Викторина по рассказам В. Бианки "Кто чем поёт?" и "Первая охота"

Викторина проведена в 1 А классе

КОГОБУ СШ с УИОП

учитель: Жуйкова Н.С.

Викторина по рассказам Бианки

«Кто чем поёт?» «Первая охота».

Подготовительная работа: Прочитать рассказы В.Бианки «Кто чем поёт?» «Первая охота».

Цель: способствовать формированию общекультурной компетенции через восприятие художественной литературы.

Задачи:
расширить представления об окружающем мире
развивать умение анализировать информацию, формулировать собственную точку зрения
развивать навыки работы с научно - художественным текстом
формировать умение отвечать на вопросы по содержанию текста
прививать интерес к чтению, к изучению природы, воспитывать бережное отношение к живой природе.

Класс делится на три группы.

Ход урока:

С творчеством Виталия Валентиновича Бианки знакомы многие. Он писал о жизни зверей и птиц, о закатах и рассветах, о росинках и травинках, о деревьях и кустарниках. Он был влюблён в красоту родных лесов и полей. Писатель отлично знал язык природы. Тема природы – главная в его творчестве. Но не только она. В умных книгах Виталия Бианки — мир человеческих взаимоотношений, мир непростой и неоднозначный.

1 задание.

Написать названия птиц, которые встречаются в произведениях «Кто чем поёт?» «Первая охота».

За каждое название ставится балл.

2 задание.

Вопросы по рассказу В. Бианки «Кто чем поёт?»

1. Чем поёт аист? __________________________________________________

2. От кого в лесу раздаётся «барабанная дробь»? _______________________

3. Кто поёт над лужком? ____________________________________________

4. Выскочил Бекас из-под кочки, взвился, залетел под самые облака. И слышно с земли: будто в вышине барашек запел. Чем он поёт? ___________

5. Вылез из-под коры Жук с предлинными усами.  Закрутил, закрутил головой, заскрипела его жесткая шея, - тоненький-тоненький __________  послышался.

6. Саранчи на лугу много: целый струнный ___________________ .

Вопросы по рассказу В. Бианки «Первая охота»

1. Кто отправился на охоту? _______________________________________

2. На озерке щенку встретилась Выпь. Выпь глянула на щенка и шагнула в __

3. В дупле Вертишейка шипела и извивалась как ________________________

4. Кто оставил свой хвост в зубах Щенка? ______________________________

5. Ящерка думает: "Я от него ______________ !"

6. А _________________  припал к земле, крылья распластал, хвост раскрыл, клюв вверх поднял. Смотрит Щенок: нет птицы, а лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла.

За каждый правильный ответ команда получает балл.

3 задание.

Что нового узнали из произведений «Кто чем поёт?» «Первая охота»? (Команды говорят по очереди)

За каждый ответ команда получает балл.

4 задание.

Придумать и нарисовать природоохранный знак: «Что нельзя делать в лесу».

Представители команд объясняют свой выбор.

Команда, которая нарисовала лучший знак, получает балл.

Подведение итогов.

Краткое описание документа:

Подготовительная работа: Прочитать рассказы В.Бианки «Кто чем поёт?» «Первая охота».

Цель: способствовать формированию общекультурной компетенции через восприятие художественной литературы.

Задачи:
расширить представления об окружающем мире
развивать умение анализировать информацию, формулировать собственную точку зрения
развивать навыки работы с научно - художественным текстом
формировать умение отвечать на вопросы по содержанию текста
прививать интерес к чтению, к изучению природы, воспитывать бережное отношение к живой природе.