий и привитие уважения к творческой деятельности;
Задачи:
• расширить знания о многообразии возможностей в современном мире техники;
• формировать интерес к проектной деятельности;
• воспитывать познавательный интерес у подростков.
|
фильм об этом «Кванториуме», узнали мы больше
об этом диковинном технопарке
|
|
«Занимательные науки»
|
Цель: формирование у детей познавательного
интереса к естественным наукам посредством изучения природных явлений и
процессов в окружающем мире.
Задачи:
1. Развитие у детей
познавательного интереса к естественным наукам.
2. Формирование представления о
науке как способе познания окружающего мира.
3. Повышение и укрепление
авторитета науки.
|
Дети узнали, что существуют разные направления
науки: физика, оптика, механика, которые позволяют изучать и объяснять
природные явления и процессы. А также, что наука – это интересно, это
занимательно, это увлекательно!
|
|
Экскурсия в пожарно-спасательную часть
|
Цель: расширить знания детей о работе пожарной
службы.
Задачи:
1. Продолжать воспитывать ответственность за своё поведение, привить стремление
соблюдать правила пожарной безопасности;
2. Привить уважение к людям данной профессии;
3. Расширить знания детей о работе пожарных, какие сложности и опасности есть
у пожарной службы.
4. Содействовать воспитанию у детей потребности в
заботе о своей безопасности и безопасности окружающих.
|
Дети были в восторге от посещения экскурсии.
Больше всего впечатлила ребят специальная защитная одежда и снаряжение
пожарного. Школьники узнали много полезной информации из беседы с теми, кто
ежедневно занимается тушением пожаров и спасением людей. К концу нашего
посещения больше половины ребят захотели стать пожарными.
|
|
Фестиваль дружбы народов
|
Цели мероприятия:
создание условий для формирования
активной жизненной позиции гражданина своей страны;
развитие патриотического и
толерантного сознания подрастающего поколения;
повышение заинтересованности
школьников к изучению культуры и истории народов ;
развитие творческих способностей
учащихся
|
Ребята всех классов, выбрав народ, нацию,
страну, начинают усердную подготовку к празднику. Костюмы, блюда, номер
художественной самодятельности, визитная карточка - всё закружилось в
калейдоскопе красок разных народов. Вечер всех очаровал магией дружелюбного
отношения классов друг к другу.
|
|
Интересные встечи с известными людьми в твоём
городе
|
Цель:
формирование у обучающихся
ценностных ориентиров через организацию и проведение встреч с деятелями
культуры и искусства, учеными, спортсменами, общественными деятелями и
известными личностями современности.
Задачи:
вовлечение в деятельность РДШ
новых активистов;
развитие деловых, творческих,
организационных качеств обучающихся
развитие социальной активности
среди обучающихся
Ребята стремятся к развитию в себе
лучших человеческих качеств и поиску самого себя, поэтому для нас очень важно
встречаться с новыми увлеченными своим делом людьми
|
В этом нам помогает участие в федеральном
проекте РДШ «Классные встречи». Знакомство с интересными людьми позволяет нам
лучше понять себя и определиться с целями на будущее.
Ребята смогли понять, что, только
преодолевая трудности, работая над собой можно добиться успеха в жизни.
|
|
Разговор о правильном питании
|
Цель: познакомить детей с разнообразием блюд
правильно питания.
Задачи:
1. Рассказать о пользе правильного
питания в рамках программы "
2. Развивать творческие
способности детей.
3. Создавать своими руками
простейшие блюда правильного питания.
|
Дети познакомились с основами правильного
питания. Дети с удовольствием участвуют в подобных мероприятиях, всегда
довольны вкусным результатом. Какие есть вредные продукты
|
Рецепты
|
«Зимние забавы» с походом на горку.
|
Цель:
Организовать досуг и укрепить
здоровье учащихся во время зимних каникул.
Задачи:
- укрепление здоровья,
закаливание, привитие навыков личной гигиены;
- формировать ответственность за
свою жизнь, прививать навыки собственной безопасности.
|
Результатом нашего похода явилось душевное,
искреннее общение ребят с классным руководителем во время чаепития и катания
на горке и коньках, а также румяные щечки и море впечатлений от общения друг
с другом.
|
|
Смотр песни и строя.
|
Цель: Формирование дружного классного
коллектива и создание в нём нравственно и эмоционально благоприятной средыи
духовной преемственности поколений
Задачи : сплочение коллектива,
создание психологического климата.
-формирование межличностных
отношений в коллективе, основанных на дружбе, взаимопомощи, взаимопонимания и
уважения.
- воспитание и развитие свободной,
талантливой, активной, творческой, нравственной личности, способной к
постоянному самосовершенствованию..
-воспитание чувства гордости к великому
прошлому России;
- воспитание индивидуально-ответственного поведения и чувства коллективизма.
|
Отличная строевая подготовка, слаженность
выполнения строевых перестроений, безупречное исполнение песни, а также
внешний вид. И, безусловно, на всех этапах подготовки и выступления нам
поддерживали и помогали наши родители. Они всегда переживали за нас и
гордились нами!
|
|
Велопробег
|
Цель:
1.Пропаганда активного досуга и здорового образа жизни среди младших
школьников;
2.Развитие коллективизма и дружбы;
3.Формирование у навыков безопасного поведения на велосипеде,
в коллективе
|
Результат:
активный отдых и общение
|
|
Сила добра
|
Цель:
поддержка благотворительности как важного ресурса в оказании помощи детям,
нуждающимся в защите и поддержке, вовлечение обучающихся в активную
благотворительную деятельность.
Задачи:
информирование социума, для привлечения внимания к благотворительной акции;
- воспитание человеческих ценностей – чувства милосердия, сострадания и
доброты, уважения к окружающим людям.
|
Сохранить в себе те качества, которые делают
тебя Человеком.
|
|
"День учителя..."
|
Цель мероприятия: формирование осознанного понимания
ценности профессии "Учитель".
Задачи:
1. Образовательная: учить ребят
строить наглядную модель трудового процесса учителя.
2. Воспитательная: воспитать положительное отношение детей к профессии
педагога.
3. Развивающая: Развивать воображение, логическое мышление..
|
Все дети были заинтересованы происходящим,
эмоциональный настрой находился на высоком уровне.
|
Открытки
учителям
|
"День матери".
|
Цели,задачи:
1. Воспитание чувства любви и
гордости за свою семью, чувства уважения к родителям.
2. Формирование положительного
отношения, уважения к семьям одноклассников.
3.Сплочение классного коллектива,
коллектива учащихся и родителей, сплочение семей.
|
-Расширение знаний об истории праздника и роли
мамы в жизни человека.
-Проявление заботливого, уважительного отношения к близким людям.
-Развитие творческих способностей.
-Удовлетворенность от общения с родителями, одноклассниками.
|
|
«Теплые
ладошки".
|
Цель - организовать и провести концерт для бабушек и дедушек
Образовательные
- познакомить школьников с праздником «День
пожилого человека» и историей его возникновения;
- установить тесную связь с семьёй, её корнями и традициями.
Развивающие:
- развивать творческие способности школьников;
- формировать представление школьников об обществе, культуре;
- развивать стремление к проведению различных видов совместной деятельности с
семьями школьников.
Воспитательные:
- продолжить воспитывать чувство уважения к людям старшего поколения;
- воспитывать стремление радовать старших хорошими поступками.
|
Это была удивительная встреча поколений:
трудолюбивых, добрых, заботливых бабушек и умных, веселых, внимательных
внуков и внучек. Бабушки рассказали немного о своей жизни, а внуки и внучки
показали им веселый концерт.
|
Концерт
Рисунки
подарки своими руками
|
Урок вне школы «Сочинение-описание».
|
Цель: научиться писать сочинение-описание на
материале непосредственных наблюдений.
Задачи: развитие эмоциональной
сферы учащихся через восприятие прекрасного; формирование умения отбирать
материал для сочинения, замечать детали, использовать языковые средства для
описания осени; формирование навыков работы в группе; воспитание гордости за
свою малую родину.
|
Сочинение-описание по личным наблюдениям.
|
|
Всероссийская школьная летопись»
|
Главная цель – сохранение истории современного
поколения школьников.
Задачи:
· Сплотить учеников общим делом - проектной работой над книгой;
· Подарить детям возможность творческой реализации и профориентации
|
Получить – книгу класса.
Вместе с родителями подготовили документы, обозначили сроки выполнения
заданий. Выработали собственный план работы. Затем придумали рабочее название
нашей книги «Маленькие корешки».
Далее ребята редактировали и отправляли тексты сказок своему учителю,
нарисовали иллюстрацию к своим сказкам, автопортреты, написали сочинение о
себе по собственному плану. Группа разработала и нарисовала эскизы обложки
книги. Подобрали любимые фото класса.
Результат нашей работы - созданная нами авторская книга класса
|
Книга
класса
|
Экскурсии в музеи родного города.
|
Цель: формирование патриотизма, расширение
кругозора, воспитание познавательной и эстетической культуры, позитивных
межличностных отношений.
Задачи:
- знакомство с историческим прошлым и настоящим своего города;
- воспитание гордости за свою малую Родину;
- повышение общей культуры и эрудиции школьников.
-формирование интереса к музеям как основным
хранилищам памятников материальной и духовной культуры;
- формирование навыка работы в группе;
- развитие связной монологической речи учащихся.
богаче!
|
Узнавая прошлое, сохранённое в музеях, мы лучше
понимаем людей, которые жили и творили до нас, чувствуем ответственность
перед будущими поколениями, задумываемся о том, что им будет важно, нужно.
Можем ли мы оставить потомкам такие же прекрасные картины, книги, предметы
быта, архитектурные сооружения?
Кто теперь скажет, что музеи – это скучно?! Ходите в музеи, сделайте свою
жизнь
|
|
Мой класс
|
Цель: становление и развитие качеств личности
учащихся, направленное на формирование активной жизненной позиции
Задачи:
1. Сoздание максимально
благoприятных условий для развития творческого детского коллектива, как
воспитывающей среды, обеспечивающей сoциализацию каждого ученика через
раскрытие личностных и творческих сил.
2. Создание условий для усвоения
обучающимися знаний о самих себе, о принятых в обществе нормах поведения
человека как гражданина своего Отечества; развитие ценностных отношений к
собственному внутреннему миру.
|
1. Приобретение опыта самореализации, повышение
интеллектуальной комфортности, самоуважения и самооценки.
2. Усвоение обучающимися знаний о
нормах и традициях взаимодействия человека с другими людьми; развитие
ценностных отношений к другим людям, приобретение опыта заботы о других
людях.
3. Сплочение детского коллектива,
рост мотивации совместного творчества педагога и учащихся
|
|
"Ветеран живет рядом".
|
Цель акции: оказание посильной помощи и
моральной поддержки (заботы и внимания) ветеранам, проживающим в родном
городе
Задачи:
1. Воспитание внимательного
отношения к людям старшего поколения, желания заботиться о них.
2. Вовлечение участников акции в
общественно-полезную социально значимую деятельность..
|
Приобретение обучающимися навыков социального
общения с пожилыми людьми. Проявление внимания и уважения к ветеранам,
оказание им посильной помощи.
Популяризация добровольчества (волонтерства)
Оказание позитивного влияния при выборе ими
жизненных ценностей
|
Личностный рост участников проекта
|
«В дружбе народов – единство России»
|
Цель: воспитание толерантности у школьников,
через знакомства с богатой культурой своего края.
Задачи:
Сформировать у обучающихся уважения и признание культуры разных народов
проживающих на территории РФ.
Снять видеоролик к Дню народного единства.
Сплотить и продолжить развивать единый классный коллектив и гуманистический
характер внутри групповых отношений.
|
Ребята познакомились с многообразием культуры
города, посетили центральные улицы и площади города.
Узнали особенность города, которая состоит в том, что здесь мирно уживаются
представители многих народов и религиозных конфессий. Вывод город является
примером толерантности всему миру.
|
Видеоролик
Дружба народов
|
Экскурсии
" Тропа знаний"
|
Цель: познакомить учащихся с сезонными
изменениями в природе.
Задачи:
Образовательные: формировать
понятия «окружающий мир", «живая и неживая природа»;
Развивающие: развивать наблюдательность, мышление, внимание,
эмоционально-эстетическую отзывчивость к красоте природы;
Воспитательные: воспитывать любовь и бережное отношение к окружающему миру, любви к родному краю. умение работать в группе;
способствовать созданию дружного, сплочённого коллектива учащихся и
родителей.
|
Выходной провели родители и дети на свежем
воздухе вместе! Не только отдохнули, но и узнали много нового и интересного о
сезонных изменениях в природе!
Ознакомились с экологическими проблемами.
Устроиваем пикники, делаем чудесные снимки.
Расширение кругозора по данной теме позволяет нам ответственнее относиться к
окружающей природе и уникальным объектам родного края.
Мероприятие " Тропа знаний"
способствует сплочению коллектива родителей и детей!
|
Правила поведения в лесу, выпуск стенгазет.
Нам очень хочется быть полезными нашему городу
и принимать посильное участие в его благоустройстве!
Поэтому каждая наша экскурсия всегда заканчивается небольшой акцией по
наведению порядка - сбором бытового мусора, который, к сожалению, оставляют
после себя отдыхающие!
|
Людей неинтересных в мире нет,
Их судьбы как истории планет.
У каждой есть особое своё,
И нет планет похожих на неё!
|
Собрать материал о замечательных людях поселка
(биография, творческое наследие, награды, фотографии, отзывы жителей
поселка).
Организовать встречи школьников с будущими героями сборника.
Вовлечь в работу над проектом не только коллектив школы, но и жителей
города
|
Сохранение культурного и исторического наследия
поселка.
|
Создать сборник «Жизнь замечательных людей»
|
"Здоровое питание"
|
Цель: сформировать у школьников необходимости
заботы о своём здоровье.
Задачи: формирование у школьников
основных представлений и навыков правильного питания, воспитывать
ответственное отношение к своему здоровью, культуре, гигиене, умения выбирать
и различать правильные продукты, развитие коммуникативных навыков, расширение
кругозора
|
Умение приготовить простые и полезные блюда.
|
рецепты
|
«У природы нет плохой погоды…»Экскурсия на
метеостанцию
|
Цель: формирование у младших школьников умения
наблюдать за особенностями погоды своей местности, воспитание интереса к
исследовательской работе, выявление научно-творческого потенциала школьников.
Задачи: - познакомить детей с
профессией метеоролога, обустройством метеостанции, с понятиями «прогноз
погоды», «природные явления»;
- формировать представление о многообразии приборов для изучения погодных
явлений;
- закрепить знания детей о приборах, с помощью которых составляют прогнозы
погоды;
– уметь фиксировать результаты наблюдений, формулировать выводы;
- расширить кругозор и повысить интерес к родному краю.
|
Строить рассуждение своей точки зрения по теме
экскурсии в соответствии с возрастными нормами, извлекать информацию,
представленную в разных формах, перерабатывать полученную информацию,
определять причины явлений, событий. Побуждать интерес к познанию окружающего
мира, самостоятельно определять самые простые общие для всех правила
поведения.
|
Викторина
|
Профессии родителей, глазами детей
|
Цель: помочь обучающимся сориентироваться в
мире современных профессий.
Задачи:
• Расширение знаний о многообразии мира профессий;
• Формирование интереса к профессиям;
• воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.
Вопрос «Кем быть?» -жизненно важный вопрос.
Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека.
Не растеряться, правильно сориентироваться, найти своё место в мире профессий
сложно , поэтому начинать готовить детей к этому нужно
с самого раннего возраста.
|
В результате мы:
• Узнали много нового и интересного о разных профессиях;
• Попробовали работать в различных сферах, приобрели важные навыки;
• Зарядились отличным настроением и получили потрясающие впечатления;
• Осознали, что нет плохих и хороших профессий, все профессии нужны и важны.
|
Дети смогли попробовать свои силы в различных
профессиях, и даже получить за это свою первую зарплату.
|
Посадка деревьев
|
Цель: воспитать в детях заботливое отношение к
природе. Когда человек сажает деревья или другие растения, то он
соприкасается с землёй. Дети, участвующие в посадке растений становятся
Созидателями, а не потребителями, Творцами, а не разрушителями. Став
взрослыми, они не будут вырубать леса, обижать животных, а будут любить и
беречь природу!
|
Узнали, какие виды деревьев растут на
территории нашей школы; обсудили, как изменились растения с наступлением
осени повесили кормушку для зимующих птиц; повторили правила бережного
отношения к природе. Занятие помогло умению высказывать своё предположение;
оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей; умение
слушать и понимать других; строить речевое высказывание в соответствии с
поставленными задачами; умение работать в команде.
Будем ухаживать за деревцами и расти вместе с
ними! Выполняем обещание!
|
Памята как правильно посадить дерево
|
Ветеранов педагогического труда, работавших в
школе
|
Цель:
Воспитание позитивного
эмоционально - ценностного отношения к учителю, труду педагога; пробуждение
познавательного интереса к внеклассной и добровольческой деятельности.
Задачи:
1. Создать условия для проявления
учащимися инициативы, самостоятельности, ответственности, искренности и
открытости при проведении мероприятия.
2. Использовать нетрадиционные
творческие формы внеклассной деятельности.
3. Сформировать доброжелательное
отношение к профессии учитель.
4. Содействовать воспитанию
культуры общения учащихся при подготовке мероприятия.
5. Создать условия для
сознательной, добровольной деятельности на благо других.
|
Сделан вклад в развитие
культуры,общества и отдельно взятых людей. Учащиеся развили в себе полезные
качества, получили огромное количество знаний, навыков общения. Ребята
познакомились с интересными людьми.
|
В результате мероприятия родилась новая
традиция нашего класса - в предверии Дня учителя поздравлять педагогов
-Ветеранов педагогического труда.
|
"Спасибо ветерану!"
"Народ, не знающий своего прошлого, не
имеет будущего"
|
Цель мероприятия: формирование чувства гордости
за свою Родину, сохранение памяти о подвиге нашего народа в годы ВОВ.
Задачи мероприятия: развитие
интереса учащихся к историческому прошлому нашей страны, родного посёлка ; воспитание
чувства патриотизма.
|
Общаясь с ветеранами, ребята еще раз убедились
в том, что это еще одна возможность почувствовать себя нужными, а подвиг-
незабываемым. Мы помним историю и чтим память погибших за мир, в котором мы
живем. В какую бы даль не уходили военные годы, мы должны о них помнить, о
них должны помнить внуки и правнуки ветеранов.
Каждый из них пришел к мысли, что важно знать о
событиях Великой Отечественной войны и хранить память о воинах, погибших на
фронте. Ребята пришли к выводу, что важно знать историю своей семьи, и
передавать ее из поколения в поколение.
|
Изготовили открытки ко Дню Победы
|
Взаимодействовать друг с другом.
|
Цель
- создать условия для формирования
нравственных качеств: умения дружить, ценить дружбу; для развития умения
слушать, понимать, сопереживать;
- создать условия для развития коммуникативных возможностей у учащихся, умения
правильного общения в обществе;
- для формирования умения высказывать свое мнение, отстаивать его, а также
признавать свою неправоту в случае ошибки;
- создать условия для формирования положительной нравственной оценки таких
качеств, как тактичность, доброжелательность, терпимость к мнению других.
|
Выставка книг,
|
|
Классный час "Что в имени тебе
моем?".
|
Цель данного мероприятия - познакомить детей с
происхождением и значением имен; научить детей работать самостоятельно и
творчески.
