Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Выполнение совместных действий с обыкновенными дробями (урок и презентация )
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Выполнение совместных действий с обыкновенными дробями (урок и презентация )

Выбранный для просмотра документ Выполнение совместных действий над.pptx

библиотека
материалов
15 декабря 2011 г. УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ МОУ «СОШ №5» г. Суворова МЕРКУЛОВА Т.В...
ЦИЦЕРОН «Без знания дробей никто не может признаваться знающим математику»
Устный счёт Быстрее сосчитай
Отгадай слово
Вопрос №1. В русском языке это слово появилось в 18 веке, оно происходит от г...
Вопрос №2. На земном шаре живут птицы – безошибочные «составители» прогноза п...
Вопрос №3. Эту единицу длины впервые ввели купцы. Её ещё называли локоть.
П.П.Ершов Конек-горбунок Ростом только в три вершка На спине с двумя горбами...
Пословицы 1. Аршинными буквами. 2. Мерить на свой аршин. 3. Как аршин проглот...
Русский поэт Фёдор Иванович Тютчев писал в своем стихотворении: «Умом Россию...
Физкультминутка Игра «ВЕРСТА - АРШИН»
Вопрос №4. Это понятие появилось в математике с развитием торговли, когда за...
Задача 1. У покупателя было 15000 рублей. На покупку костюма он израсходовал...
Задача 2. В баке было 60 литров бензина. Во время поездки к озеру израсходова...
Задача 3. Три класса школьников сажали деревья. Один класс посадил ⁷⁄₂₀ всех...
Домашнее задание : повторить правила умножения и деления обыкновенных дробей...
Спасибо за урок!
26 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 15 декабря 2011 г. УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ МОУ «СОШ №5» г. Суворова МЕРКУЛОВА Т.В
Описание слайда:

15 декабря 2011 г. УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ МОУ «СОШ №5» г. Суворова МЕРКУЛОВА Т.В. «Выполнение совместных действий над обыкновенными дробями»

№ слайда 2 ЦИЦЕРОН «Без знания дробей никто не может признаваться знающим математику»
Описание слайда:

ЦИЦЕРОН «Без знания дробей никто не может признаваться знающим математику»

№ слайда 3 Устный счёт Быстрее сосчитай
Описание слайда:

Устный счёт Быстрее сосчитай

№ слайда 4 Отгадай слово
Описание слайда:

Отгадай слово

№ слайда 5 Вопрос №1. В русском языке это слово появилось в 18 веке, оно происходит от г
Описание слайда:

Вопрос №1. В русском языке это слово появилось в 18 веке, оно происходит от глагола дробить, разбивать, ломать на числа.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Вопрос №2. На земном шаре живут птицы – безошибочные «составители» прогноза п
Описание слайда:

Вопрос №2. На земном шаре живут птицы – безошибочные «составители» прогноза погоды на лето. Кто они?

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Вопрос №3. Эту единицу длины впервые ввели купцы. Её ещё называли локоть.
Описание слайда:

Вопрос №3. Эту единицу длины впервые ввели купцы. Её ещё называли локоть.

№ слайда 16 П.П.Ершов Конек-горбунок Ростом только в три вершка На спине с двумя горбами
Описание слайда:

П.П.Ершов Конек-горбунок Ростом только в три вершка На спине с двумя горбами Да с аршинными ушами.

№ слайда 17 Пословицы 1. Аршинными буквами. 2. Мерить на свой аршин. 3. Как аршин проглот
Описание слайда:

Пословицы 1. Аршинными буквами. 2. Мерить на свой аршин. 3. Как аршин проглотил. 4.От горшка два вершка.

№ слайда 18 Русский поэт Фёдор Иванович Тютчев писал в своем стихотворении: «Умом Россию
Описание слайда:

Русский поэт Фёдор Иванович Тютчев писал в своем стихотворении: «Умом Россию не понять, Аршином общим не измерить У ней особенная стать- В Россию можно только верить!»

№ слайда 19 Физкультминутка Игра «ВЕРСТА - АРШИН»
Описание слайда:

Физкультминутка Игра «ВЕРСТА - АРШИН»

№ слайда 20 Вопрос №4. Это понятие появилось в математике с развитием торговли, когда за
Описание слайда:

Вопрос №4. Это понятие появилось в математике с развитием торговли, когда за взятые в долг деньги заимодавец получал с должника какую – либо сумму сверх долга. Обычно эта сумма выражалась в сотых долях.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 Задача 1. У покупателя было 15000 рублей. На покупку костюма он израсходовал
Описание слайда:

Задача 1. У покупателя было 15000 рублей. На покупку костюма он израсходовал 35% этой суммы, а на приобретение часов 20 % остатка. На сколько рублей костюм дороже часов?

№ слайда 23 Задача 2. В баке было 60 литров бензина. Во время поездки к озеру израсходова
Описание слайда:

Задача 2. В баке было 60 литров бензина. Во время поездки к озеру израсходовали ⅖ бака, а во время поездки в лес 30% бака. Сколько литров бензина осталось в баке?

№ слайда 24 Задача 3. Три класса школьников сажали деревья. Один класс посадил ⁷⁄₂₀ всех
Описание слайда:

Задача 3. Три класса школьников сажали деревья. Один класс посадил ⁷⁄₂₀ всех деревьев, другой - ⁵⁄₈ оставшихся деревьев, а третий – остальные 195 деревьев. Сколько всего деревьев посадили учащиеся трех классов?

