537562
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВикторина по правилам дорожного движения "Счастливый случай"

Викторина по правилам дорожного движения "Счастливый случай"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Викторина по правилам дорожного движения "Счастливый случай"

Цели:

  • профилактика детского дорожно-транспортного травматизма;

Задачи:

  • закрепить знание правил дорожного движения на улицах и дорогах;

  • воспитывать у учащихся культуру поведения на улицах и дорогах.

Личностные результаты обучения:

  • формирование умений оценивать жизненные ситуации;

  • самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения на улицах и дорогах;

  • делать выбор, какой поступок совершить.


Метапредметные результаты обучения:

Регулятивные УУД:

  • формирование умения постановки учебной задачи, составление плана действий, преодоление препятствий;


Познавательные УУД:

  • поиск и выделение необходимой информации;

  • постановка и формулирование проблемы.

  • формирование умения извлекать информацию, представленную в разных формах, строить рассуждения.


Коммуникативные УУД:

  • формировать умение высказывать свои мысли в устной форме, высказывать и обосновывать свою точку зрения;

  • умение донести свою позицию до других, умение договариваться и уважительно относится к позиции другого;

  • формирование умения задавать вопросы, в совместной деятельности договариваться, приходить к общему решению.

  • Умение работать в группе



Формы работы:

  • фронтальная;

  • групповая;

  • индивидуальная;

Оборудование: дорожные знаки, плакаты по правилам дорожного движения, светофор, квадраты голубого, красного, зеленого, желтого цветов, кружки красного, желтого, зеленого цвета, магнитофон, кассета с записью мелодий, наушники для прослушивания музыки.

Учитель:

Дорогие ребята, я приглашаю вас принять участие в игре « Счастливый случай». А вот на какую тему будет наша игра – давайте угадаем.

Звучит “Песенка велосипедистов”





С каждым днем на наших дорогах появляется все больше и больше автомобилей. Высокие скорости и интенсивность движения требуют от водителей и пешеходов быть очень внимательными. Дисциплина, осторожность и соблюдение правил дорожного движения водителями и пешеходами – основа безопасного движения на улице.

затем – позывные телеигры “Счастливый случай”

Давайте познакомимся с командами.

Уважаемые игроки, представьте названия ваших команд, а мы попробуем угадать, как они называются.

Команда « Светофор »

Запылал у чудища изумрудный глаз –

Значит, можно улицу перейти сейчас.


Команда «Пешеход»:

По левой стороне шоссе идём…

Пусть бег машин стремителен.

И нам видны машины все,

И сами мы видны водителям.

Наши команды называются «Светофор» и «Пешеход».

Я представляю уважаемое жюри …..

А сейчас – разминка. Кто станет победителем, та команда и начнёт игру первой.

  1. Что за конь не ест овса, вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём, только лучше правь рулём. (велосипед)

  1. Где бы нам дорогу к магазину перейти?

Вот за этими ларьками, там, где стрелка у ворот,

Мы на стрелке этой сами прочитали … (переход)

  1. Полотно, а не дорожка.

По ней мчится конь-сороконожка. (рельсы)

  1. У машины есть, у телеги есть, у велосипеда есть, а у поезда не счесть. (колёса)

  2. Доска для шахмат на боку, что за машина не пойму? (такси)

  3. Коли ехать нам куда быстро путь найдём сюда. (остановка)

  4. Это – знак запрета, круглый с ободком: две машины рядом мчатся, запрещает он …(обгон)

  5. Через речку поперёк великан бетонный лёг. (мост)

  6. Что же общего имеет птица и велосипед ? Это есть и у машины. На вопрос кто даст ответ? (крыло)

Первый гейм викторины “Вопрос – ответ”.

На доске – игровое поле, разделенное на квадраты, на обратной стороне каждого квадрата определенный цвет, который обозначает область знаний.

   

Сигналы светофора, дорожная разметка

 

Обязанности пассажиров

 

Правила перехода улиц и дорог

 

Дорожные знаки

Капитаны команд выбирают область знаний, берут квадрат и идут к команде.

В гейме задается по три вопроса каждой команде. (5 очков)

   

Сигналы светофора, дорожная разметка

  1. Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?

  2. Как на проезжей части улиц и дорог обозначен пешеходный переход?

  3. Какие светофоры вы знаете?

  4. Где и как должны ходить пешеходы по улице?

  5. Что такое светофор ? Зачем он нужен ?

    

Обязанности пассажиров

  1. Где нужно стоять в ожидании трамвая, троллейбуса, автобуса?

  2. Какие правила поведения в транспорте общественного пользования вы знаете?

  3. Как нужно переходить улицу при выходе из трамвая, автобуса?

  4. Каков порядок посадки в автобус и выход из него?

   

Правила перехода улиц и дорог

  1. В каких местах можно переходить улицу?

  2. Как надо правильно переходить улицу, дорогу?

  3. Что говорит инспектор?

hello_html_409111c2.jpg

  1. Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?

  2. Что означает дорожный знак? (движение на велосипеде запрещено) правильно ли ведут себя ребята? Что неправильно?

hello_html_m5d47e57d.jpg

    

Дорожные знаки

Вам необходимо расшифровать все знаки и ответить, к какой группе они относятся.

  1. Машина мчит во весь опор,

И вдруг навстречу знак:

Изображён на нём забор,

Я тру глаза, гляжу в упор:

Шоссе закрыто на забор?

А это что за знак?

(« Железнодорожный переезд со шлагбаумом» , к группе предупреждающих )


  1. Землю роет человек.

Почему проезда нет?

Может быть, здесь ищут клад

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь.

( «Дорожные работы», к группе предупреждающих)


  1. Ездят здесь одни машины,

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит – стоп!

Дороги нет!

(«Движение на велосипеде запрещено», к запрещающим )

  1. Этот знак такого рода:

Он на страже пешехода,

Переходим с куклой вместе

Мы дорогу в этом месте.

(«Пешеходный переход», информационный )


  1. Я хочу спросить про знак,

Нарисованный вот так:

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то.

Мой приятель говорит:

- Это значит – путь закрыт.

Там спортсмены впереди

С номерами на груди.

На дороге – эстафета,

Надо ж детям бегать где-то …

Но боюсь, однако,

Смысл другой у знака.

( « Дети», к группе предупреждающих)


Пока жюри подводит итоги, проведем игру с болельщиками на внимание – “Светофор”.

Красный свет – ученики тихо стоят.

Желтый свет – ученики хлопают в ладони.

Зеленый свет – топают ногами.

Второй гейм “Ты мне я тебе”.

Звучит мелодия игры “Счастливый случай”.

Ведущий:

Капитаны команд показывают друг другу сюжетные картинки и объясняют данную ситуацию.

(3 очка).

  1. В какие игры можно играть на проезжей части дороги? Выбери вариант правильного ответа и объясни его.

hello_html_724aca67.jpg

А) подвижные Б) только в интеллектуальные В) на дороге играть нельзя


  1. Можно ли отвлекать водителя от управления транспортным средством? Выбери вариант правильного ответа и объясни его.

hello_html_3b8fda55.jpg



Игра для команд “Перейди улицу”

Ведущий держит в руках – 2 кружка:

первый – с одной стороны зеленый, с другой – желтый;

второй – с одной стороны красный, с другой – желтый.


Игроки встают друг от друга на расстоянии 7-10 шагов у параллельных линий (это улица). Ведущий делает взмах зеленым кружком – играющие делают шаг вперед, красный – шаг назад, желтый – стоят на месте. Ведущий чередует цвета. Те, кто ошибся, выбывают из игры. Побеждает та команда, игрок которой перейдет “улицу” первым. (2 очка)

Третий гейм “Каждый за себя”.

ребусы

Капитаны по очереди берут карточки с ребусами и объясняют свой ответ. За правильный ответ – 1 очко.

Разгадайте этот ребус, и вы узнаете очень полезный совет. Прочитайте и постарайтесь всегда ему следовать.

hello_html_m74e9e6e3.png

Жюри подводит итоги 2 и 3 геймов.

Ведущий. Пока жюри подводит итоги, давайте отгадаем загадки с болельщиками. Отгадки говорить дружно вместе хором.

Загадки.

  1. Тихо ехать нас обяжет,
    Поворот вблизи покажет
    И напомнит, что и как,
    Вам в пути…(Дорожный знак).

  2. Что за “зебра” на дороге?
    Все стоят, разинув рот.
    Ждут, когда мигнет зеленый,
    Значит это…(Переход).

  3. Встало с краю улицы в длинном сапоге
    Чучело трехглазое на одной ноге.
    Где машины движутся,
    Где сошлись пути,
    Помогает людям дорогу перейти. (Светофор)

  4. Дом на рельсах тут как тут,
    Всех умчит он в пять минут.
    Ты садись и не зевай,
    Отправляется…(Трамвай).

  5. Пьет бензин, как молоко,
    Может бегать далеко.
    Возит грузы и людей,
    Ты знаком, конечно, с ней.
    Обувь носит из резины, называется…(Машина).

Четвертый гейм “Дальше, дальше, дальше”.

Звучит мелодия игры “Счастливый случай”.

Ведущий задает одной команде вопросы, другая команда в наушниках слушает музыку. (Вопросы читаются быстро). Конкурс капитанов

1 команда.

  1. Проезжая часть дороги с твёрдым покрытием? Шоссе

  2. Человек, едущий в транспорте? Пассажир

  3. Человек, совершающий движение пешком. Пешеход

  4. Он бывает запрещающим, разрешающим, информационным. Знак

  5. Место ожидания автобуса. Остановка

  6. Транспорт, работающий от электричества. Трамвай, троллейбус

  7. Номер телефона скорой помощи. 03

  8. Место, где на время оставляют свой транспорт. Стоянка

  9. Многоместный автомобиль для перевозки пассажиров. Автобус

2 команда.

  1. Как называется место пересечения дорог. Перекрёсток

  2. По какой стороне тротуара должны идти пешеходы. По правой

  3. Сколько колёс у легкового автомобиля. Четыре

  4. Что означает красный цвет светофора. Движение запрещено

  5. Безбилетный пассажир. Заяц

  6. Для кого предназначен тротуар. Для пешеходов

  7. Дорога для трамвая. Рельсы

  8. Номер телефона полиции. 01

  9. Место посадки и высадки пассажиров. Остановка

Пятый гейм “Отгадай кроссворд”.

Звучит мелодия игры “Счастливый случай”

Жюри подводит итоги викторины.

Звучат позывные игры “Счастливый случай”.

Предоставление слова жюри.

Награждение команд.


Ведущий. Чтение стихотворения А. Северного “Три чудесных цвета”:

  1. Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.


  1. Чтоб тебе помочь
    Путь пройти опасный,
    Горим и день, и ночь –
    Зеленый, желтый, красный.
    Наш домик – светофор,
    Мы три родные брата,
    Мы светим с давних пор
    В дороге всем ребятам.



  1. Мы три чудесных цвета,
    Ты часто видишь нас,
    Но нашего совета
    Не слушаешь подчас.


  1. Самый строгий – красный цвет.
    Если он горит – стой!
    Дороги дальше – нет,
    Путь для всех закрыт.
    Чтоб спокойно перешел ты,
    Слушай наш совет –
    Жди!
    Увидишь скоро желтый в середине цвет.


  1. А за ним зеленый цвет
    Вспыхнет впереди,
    Скажет он:
    “Препятствий нет!”, – смело в путь иди.


  1. Как выполнишь без спора
    Сигналы светофора,
    Домой и в школу попадешь,
    Конечно, очень скоро









Ведущий. Викторина “Счастливый случай” закончилась. Я хочу вам всем пожелать здоровья, и чтобы вы всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все времена года соблюдали правила дорожного движения, не подвергали свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо!





hello_html_m58393899.jpg


hello_html_m58393899.jpg



КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»


КОМАНДА

hello_html_60fb497.png

«ПЕШЕХОДЫ»













КОМАНДА

«ПЕШЕХОДЫ»





hello_html_60fb497.png










КОМАНДА

«СВЕТОФОР»







hello_html_7284fbdb.png


















hello_html_e929c61.pnghello_html_m6735b642.png




hello_html_m5df7cb7a.png

Общая информация

Номер материала: ДA-045889

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.