Задачи:
воспитать уважение к своему имени
и к именам других людей;
научить детей правильно и полно
называть имена;
развивать кругозор, внимание,
любознательность.
|
Проведенное мероприятие способствовало
сплочению коллектива, совместному принятию решений, развитию сообразительности,логического
мышления, памяти, приобретению учащимися новых знаний.
|
|
«Всемирный день книги» посещение«Детский сад
|
Цели:
• Оказание поддержки нуждающимся.
• Формирование чувства патриотизма учащихся через добровольческую
деятельность.
• Создание условий, способствующих самореализации личности участников отряда
через общественно-полезную деятельность.
Задачи:
• Сплочение ребят , возрождение идеи шефства как средства распространения
движения отряда милосердия.
• Сформировать умение участников принимать и оказывать поддержку окружающим.
• Организовать механизм взаимодействия членов отряда с окружающим социумом
через внедрение проекта «Твори добро».
|
Подготовка и проведение
музыкально-литературного миниконцерта и праздника
|
В подарок книжки-раскладушки, книжки-раскраски.
|
Мастер-класс в Додо Пицце
|
Цель: сплочение коллектива учащихся и их
родителей через вовлечение в совместную внеурочную деятельность
Задачи:
- познакомить с профессией пицца йола –(на итальянский манер) или пиццамейкер
(на английский)
- познакомить учащихся с правилами поведения и общения в общественном месте
- создать условия, при которых каждый ребенок становится активным участником
процесса приготовления пиццы
|
Ребята познакомились с новой профессией, с
особенностями приготовления пиццы. Каждый очень старался и самое главное -
сделал свою пиццу. Было весело, чувствовалось единение.
Все остались очень довольны!
|
|
«Храм – дом Божий»
|
Цели: дать представление о назначении
православного храма, его устройстве и разновидностях православных храмов;
расширить представление учащихся о православной традиции отношения к храмам и
иконам; усвоить отношение к иконам, как к изображению священных для
православных христиан образов;
Задачи:
1. Развитие интереса к знаниям о
храмах, мотивации к изучению православной культуры, обогащение, активизация
историко-культурного словаря учащихся. Знакомство с понятием «храм – дом
Божий», с назначением, внешним видом и устройством православного храма.
2. Воспитание ценностного
отношения к духовному, историческому и культурному наследию, формирование
коммуникативных умений, воспитание культуры общения.
3. Формирование уважения к
архитектурным традициям и достижениям, к общечеловеческим ценностям,
воплощённым в культуре.
|
Результаты:
Экскурсия была направлена на
формирование общей культуры обучающихся, на их духовно – нравственное,
социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для
самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную
успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и
самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Учащиеся узнали как об общих
элементах храма, так и о его особенностях.
|
Участие в мастер-классе по лепке из глины
Дети с большим интересом наблюдали за умелыми
руками опытных мастеров, пробуя самостоятельно создать свой первый маленький
шедевр. У всех получились очень милые глиняные изделия. Ребята поиграли в
подвижные игры на детской площадке. Все желающие зашли в церковную лавку и
набрали святой воды.
|
Соревнование
Здоровье — дороже золота.
|
Цель.
Актуализация и формирование знаний
обучающихся о составляющих здоровья, здорового образа жизни.
Задачи.
Сформировать у детей необходимые
знания, умения и навыки по здоровому образу жизни;
Использовать полученные знания в
повседневной жизни;
Мотивировать к коррекции образа
жизни учащихся в целях укрепления здоровья;
Создать позитивное отношение к
укреплению здоровья и организации здорового образа жизни
|
Результаты.
Укрепление здоровья учащихся;
Понимание роли и значения
здорового образа жизни в развитии общества и человека;
Соблюдение правил личной гигиены и
закаливания организма;
Соблюдение правил организации и
проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями
|
Весёлые эстафеты
Командные
Игры и песни под гитару!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.