№ слайда 25 Домашнее задание : повторить правила умножения и деления обыкновенных дробей
Описание слайда:

Домашнее задание : повторить правила умножения и деления обыкновенных дробей № 630, № 631

№ слайда 26 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Выбранный для просмотра документ Конспект урока по математике в 6 классе.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по математике в 6 классе: "Выполнение совместных действий над обыкновенными дробями"

Цели урока:

Образовательные: – отработка умений систематизировать, обобщать знания об обыкновенных дробях, закрепить и усовершенствовать навыки действий над обыкновенными дробями.

Воспитательные: – воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога, расширение общего кругозора.

Развивающие: - развитие зрительной памяти, математически грамотной речи, логического мышления, сознательного восприятия учебного материала.

Тип урока: - обобщающий урок по теме.

Вид урока: УКП, комбинированный.

Структура урока:

1. Организационный момент.

2. Мотивация учебной деятельности через осознание учащимися практической значимости применяемых знаний и умений; сообщение темы, целей и задач урока.

3. Воспроизведение изученного и его применение в стандартных ситуациях.

4. Перенос приобретенных знаний, их первичное применение в новых или изменённых условиях, с целью формирования умений.

5.Элементы здорорвье - сберегающих технологий.

6.Самостоятельное выполнение учащимися заданий под контролем учителя.

7.Подведение итогов урока и постановка домашнего задания.

Оборудование:

Экран, мультимедийный проектор, компьютер.

Презентация в программе Microsoft Office Power Point 2010

Карточки для самостоятельной работы

Ход урока

1.Организационный момент.

2. Тема урока. Эпиграф урока. (Слайд 1,2)

"Без знания дробей никто не может признаваться знающим математику"

Цицерон



3.Устный счет: 1½+5; 3- ½; 7½+½; 7³/8 - ½; 8*³/4; 10 : ²/4; ¾-½; 2½ +²/3; 3/8+2/4;1- 7/8;5/8-½;

7-1/4; 3/4-½; 4-2½; 11/4+1/3

4. Решение примеров "Отгадай слово"

У всех учащихся на столе карточки с заданиями. Ответ примера соответствует букве слова. Если все примеры решены правильно, то с помощью ключа можно отгадать загадку. Тот, кто первым разгадывает загадки, получает оценки.

Вопрос 1. В русском языке это слово появилось в 18 в, оно происходит от глагола "дробить", разбивать, ломать на числа (слайды №3,4,5) (карточка №1)

После того, как учащиеся отгадали слово (дробь), один из учащихся рассказывает историю возникновения дробей на 1- 2 мин.

Вопрос 2. На земном шаре живут птицы - безошибочные "составители" прогноза погоды на лето. Название этих птиц зашифровано в карточке №2.

Фламинго строят гнезда в виде конуса: высокие - к дождливому лету, низкие - к сухому.(слайды № 8-14)

Вопрос 3. Эту единицы длины впервые ввели купцы. Ее еще называли локоть. (слайд15) (Аршин)

Небольшое сообщение учащимся об аршине.

В сказке Петра Павловича Ершова "Конек горбунок" (читали, мультфильм смотрели?) тоже используется слово "аршин". Когда Данило - герой сказки увидел игрушечку - конька (слайд №16)

Ростом только в три вершка,

На спине с двумя горбами,

Да с аршинными ушами.

Вершок - тоже мера длины, он равен 4,5 см.

Еще, ребята, есть много пословиц, где также используют эти меры длины: (Слайд № 17)

  • "Мерить на свой аршин"

  • "От горшка три вершка"

  • "Как аршин проглотил"

  • "Писать аршинными буквами"

Русский поэт Федор Тютчев в 1866 г. написал стихотворение, где есть такие строки: (слайд №18)

"Умом Россию не понять,

Аршином общим не измерить

У ней особенная стать -

В Россию можно только верить!"



5.Физкультминутка. (Слайд № 19)



Вопрос 4. Это понятие появилось в математике с развитием торговли, когда за взятые в долг деньги заимодавец получал с должника какую-либо сумму сверх долга. Обычно эта сумма выражалась в сотых долях. Слайды (20-21) (короткое сообщение учащимся о проценте)

6. Решение задач: №1. У покупателя было 1500 руб. На покупку костюма он израсходовал 35% этой суммы, а на приобретение часов 20% остатка. На сколько рублей костюм дороже часов?

2. В баке было 60литров бензина. Во время поездки к озеру израсходовали 2/5 бака, а во время поездки в лес 30% бака. Сколько литров бензина осталось в баке?

3. Три класса сажали деревья. Один класс посадил 7/20 всех деревьев , другой 5/8 оставшихся деревьев, а третий остальные 195 деревьев. Сколько всего деревьев посадили школьники трех классов?

Домашнее задание: повторить правило умножения и деления обыкновенных дробей,

630,631.



ИТОГИ УРОКА.











Карточка №3

1/5


р

71/2•22/3


ш

35/12-31/12


и

1³/4: 110/11


н











карточка №2

8/21


м

11/9 .³/11


и

11/4-1/3


н

23/4+611/12


г

543/60+417/60


о

Карточка №1

2/3


ь



Карточка №4

пример

Ответ

буква

5/6-3/8


п

51/8+13/4


р

42/3•21/7


о

10 - 21/2


ц

1³/5•1³/8


е

1-1/12


н

131/2:11/2


т




















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров109
Номер материала ДБ-232431
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх